20xx年玩具小班教案及教學反思簡短(5篇)(完整版)
【正文】 備好一份教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量?！锻婢摺沸“嘟贪讣敖虒W反思簡短篇二通過實踐和討論，使幼兒初步學習和同伴友好地共同玩和輪流玩的方法。知道互相謙讓，讓對方先玩。三、分組活動：老師給小朋友帶來了許多好玩的玩具，有的可以大家一起來玩，有的是一個一個人玩的，看看小朋友會不會想辦法，和別人商量，一起友好地玩。(1)孩子出現(xiàn)了“搶玩具”的現(xiàn)象，我能以正面引導?！胺叫蔚钠?，我們叫它方片片。基本達到了教學目的。上這節(jié)教育活動、就是為了讓幼兒了解關于風這一自然現(xiàn)象的一些簡單常識。4 ： 初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。三：玩具玩具，在家我會收好你(1)幼兒交流 師：你們家里有玩具嗎?(有)你們是怎樣收拾好玩具的?(2)播放寶寶收拾玩具教學碟(3)師小結四：我們一起唱首歌 師：小朋友，我們都學會整理玩具了。歌曲(送玩具回家)(4)活動結束本節(jié)課是針對剛入園不久的小班寶寶學習狀況和年齡特點,采用多種的教學方式,使幼兒在形式豐富的活動中愉快地學習。重點： 知道玩具是我們的好朋友，不僅能給我們帶來快樂，還能幫助我們學到本領?！锻婢摺沸“嘟贪讣敖虒W反思簡短篇五小班幼兒入園后，為了安撫孩子們的情緒，我收集了好多的玩具，創(chuàng)設了一個玩具區(qū)。愿意用語言表達自己的發(fā)現(xiàn)和感覺。”教師出示方、圓簍子，“看看這有什么啊?它們是什么形狀的?”“圓形的婁子，我們叫它圓婁子，方形的呢?”看看你拿的是什么形狀的片片?想想它最喜歡和什么形狀的婁子做好朋友?一個小朋友拿一個婁子，一邊拿一邊說：x婁子和x片片做朋友。(2)在分享玩具環(huán)節(jié)中出現(xiàn)了個別幼兒不愿意分享的情況，我能適時引導，如“他的玩具很好玩，你想不想玩呀?”“如果你想玩別人的玩具，別人不愿意借給你，你是不是也會感到很難過呢?”……等問題，讓幼兒通過情感換位來體會
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