【正文】 動(dòng)環(huán)節(jié)，幼兒在《包餃子》的音樂中，不僅鞏固了包餃子的方法，更將活躍地課堂氣氛推向了xx，讓幼兒輕松愉悅地結(jié)束了活動(dòng)。三、幼兒分組包餃子，教師巡視指導(dǎo)。二、教師演示用團(tuán)、壓、捏等方法包餃子。嘗試用彩泥制作不同形狀的餃子，體驗(yàn)?zāi)喙せ顒?dòng)的樂趣。2023年冬至節(jié)氣教案小班 冬至節(jié)氣教案幼兒園(14篇)2023年冬至節(jié)氣教案小班 冬至節(jié)氣教案幼兒園(14篇)作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。紙箱、彩色橡皮泥餃子、餃子圖片、彩色橡皮泥及滾壓模具人手一份、鐵盤、音樂《包餃子》。：在包的過程中不要講話，保持安靜。我最感欣慰的是大部分孩子都掌握了團(tuán)、壓、捏的方法，基本學(xué)會(huì)了包餃子，少數(shù)孩子還能用自己的方式創(chuàng)新餃子的外形：有元寶形狀的，還有春卷形狀的……看起來也似模似樣，幼兒從中也體會(huì)到了創(chuàng)新的樂趣。與同伴共享空間，盡情表演，享受參與韻律活動(dòng)的快樂。(點(diǎn)圖)分段聽音樂表演：(1) 聽音樂，自由做搟餃皮的動(dòng)作。每組包20個(gè)餃子，由三位“美食評(píng)論家”進(jìn)行打分，勝出的一組將有豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，家庭生活越來越好，孩子們過著衣食無憂的生活，為了讓他們體驗(yàn)媽媽及家人勞動(dòng)的辛苦，培養(yǎng)孩子愛媽媽的情感，教育孩子學(xué)會(huì)感恩，特開次活動(dòng)。因此通過開展此活動(dòng)，進(jìn)一步讓孩子了解了中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗。步行分鐘后，到達(dá)目的地時(shí)，每組負(fù)責(zé)人再次清點(diǎn)本組人數(shù)無誤后，即可；如發(fā)現(xiàn)有人掉隊(duì)，應(yīng)立即馬上與掉隊(duì)小伙伴進(jìn)行聯(lián)系。香腸也切成條。1切很關(guān)鍵，一定要找把快刀，刀很鈍的話，切的時(shí)候容易破壞壽司的形狀。讓孩子學(xué)會(huì)分享勞動(dòng)成果，體驗(yàn)和小朋友、家人一起過節(jié)的快樂。（此過程老師應(yīng)組織得有趣。請(qǐng)個(gè)別小朋友參觀。一、謎語導(dǎo)入，板書課題同學(xué)們，老師這里有一則謎語，看誰能猜岀來。（學(xué)生談感受。（三）包餃子1。把包好的餃子放在盤子里，別忘了撒點(diǎn)面粉。學(xué)生吃完談感受：此時(shí)此刻，你想說什么？你學(xué)會(huì)了包餃子，最想送給誰？為什么？學(xué)生談本節(jié)課的收獲教師總結(jié)：同學(xué)們，通過本節(jié)課，我們掌握了一種勞動(dòng)技能，了解了關(guān)于餃子的資料，學(xué)會(huì)了包餃子。老師講解元旦的由來，及過元旦的風(fēng)俗習(xí)慣，引出裝飾室內(nèi)和包餃子，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。（并說明雞蛋的用途為增強(qiáng)黏度，醬油為調(diào)色，好看、增強(qiáng) 食欲）生活老師和班級(jí)老師進(jìn)行分工，搟面杖，切成小面團(tuán)。使幼兒體會(huì)到自己動(dòng)手的過程。和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情20xx年12月10日小班8：00開始中班8：30開始大班9：00開始三準(zhǔn)備階段：請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備：搟面杖、案板、圍裙，菜刀（班主任合理分組安排）以微信、家長(zhǎng)會(huì)等形式告知家長(zhǎng)時(shí)間、地點(diǎn)、家長(zhǎng)需要準(zhǔn)備的物品（提前三天通知家長(zhǎng)）幼兒園廚房準(zhǔn)備：餃子餡、包餃子面、廚房以班級(jí)為單位分好，廚房12月10日上午8：00之前準(zhǔn)備好餃子餡、包餃子面、等待班級(jí)生活老師來領(lǐng)取班級(jí)準(zhǔn)備：洗手液體、洗手水。3．讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。提問：小朋友們最喜歡吃什么餡的餃子啊？（蘿卜、芹菜、豆角、肉等）3．師生一起玩游戲“包餃子”。資料：兒歌：過年嘍！過年嘍！搟餃子皮呀，和餃子餡，大大的餃子香又鮮，我來抱住你，包個(gè)大餃子。游戲時(shí)用的“大漏勺”一個(gè)。學(xué)習(xí)搟餃皮部分。完整地做“煮、撈餃子”游戲一遍。傳統(tǒng)的韻律活動(dòng)教學(xué)方法單一：使用示范教學(xué)，只注重幼兒機(jī)械的模仿，而忽視了教學(xué)過程中幼兒情感教育和感受力、表現(xiàn)力的培養(yǎng)。音樂是一種情感的藝術(shù)，人的感情在許多時(shí)候往往是即興的，無論用什么方法，在這次活動(dòng)中最主要的是為了幼兒快樂的學(xué)會(huì)、學(xué)好此律動(dòng)，并且能愉快的做身體造型及動(dòng)作，從而自信地表達(dá)自己的情感和內(nèi)心的體驗(yàn)?！茇埰嫫嫠麄?cè)谧鍪裁词虑?？冬至都吃什么？——你喜歡吃餃子嗎？——你知道冬至為什么要吃餃子呢？小結(jié)：冬至那天，一家人一起包餃子或湯圓，邊吃邊聊天，很是幸福。：用皮包住餡，用大拇指和食指把兩邊捏在一起，一個(gè)餃子就做好啦。鼓勵(lì)幼兒分享和展示自己的作品。出示小伙伴做餃子的圖片，引起幼兒做餃子的興趣。雖然，有些幼兒的動(dòng)作做得并不到位，舞姿也并不優(yōu)美，但我覺得讓幼兒大膽表現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒自信開朗的性格更為重要。我利用晨間接待、進(jìn)餐、午睡前、起床后以及自由活動(dòng)時(shí)間為幼兒播放喜慶樂曲，如：《好日子》、《大拜年》等，讓過年喜慶的音樂時(shí)時(shí)縈繞在孩子身邊。讓每一位幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)。（2）學(xué)習(xí)由小圓到大圓隊(duì)形上的搟餃皮。欣賞樂曲，初步熟悉音樂結(jié)構(gòu)。2. 創(chuàng)編餃子沸騰的動(dòng)作，表現(xiàn)音樂歡快的情緒。游戲基本玩法：（１）教師給幼兒發(fā)餃子餡及餃子皮貼紙，先讓幼兒認(rèn)識(shí)一下自己是餃子皮還是餡，是什么口味的餡。１．物質(zhì)準(zhǔn)備：兒歌《包餃子》，包餃子圖片，餃子皮頭飾，餃子餡貼紙２．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：（1）課前教師出示包餃子圖片，讓幼兒了解包餃子的過程。由此，白天開始一天天變長(zhǎng)，夜間開始一天天變短。首先，小朋友先拿起一個(gè)餃子皮放在手心上，把它放平，然后我們拿起小勺在你喜歡的餃子餡里取出一些放在餃子皮的中間，然后我們?cè)诎研∩追旁谠帲酉聛砦覀兙陀昧硪恢皇职逊藕灭W的餃子對(duì)折捏到一起，看，餃子包好了，下面我們一起加油，把所有的餃子都包上。（開始前，請(qǐng)班級(jí)老師給小朋友們洗手）把準(zhǔn)備好的食材弄好后，準(zhǔn)備開始包餃子。介紹餃子的由來，讓幼兒了解有關(guān)元旦吃餃子的習(xí)俗。看誰設(shè)計(jì)的手抄報(bào)內(nèi)容豐富，樣式新穎，好不好？下課！冬至節(jié)氣教案小班 冬至節(jié)氣教案幼兒園篇八了解元旦的由來，感受元旦歡樂的氣氛。）展示：創(chuàng)意餃子，評(píng)價(jià)。）2。好嗎？板書：包餃子。師：同學(xué)們真聰明，對(duì)于餃子我們都不陌生，那么你們對(duì)餃子了解多少呢？下面就把你們課下搜集的資料交流一下吧。吃餃子階