【正文】 六，去買肉；二十七，宰只雞；二十八，把面發(fā)；二十九，蒸饅頭；三十晚上熬一宿；初一、初二滿街走。：故事《快樂鳥的故事》學(xué)生說說快樂生活每一天有什么好處？說說你的體會(huì)。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)使自己快樂地方法。北 京 亮 起 來 了↓燈的海洋 光的世界輝煌 亮麗北京教案大班 北京的春節(jié)教案篇二認(rèn)知：，要積極地體驗(yàn)快樂。目的：為同學(xué)創(chuàng)設(shè)情境，邊讀邊賞，解決難點(diǎn)，加深對(duì)課文的理解。輕聲讀課文，看看課文都給俺們介紹了北京哪些地方的夜景？（放課件，理清思路）三、反復(fù)誦讀，理解體味１、過渡：這么多地方，你認(rèn)為哪地方夜景最美，深深地吸引了你，用自身最喜歡的方式讀。１、學(xué)會(huì)本課生字，認(rèn)知４個(gè)生字。2023年北京教案大班 北京的春節(jié)教案(九篇)2023年北京教案大班 北京的春節(jié)教案(九篇)作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。２、了解課文的內(nèi)容，感受首都北京夜晚的美景，激發(fā)同學(xué)對(duì)首都北京的熱愛之情。爭(zhēng)取把課文讀的有感情，不理解的地方可以互相討論。四、實(shí)踐活動(dòng)俺是一名小導(dǎo)游：同學(xué)們，剛才俺們游覽了北京，感受到了北京夜晚的迷人景色，今晚有一批游人要去北京觀光，俺們借此機(jī)會(huì)，展示一下自身，讓他們對(duì)北京有一個(gè)深刻的印象。、學(xué)習(xí)進(jìn)步，有益于與人和睦相處等?！犊鞓犯琛反艓?、故事錄音、方法錄音。：《情緒與健康的關(guān)系》。師：喜歡童謠嗎？生：喜歡。節(jié)字請(qǐng)大家注意，它的最后一筆，咱們?nèi)绻舫鲆粋€(gè)小尖兒，會(huì)更好看一些。師：每一個(gè)同學(xué)都讀得非常認(rèn)真，熊老師非常高興。生三：我覺得老北京的春節(jié)非常和諧。師：這遍讀啊，熊老師還是讓你們默讀，但是，明顯地和第一遍不一樣了，這遍默讀請(qǐng)你們注意，快速地瀏覽，看看繁吵美麗的春節(jié)是怎么過的。師：對(duì)，臘八。師：正月初一啊，人們可以訪客，拜年，還在家里待客，逛廟會(huì)等等這些，盡情地去享樂。師：你發(fā)現(xiàn)得很好。師：除了臘八呢？你只要說出是哪個(gè)時(shí)間段就行了。還有沒有？你們倆既然都站起來了，繼續(xù)說。師：研討的問題是什么呢，請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕。師：我們就來pk pk，好不好？生：好。明白了嗎？生：明白，明白了。師：說完了？生：嗯。你真了不起，連我們中華的傳統(tǒng)習(xí)俗都了解得這么清楚。生：臘八這個(gè)自然段，主要寫的是臘八粥的制作方法還有臘八飯的制作方法。師：說得挺好的，也加上一分。生二：在外面做事的人，除非萬不得已，必定要回家來吃團(tuán)圓飯。有感情地朗讀課文，了解北京春節(jié)的習(xí)俗，感受節(jié)日的熱鬧、喜慶。臘八：1）怎樣描寫臘八粥，臘八蒜的？2）這樣寫說明什么？除夕：1）印象是什么？從哪兒能看出真熱鬧？2）除夕有什么風(fēng)俗？3）指導(dǎo)朗讀。要想使學(xué)生對(duì)一節(jié)課感興趣，教師自己必須有興趣。：通過欣賞及演奏，讓幼兒充分感受樂曲帶來的活潑、歡快的情緒。，教師引導(dǎo)幼兒看圖譜分聲部練習(xí)拍節(jié)奏。節(jié)奏樂活動(dòng)雖說平時(shí)進(jìn)行得不太多，但為什么在今天的活動(dòng)中孩子們將看譜子打節(jié)奏的技能掌握的如此輕松呢，我認(rèn)為，這與節(jié)奏譜的設(shè)計(jì)有很大關(guān)系。3．激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，使學(xué)生能夠辯證、全面地思考、對(duì)待實(shí)際生活中的問題， 用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。a套餐原價(jià)：現(xiàn)價(jià)：b套餐原價(jià)：現(xiàn)價(jià)：c套餐原價(jià)：現(xiàn)價(jià)：（1）如果你去吃快餐，你選哪一種最合算？為什么？（2）a套餐相當(dāng)于打幾折？（3）b套餐也打8折，應(yīng)付多少元？實(shí)際生活中的打折多種多樣，要反復(fù)計(jì)算、比較，才能夠選擇出最好的購買方法。）多自豪的聲音呀！昨天，老師給大家布置了作業(yè)，要同學(xué)們回家搜集北京的資料，你愿意把你知道的最精彩的內(nèi)容告訴大家嗎？（大屏幕出示字：我知道北京＿＿）師：同學(xué)們知道得真多！是呀，白天的北京是一顆璀璨的東方明珠，但是，夜晚的北京更美更亮?，F(xiàn)在是北京時(shí)間晚上8點(diǎn)整，我們已經(jīng)到達(dá)了北京，游客們，想欣賞北京的夜景嗎？好，睜開眼睛吧。我們班上的同學(xué)非常聰明，一下子就認(rèn)識(shí)了這么多的生字。（大屏幕出示11張印有詞語的汽車票：夜幕降臨，華燈高照、金碧輝煌、燈光閃爍、銀光閃閃、光彩奪目、絢麗多彩、煥然一新、從天而降、繁榮昌盛、幢幢高樓。師：你最喜歡哪個(gè)地方，就坐上哪輛車。）同學(xué)們真會(huì)觀察。）同學(xué)們漫步在商業(yè)街上，看到了什么？師：是呀，正是這些美麗的景物把繁華的商業(yè)街裝扮成了比白天更美的不夜城。哪一組的同學(xué)敢向他們挑戰(zhàn)？還有哪一組的同學(xué)想讀？師：今天，我們游覽了北京的夜景，夜幕下的長安街．環(huán)形路、商業(yè)街和故宮一定給大家留下了深刻的印象。了解課文內(nèi)容，感受首都北京的巨大變化。“我會(huì)讀”下面詞語。（課件8）立交橋：許多、有綠毯似的草坪、拼成圖案的花壇，車輛來來往往、川流不息。（一）用碰鈴和響板為歌曲《國旗國旗真美麗》伴奏在教師指導(dǎo)下將歌曲集體演唱一遍，使學(xué)生感受節(jié)奏、速度和情緒。教師請(qǐng)出跳得較好的學(xué)生作示范，并和自己一起跳，以鼓勵(lì)其他學(xué)生。能否正確地使用打擊樂器并按規(guī)定節(jié)奏為歌曲伴奏。學(xué)生分組按節(jié)奏拍手練習(xí)。全城到處是綠樹，到處是大樓。（課件4）重點(diǎn)認(rèn)讀以下生字：央、市、旁、城教師范寫，學(xué)生再寫。教學(xué)準(zhǔn)備：課件。我們的首都北京，值得每一個(gè)中國人驕傲，所以我們要對(duì)全世界的人說－－（大屏幕出示：我驕傲，我是中國人！我們愛北京?。┫旅嬲?qǐng)同學(xué)們?cè)趦?yōu)美的音樂聲中，帶著自己的感受朗讀全文?？磥硗瑢W(xué)們都是會(huì)讀書的好孩子，瞧，電腦娃娃也在表揚(yáng)大家了?！蔼q如”是什么意思？你們會(huì)用“猶如”說一句話嗎？師：同學(xué)們真會(huì)想像，下面我想請(qǐng)男女生賽讀這一自然段。咱們比比哪個(gè)同學(xué)讀得最好。我來檢票，讀對(duì)了，才能加入旅游團(tuán)。請(qǐng)你們把自己的識(shí)字方法在小組內(nèi)交流一下。）師：多美的北京夜景呀！你們想自己讀讀課文嗎？那好，請(qǐng)同學(xué)們打開書50面，自由朗讀課文！注意把字音讀準(zhǔn)確，把句子讀通順。誰愿意把課題讀一遍？師：老師注意聽了，你的發(fā)音真準(zhǔn)確，不過讀的時(shí)候把