20xx年中班我設(shè)計(jì)的服裝美術(shù)教案設(shè)計(jì)意圖六年級(jí)美術(shù)我設(shè)計(jì)的服裝教案(5篇)(完整版)
【正文】 。）知道在圖案上的色彩上要對(duì)稱的要領(lǐng)。音樂(lè)磁帶。兩組幼兒玩后再調(diào)換活動(dòng)。三、了解沙子對(duì)人類(lèi)的用途與危害。小朋友搓好沒(méi)有？（沒(méi)有），那么請(qǐng)你們學(xué)老師的樣，抓一把沙子用力捏，然后再放開(kāi)手，看沙子是怎樣的？（全散開(kāi)了），為什么花這么大的力氣，這么多時(shí)間還沒(méi)搓出小圓子呢？大家想想。活動(dòng)準(zhǔn)備：每?jī)蓚€(gè)幼兒一個(gè)大沙盤(pán)（用消毒過(guò)的細(xì)沙），每個(gè)幼兒一個(gè)塑料篩子。另外在展示環(huán)節(jié)一部分害羞的幼兒不愿展示，所以他們的作品也沒(méi)有得到完全的欣賞。，大膽設(shè)計(jì)自己想要表達(dá)的時(shí)尚概念。教育建議中指出：“和幼兒一起發(fā)現(xiàn)美的事物的特征，感受和欣賞美?！泵佬g(shù)活動(dòng)事實(shí)上就是一個(gè)發(fā)現(xiàn)美，觀察美，感受美，以及創(chuàng)造美的過(guò)程。，大膽展示自己的作品。幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思：戲沙池里樂(lè)趣多設(shè)計(jì)意圖：我園每天下午都要進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)，各班輪換進(jìn)入各區(qū)域。沙畫(huà)三幅、碟片（沙塵暴錄相）分別裝有黃豆、米、沙子的布袋和易拉罐若干個(gè)。（幼兒思考并總結(jié)出沙子是松散的特點(diǎn)）鞏固對(duì)沙子是松散的認(rèn)識(shí)。 沙子的用途a、（出示沙畫(huà)讓幼兒欣賞）師：你們知道這些畫(huà)是用什么做成的嗎？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出用沙子可以做畫(huà)。五、延伸活動(dòng)。請(qǐng)女孩子穿上漂亮的裙子。四、交代裝飾要求。在以后的活動(dòng)中，要注重幼兒創(chuàng)造性裝飾的培養(yǎng)，激發(fā)幼兒感受、表現(xiàn)美的能力。3.《小樹(shù)葉》音樂(lè)、課件。師：“小朋友，你最喜歡哪種樹(shù)葉，你想用樹(shù)葉粘貼什么呢？”請(qǐng)幼兒自由的選擇樹(shù)葉，構(gòu)思自己的樹(shù)葉粘貼畫(huà)，在畫(huà)紙上拼擺，調(diào)整。將幼兒作品貼在主題墻上，讓幼兒之間互相評(píng)價(jià)欣賞粘貼畫(huà)作品，獲得美感與經(jīng)驗(yàn)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】，供幼兒欣賞。這些畫(huà)與我們看到過(guò)的許多畫(huà)不一樣，我們叫它中國(guó)畫(huà)，是用毛筆(出示毛筆)畫(huà)出來(lái)的，中國(guó)人和外國(guó)人都很喜歡。用毛筆蘸足淡墨，用中鋒畫(huà)頭、身體等輪廓，再用筆尖蘸足濃墨，畫(huà)眼圈、耳等部位。與同伴協(xié)商，在分工與合作的基礎(chǔ)上共同完成任務(wù)。每張紙畫(huà)一個(gè)故事情節(jié)，有幾個(gè)情節(jié)就畫(huà)幾張紙。我們都知道煙花是幼兒生活中經(jīng)常接觸到的東西，她的美麗在于瞬間的開(kāi)放以及各式各樣的形狀，如果抓住這瞬間的美麗，讓幼兒進(jìn)行表現(xiàn)是本次活動(dòng)的重點(diǎn)，因?yàn)闊熁ň`放時(shí)火光條紋是四處散開(kāi)的。這是一條技能目標(biāo),在幼兒接觸過(guò)毛線拖畫(huà)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒再次運(yùn)用的這一繪畫(huà)方法表現(xiàn)煙花的特征，從而毛線拖畫(huà)技能得以提升和充分運(yùn)用。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程主要采用對(duì)話法。《新年喜洋洋》歌，導(dǎo)入新年放煙花老師：小朋友們，音樂(lè)好聽(tīng)嗎？你們聽(tīng)到了什么？有什么感受呢？老師：小朋友們說(shuō)的真好，過(guò)年了，我們可以做很多有趣的事情，比如說(shuō)：拜年，穿新衣服，晚上還可以和爸爸媽媽一起放煙花，看煙花。教師將幼兒的作品掛在教室四周,供幼兒欣賞,并請(qǐng)幼兒一起說(shuō)說(shuō)顏色有哪幾種？線條是什么樣子的？拖畫(huà)的“煙花”像什么？想象力豐富等方面進(jìn)行自我、相互講評(píng)。在繪畫(huà)之前我出示圖片，視頻及一些啟發(fā)性的問(wèn)題來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)作力，繪畫(huà)的過(guò)程是創(chuàng)造的過(guò)程，是想象的過(guò)程。培養(yǎng)幼兒初步的合作意識(shí)。教師可以多畫(huà)一些圖案供他們參考。一、觀看晚會(huì)盛況，感受線條的多樣組合方法，以及了解不同的線條排列方法。四、延伸：讓幼兒跟著螞蟻小姐去參加舞會(huì)以宣泄心中成功的喜悅。根據(jù)幼兒的年齡特征及心理發(fā)展的一般特點(diǎn)，我預(yù)設(shè)的活動(dòng)目標(biāo)重在使幼兒學(xué)習(xí)日常生活密切相關(guān)的知識(shí)，與探究的同時(shí)樹(shù)立正確的情感態(tài)度和價(jià)值觀。二、幼兒作業(yè)（為螞蟻小姐化妝，嘗試運(yùn)用線條進(jìn)行組合練習(xí)）大家正樂(lè)著呢，聽(tīng)，是誰(shuí)在哭呀？讓我們先來(lái)看看螞蟻長(zhǎng)什么樣子。借助圖譜、動(dòng)作、游戲情景理解記憶歌詞并學(xué)唱歌曲。會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。整個(gè)活動(dòng)還比較順，通過(guò)老師和同學(xué)們的意見(jiàn)，我發(fā)現(xiàn)我的導(dǎo)入部分過(guò)長(zhǎng)且不是很直接。七．活動(dòng)反思：過(guò)節(jié)時(shí)，最熱鬧的要數(shù)夜晚的煙花了，煙花總是隨著一絲絲線、一點(diǎn)點(diǎn)光爆發(fā)出來(lái)，隨著科技的發(fā)展，煙花不僅顏色變多了，形狀也變得各式各樣，給節(jié)日增添了許多光彩。，感受煙花的多姿多彩老師：今天呀老師帶來(lái)了幾張煙花的圖片，我們一起來(lái)欣賞一下。在活動(dòng)過(guò)程觀察煙花圖片，我主要運(yùn)用觀察法，引導(dǎo)幼兒觀察煙花的形狀，顏色。本次活動(dòng)的重難點(diǎn)都是幼兒對(duì)畫(huà)面的安排。依據(jù)幼兒園美術(shù)教育大綱中對(duì)幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容要求,以及學(xué)前幼兒美術(shù)教育大班年齡段的培養(yǎng)目標(biāo),結(jié)合教材本身的要求,我將本次活動(dòng)的目標(biāo)定為以下兩點(diǎn)。③.裝飾封面。事先熟悉《小蝌蚪找媽媽》的故事內(nèi)容。提醒幼兒
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