20xx年人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案設(shè)計(jì)(五篇)(完整版)
【正文】 課文]學(xué)生可能會(huì)問(wèn)：心中的那盞燈是什么?為什么說(shuō)心中的燈?這盞燈什么樣?什么留在了心中?二、初讀課文，認(rèn)讀生字，標(biāo)出自然段。完成課后自選詞語(yǔ)。你知道哪些名人的童年趣事。再讀課文，提出自己不懂得問(wèn)題。第一課時(shí)教學(xué)流程：一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。重點(diǎn)：有感情地朗讀課文。要求讀得正確流利，遇到困難多讀幾遍。討論。聯(lián)系寫(xiě)字。今天我們要學(xué)的課文就是關(guān)于燈籠的故事。](3)默讀課文，思考前面提出的問(wèn)題。說(shuō)明一直摸著冰，冰在不同地融化，太冷了，擦掉冰水，用脖子的熱度使手暖過(guò)來(lái)，以便能靈活打磨。]品讀課文最后一個(gè)自然段。指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀課文，注意理解重點(diǎn)詞、句的意思，體會(huì)句子所要表達(dá)的思想感情。搜集贊美春雨的詞語(yǔ)、詩(shī)句。結(jié)合課文中的語(yǔ)句，理解詞義：你推我擠、播種三、自讀課文，了解課文的主要內(nèi)容。指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀課文，理解重點(diǎn)詞、句的意思，體會(huì)句子所要表達(dá)的思想感情。(二)回憶課文主要內(nèi)容。(1)第二自然段寫(xiě)雨的聲音，這句話也寫(xiě)雨的聲音，寫(xiě)法上有什么不同呢?(2)想象：音樂(lè)廳里正在演奏什么曲目呢?(3)練習(xí)朗讀，欣賞聲音美。配樂(lè)朗讀聲音美部分。四、布置作業(yè)：必做：有感情朗讀課文。教學(xué)方法：主動(dòng)探求法教學(xué)流程：一、激趣導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境同學(xué)們，當(dāng)快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)到來(lái)的時(shí)候，你最想到什么地方游玩呢?同學(xué)們都想走出去，看一看外面的世界有多精彩，向往著觀賞到美好的景物!其實(shí)，美就在我們身邊!今天，我們就來(lái)欣賞我們鄉(xiāng)村里象花一樣美的園子。四、質(zhì)疑解難鼓勵(lì)挑戰(zhàn)指生讀課文。(默讀第四自然段)感悟詞句：“是凡在太陽(yáng)下都是健康的，漂亮的。正確、流利、有感情地朗讀課文。抽個(gè)別讀。教后感第二課時(shí)教學(xué)目的復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。(1)從哪些詞句中體會(huì)到培育純白金盞花是一件十分艱難的事?勾畫(huà)有關(guān)詩(shī)句，交流理解。三、交流討論黑色金盞花還能開(kāi)放嗎?四、布置作業(yè)黑色金盞花還能開(kāi)放嗎?寫(xiě)一寫(xiě)。學(xué)習(xí)經(jīng)過(guò)部分。重點(diǎn)難點(diǎn)在誦讀過(guò)程中展開(kāi)想像，感受春天的美好。交流識(shí)字方法。重點(diǎn)難點(diǎn)：掌握生字新詞，做好摘錄筆記。自主感悟：指生讀第五自然段，想一想從這個(gè)自然段中，你感悟到了什么?匯報(bào)交流：體會(huì)“一切都活了……都是自由的!”體會(huì)寫(xiě)法：找一找這段話主要寫(xiě)了哪些景物?作者是怎樣描寫(xiě)這些景物的?你從中感悟到了什么?表情朗讀：你能把你的感想讀出來(lái)嗎?人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案設(shè)計(jì)篇五《綠手指》教學(xué)要求學(xué)會(huì)本課生字及其的詞語(yǔ)，規(guī)范、美觀地書(shū)寫(xiě)生字。說(shuō)一說(shuō)鄉(xiāng)村里的大花園給你留下怎樣的印象?密切聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生興趣。二、設(shè)問(wèn)導(dǎo)標(biāo)明確任務(wù)看到這個(gè)題目，你的腦海里會(huì)出現(xiàn)怎樣的畫(huà)面呢?你好象看到了什么?下面，讓我們一起看書(shū)上的彩圖，從圖中你看到了什么?感受到了什么?你能用生動(dòng)形象的語(yǔ)句描繪出這豐富多彩的畫(huà)面嗎?接下來(lái)，就讓我們一起欣賞作家蕭紅筆下的鄉(xiāng)村里的大花園。選做：摘錄描寫(xiě)聲音的詞語(yǔ)，寫(xiě)在積累本上。聽(tīng)雨讓我們感受到聲音美，看雨又能帶給我們?cè)鯓拥母惺苣?讀一讀，說(shuō)一說(shuō)。了解破折號(hào)的用法之一是
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