20xx年中班音樂教案九篇反思中班音樂教案教案(八篇)(完整版)
【正文】 掛圖、音樂、有關(guān)于小提琴的介紹圖卡飄帶、銅碰鐘人手一份，幼兒用書師：在婦女節(jié)這天，外婆收到了寶寶和媽媽送來的禮物，整天都笑瞇瞇的，媽媽也好開心，因為寶寶為她們唱了一首歌，并拉了小提琴給媽媽和外婆聽。小提琴的介紹出示各種圖卡，向小朋友介介紹小提琴及演奏的`方式飄帶彩色小提琴引導(dǎo)幼兒用兩條不同顏色的飄帶繞過后頸，左手抓住尾端，當(dāng)作四條琴弦。注意腳步和顏色的對應(yīng)。）師：你們覺得這首音樂好聽嗎？你們想到音樂里可能有誰呀？它們在干什么？（引導(dǎo)幼兒自由表達對樂曲的感受和理解。現(xiàn)在請你們再看一看、聽一聽，它們是怎樣跟著音樂捉迷藏的，好嗎？（教師再次隨音樂表演。）四、游戲捉迷藏1．教師與與幼兒分別扮演小老鼠和小熊笨笨玩捉迷藏。（角色可交換。師：請你跟著我一起做(教師邊念邊做動作兩遍)師：那我們現(xiàn)在來做好朋友拉拉勾吧!(教師邊唱歌邊與小朋友拉勾勾)教師有表情的清唱歌曲一遍師：能跟你們成為好朋友真開心，你們開心嗎?可是有兩個小朋友好像不開心我們聽聽看發(fā)生了什么!提問：師：剛才兩個小朋友怎么了?他們開心嗎?(根據(jù)幼兒的回答出示圖譜)歌曲里面是怎么表現(xiàn)出不開心的呢?我們再來聽一遍。他每天就知道吃，又不做運動，結(jié)果就越來越胖，肚子也越來越大，你們聽，它來了！集體聽音樂探索表現(xiàn)胖唐老鴨的動作：慢慢走，慢慢走。你們看，現(xiàn)在的唐老鴨變得怎么樣了？走起路來會怎么樣？幼兒探索表現(xiàn)減肥后唐老鴨的動作（又輕又快）快快走，快快走。能跟著節(jié)奏打節(jié)拍。(2次)三)、學(xué)習(xí)歌曲的創(chuàng)編。(2)師：小朋友在幼兒園鍛煉身體，心情怎樣?可以用怎樣的聲音演唱?(幼兒相互交流)教師帶領(lǐng)幼兒用高興的表情與歡快的聲音表達，唱準(zhǔn)歌曲中連音。中班音樂教案九篇反思 中班音樂教案教案篇八認識幾種常見的車子，了解灑水車的基本構(gòu)造和用途。4。師鼓勵幼兒老師一起念兒歌《灑水車》。帶領(lǐng)幼兒開展音樂游戲《灑水車》游戲玩法（1）幼兒圍成圓圈站立，教師扮演灑水車司機，教師隨著音樂邊開灑水車邊唱歌，司機雙手做做灑水動作，面向司機的幼兒必須立即躲閃表示避開水，司機自轉(zhuǎn)灑水，全體幼兒理解返回自己的座位上，游戲可進行2—3次。灑水車的車頭和卡車差不多，車身是一個大水箱，里面裝滿了水，水箱的周圍有排水管，水由排水管噴出，把馬路沖洗得很干凈?；顒訙?zhǔn)備ppt課件：會唱歌的`車1。：小朋友歌曲我們學(xué)會了，我們根據(jù)歌詞“踢腳”“伸腿”“咪咪笑”“唱歌謠”等動作來表現(xiàn)這首歌曲怎樣?(如小鳥飛的`動作可上臂張開，上下擺動，也可以在一側(cè)上下擺動等。集體演唱新的歌詞，然后表演。提問：誰知道這個啞劇講了一個什么故事?輔助提問：誰來了?它怎么了?后來它看見了什么，又是怎么做的?教師小結(jié)：有節(jié)奏地朗誦歌詞一遍。評：戲劇性的故事情節(jié)和以螺旋型上升式的旋律結(jié)構(gòu)正好相得益彰，滿足了幼兒情緒上逐漸高漲的表現(xiàn)要求，音樂的高潮和幼兒情緒
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