【正文】 生人數(shù)全年級最少，班級氣氛活躍，集體榮譽感強，學生對各種活動積極性高。2023年中班班主任個人工作計劃 中職班主任新學期工作計劃(10篇)2023年中班班主任個人工作計劃 中職班主任新學期工作計劃(10篇)做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。班上有特長的學生也較多，體育、舞蹈等方面都有專門的特長生。他（她）要在學校校長的領(lǐng)導(dǎo)下貫徹國家的教育方針，根據(jù)一定年齡階段上小學生的發(fā)展特點，在班級中對實施學校教育教學計劃和其他各項工作進行管理。20xx年9月18日——10月15日。由于年齡小，部分學生自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，不認真完成作業(yè)。找原班主任介紹該班情況，找學生談話。第一周（20xx年9月10日——15日）：熟悉班級常規(guī)工作，盡快熟悉學生，記住他們的名字，了解一部分學生的情況。加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。為了使班級充滿活力和創(chuàng)新，更好地塑造孩子的心靈，使他們?nèi)姘l(fā)展，使新學期的班級有一個更新的氛圍，班主任計劃制定如下：由于我的實習班今年剛換了班主任，我們的到來讓他們開心多了。對于學生的寫作和閱讀姿勢，我會用‘誰的小樹長得最直’這個活動來監(jiān)督。但是，豐富多彩的班際活動是解決班際紀律混亂的法寶。個人衛(wèi)生：要求衣服干凈，良好的‘三勤’，清理桌椅，擺放物品，做兩個練習。在這段時間里，我會蹲下來和同學們交談，用心交流，欣賞地尋找孩子身上的每一個閃光點。本學期應(yīng)進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導(dǎo)個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團結(jié)、積極、先進的班集體。（2）多多了解關(guān)心學生，努力開導(dǎo)學生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。中午留校的學生有23位。班級的紀律、衛(wèi)生問題是個大問題。幫助學生樹立集體榮譽感，增強學生集體意識；讓自覺的為班級做事成為一種習慣。措施：堅持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時間、自習課時間到教室跟班，及時關(guān)注學生情況，了解班級狀況，監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生、紀律。二、本學期工作重點：，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。，經(jīng)常深入班級，嚴格課上、課間的紀律要求，仔細檢查班級和寢室的衛(wèi)生，勤看、勤管，重視學生的思想工作。：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。二、工作重點：我作為一名新組班的班主任，要加強班集體教育和班風形成教育，不斷更新教育觀念，緊跟教育的時代要求，以學生為主體，調(diào)動學生的積極性、主動性，激發(fā)創(chuàng)造性和創(chuàng)新性。開展：“走出去，獻愛心，參與實踐”等活動，抓住時機來提高學生素質(zhì)教育。b：寬闊的其他學科修養(yǎng)。（2）與學生談心，做學生的知心朋友（3）開設(shè)專題知識講座，加強心理引導(dǎo)。（二）教育工作1做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。對于課本上的課程我會選擇時間預(yù)習，如果一個老師上課居然都不知道自己上課要教導(dǎo)什么東西，只知道拿著課本照著書本念這樣的教學又有什么意義，要老師有合作用呢？不能怕麻煩，也不能為了省事就不把這些工作做好，這都關(guān)系到學生的學習，如果教不好如何向?qū)W生的家長交代，如何向?qū)W生交代。陽光生總體表現(xiàn)較好，但是一些高價生學習勁頭不足，上課喜歡睡覺。具體安排（周次、內(nèi)容、完成情況）第一到第四周：完成情況較好，掌握班級大體情況，周末已經(jīng)能夠記住三分之二的學生名字和相貌，與班干基本熟識。第十八周到二十周：加強監(jiān)督，防止學生由于假期的影響而出現(xiàn)懈怠的情緒，維持嚴謹?shù)膶W習風氣，使其盡快投入進學習活動中；開展主題班會活動，對月考進行反思和總結(jié)，對學生開學一個月的學習、生活情況進行討論，制定本學期余下時間的學習計劃；進行校運會前的訓(xùn)練、動員活動，鼓勵學生踴躍參加，對入場式和運動員進行訓(xùn)練。第二十周到二十二周：對校運會前期的工作進行鞏固，安排學生的具體任務(wù)；做好班主任的交接工作，為離校做好準備。第五到第九周：全面接手班主任工作，包括下班、查房、批改新聞等；編排詳細的值日生表，監(jiān)督他們完成值日；配合課任教師做好晚自習的紀律監(jiān)督和維持工作。對于以上工作均無成效的學生給予適當?shù)膫€別教育。作為班主任需要管理學生的衣食住行，需要考慮很多事情，不是一個簡單的任務(wù)，為了做好班主任，我規(guī)定每天都會把班級的基本情況了解清楚，明白其中的道理，不會隨意的去犯下錯誤，令所有人都相信，服從我們，不會輕易的犯錯，對成績好的學生及時鼓勵他們讓他們在學習的過程中更近一步，對于學習差的學生，會想辦法給他們提供幫助讓他們學到更多的恭喜，盡量輔導(dǎo)他們學習，盡量告誡他們學習讓他們可以學好，可以學到更多。2召開主題為“我的理想”班會。（5）做好“后進生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和配合共同教育學生。（3）能力素質(zhì)：a：較強的組織能力。三、工作措施：班主任必須更新教育觀念，樹立新的教育觀，強化意識，要具有強烈的求知欲，在工作中應(yīng)求“全”求“活”求“異”求“新”。做好初二學生心理健康教育工作：幫助學生過渡好青少年身心成長的階段、樹立自信心。通過之前和學生兩年的磨合，現(xiàn)在我的學生已經(jīng)是初三學生了，和兩年前相比，學生的升高體重都有很大的變化了，