20xx年中小學心理健康工作學期計劃小學心理健康教學計劃表(三篇)(完整版)
【正文】 搞好師資隊伍建設提高教師的自身素質與心理健康教育水平，是保障心理健康教育正常開展的重要條件。四、心理健康教育途徑(一)學生版塊課程的設置(1)積極發(fā)揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用二會一課進行心理健康教育。同時為班主任提供有消極傾向學生的心理發(fā)展動態(tài)，密切關注，及時干預，防患于未然。心理健康教育工作組談話會(三)家長版塊講座低年級：《習慣決定命運》。五、心理健康教育教研的開展做好心理健康輔導方法的探討：脫敏治療方法、意想與對話法、暗示法、音樂治療法等。二、具體工作學校心理健康教育隊伍建設。學校將圍繞市心理健康教育的主題是“和諧、陽光、快樂、健康”這一主題，開展系列活動。班主任利用心理健康課，根據(jù)本班的實際進行心理健康教育，為學生提供全面地幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。指導家庭進行心理健康教育小學生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的，在更重要的意義上講，小學生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學生的來源與歸屬，小學生心理健康最后要歸結于此。十一月份：⒈繼續(xù)指導班主任班中開展“開心果”談心角活動。因此要通過多種方式對學生進行心理健康教育和輔導，幫助學生提高心理素質，健全人格，增強承受挫折、適應環(huán)境的能力。(1)幫助學生了解自己，認識自己的潛能，激發(fā)其學習的信心。學會認識自己與他人的情緒。(3)學會保持積極心境的方法。(3)引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。重視心理咨詢室的常規(guī)建設，努力發(fā)揮心理輔導室的作用，進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。十二月份：⒈做好學期總結及資料積累和個案分析、心理檔案建立工作?？傊?，重視小學生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學生心理健教育，促進全體學生的健康發(fā)展，是我們的工作終極目標。(2)心理咨詢室。加強制度建設。優(yōu)秀的師資隊伍是開展心理健康教育的堅強支撐。中小學心理健康工作學期計劃 小學心理健康
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