【正文】 理健康教育活動課。 青春期心理。 學校根據(jù)本校實際情況，積極開展調(diào)查研究，制定符合本校的發(fā)展規(guī)劃和健全心理健康教育工作網(wǎng)絡，成立心理健康教育成長項目指導組，研討、指導學校心理健康教育，做到有分管領導，有專兼職輔導教師。 ” 二、學校心理健康成長項目應達到以下標準 要將學校心理健康教育工作納入班級工作計劃。以下是小編整理的心理健康學期教學計劃，望可以提供給大家進行參考和借鑒。 要有專項經(jīng)費，要有專人負責，并配備一定比例的專 (兼 )職心理健康教育教師，對專 (兼 )職心理健康教育教師、班主任及德育干部等有系統(tǒng)的培訓和進修計劃。建立對他人積極的情感反應，適應各種人際環(huán)境，教給學生基本的人際交往技巧等，主要教給學生正確處理好師生、生生及親子關系等。 組織心理輔導老師認真學習中央和教育部有關加強心理健康教育精神，積極開展對本校的調(diào)查研究，制定計劃，重點推進，分層實施。 科學開展咨 詢和輔導，提高教育的針對性。 (二 )其它工作 4 月份、 5 月份 心理健康月 9 月份 初一年級參觀 “ 青春港灣 ” 10 月份 初二年級青春期教育 11 月份 初三年級勵志教育 心理健康學期教學計劃【篇 2】 為深入貫徹落實教育部頒發(fā)的《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》、《中小學心理健康教育指導綱要》的精神要求，進一步加強中學生心理健康教育工作，提高中學生心理健康教育的科學性和實效性，結(jié)合我校學生心理素質(zhì)健康的現(xiàn)狀，特制訂學生心理健康教育工作計劃。 ，使中學生了解常見心理問題產(chǎn)生的原因及主要表現(xiàn)，以科學的態(tài)度對待各種心理問題。同時對有心理問題傾向的學生進行全過程追蹤輔導。 三 、主要工作 加強教師隊伍建設，提高自身素質(zhì)。心理輔導專題講座等。 舉辦青春期心理衛(wèi)生講座 (六年級學生 ) 出好心理健康教育專題黑板報。 二、活動目標 通過心理健康教育，引導學生去認識自己，提高對學習環(huán)境和社會環(huán)境的適應能力。 四、心理健康教育的途徑 全面滲透在學校教育的全過程中，在學科教學各項教育活動、班級工作中，都應該注重對學生心理健康的教育。進而給予點撥、啟發(fā)和引導。 組織心理輔導教師外出考察或培訓學習，提高心理健康輔導老師的 專業(yè)素質(zhì)和品性修養(yǎng) 。 心理講座或班級團體輔導 。 心理咨詢室 (陽光小屋、心晴驛站 )的各項自選活動項目： 發(fā)泄、書療、聊天、訴說、聽音樂、看電影、唱歌、做放松操。 高年級：《做個知心家長》 。 具體工作安排 九月： 制定心理健康教育計劃 。 聘請專家講座 。 一月： 心理教育論文評比 。 促進兒童少年心理健康發(fā)展、預防心理衛(wèi)生問題 。 讓學生了解心理健康的概念和心理健康的標準使自己逐步具備良好的社會適應能力。 促進兒童少年心理健康發(fā)展、預防心理衛(wèi)生問題 。 四、健康教育的內(nèi)容： 通過課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學知識，培養(yǎng)學生生活自理能力、個人清潔習慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護環(huán)境的良好品德。 懂得體育與健康常識：運動前后的注意事項 。 具體目標： 能夠經(jīng)常對自己進行 “ 警句長鳴 ”―― 一定要做到 “ 守信 ” 與 “ 守時 ” ，消除嫉妒心，言行一致，表里如一，充滿信心，能夠正確對待自己的學習成績，勤于思考，不甘落后，走上成功之路。 (1)培養(yǎng)堅持不懈、堅忍不拔的意志品質(zhì)。 迎接新挑戰(zhàn) ――― 人格養(yǎng)成教育。 。 (2)注重學生的自我人格養(yǎng)成教育。 (3)培養(yǎng)學生良好的自我控制力。 使學生知道遇到困難和挫折應怎么辦，自覺地控制和改變不良行為習慣，鍛煉自己堅忍不拔的毅力，培養(yǎng)個人靈活應對的品格，初步學會休閑，提高自我保護意識。玩與心理健康 。懂得環(huán)境污染對人體的危害，自覺地保護環(huán)境，并懂得預防接種的好處，自覺接受預防接種。 培養(yǎng)學生的自我保健能力。 總之，加強學生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學生強壯的體格、健康的生理和心里、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗、團結(jié)合作的精神，是學校教師的職責 。 培養(yǎng)學生的自我保健能力。 心理健康學期教學計劃【篇 6】 學校教育要樹立 “ 健康第一 ” 的思想，新形勢下如何針對少年兒童成長的特點，加強學生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學生強壯的體格、較強的活動能力、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗和團結(jié)合作的精神，使他們更加適應現(xiàn)代社會的需要，是初中階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務。 十一月： 組織全體老師學習有關心理輔導的知識、方法等。 利用家長會向家長宣傳 家庭心理指導 的有關內(nèi)容，如： 低年級：《習慣決定命運》 。 出好心理健康教育專題板報 。 做好心理測試、心理檔案的建立、開展心理調(diào)查工作共 2 頁 (二 )教師版塊 開展校內(nèi)心理健康活動課賽課活動 。 三、四年級：《勇于面對》 挫折教育。 加強對班主任心理健康教育校本培訓 。 心理健康學期教學計劃【篇 5】 本學期為使我校心理健康教育工作不斷深入發(fā)展，讓我校的德育特色 心理健康教育工作更凸顯其亮點，本學期根據(jù)本校的實際情況特制定如下計劃： 一、心理健康教育工作目標 以打造陽