20xx心理健康教育教學(xué)參考計(jì)劃五篇(完整版)
【正文】 ?！ W(xué)校心理健康教育的開(kāi)展 (1)心理課輔導(dǎo)。下面是關(guān)于2020年心理健康教育教學(xué)打算五篇，希望對(duì)您有所協(xié)助。 提高全體學(xué)生的心理素養(yǎng)，充分開(kāi)發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀的、向上的心理質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生人格的健康開(kāi)展。心理征詢室有專任老師負(fù)責(zé)，固定的開(kāi)放時(shí)間，固定的場(chǎng)所?！ 、與人談心。小學(xué)生也不用過(guò)分擔(dān)憂本人的內(nèi)心機(jī)密被別人明白，要學(xué)會(huì)坦然地對(duì)人與對(duì)己。 ，充分開(kāi)發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀的、向上的心理質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生人格的健康開(kāi)展?！ ?。設(shè)立網(wǎng)上心理征詢室，為學(xué)生提供征詢輔導(dǎo)，設(shè)立心理信箱，組織全體老師參與心理健康教育工作?！ ?3)個(gè)案教育?！ ∷摹⒃路莨ぷ靼才拧 ∪?、四月份： ?、敝朴啿⒂懻搶W(xué)期心理輔導(dǎo)工作打算?！ 、怖眉议L(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳“家庭心理指導(dǎo)”的有關(guān)內(nèi)容。各處室、各科任老師尤其是教誨處、生管組、班主任、政治老師，要有加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育的明確認(rèn)識(shí)，能夠掌握一些根本的學(xué)校心理征詢輔導(dǎo)的理論與方法，同時(shí)也能自覺(jué)地使教學(xué)與德育活動(dòng)成為有助于提初學(xué)生心理素養(yǎng)的載體。目前，已有二位老師參加了無(wú)錫市級(jí)中小學(xué)心理健康教育師資培訓(xùn)班學(xué)習(xí)并順利結(jié)業(yè)，為學(xué)校開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，還將聘請(qǐng)校外心理輔導(dǎo)老師定期對(duì)學(xué)生進(jìn)展心理征詢與輔導(dǎo)，對(duì)全體老師進(jìn)展心理健康教育講座。矯治學(xué)生的征詢題行為，養(yǎng)成正確的習(xí)慣學(xué)校與社會(huì)的行為，消除人際交往障礙，提高人際交往的質(zhì)量。學(xué)會(huì)初步推斷本人或同事的健康情況，并能區(qū)分心理健康、心理不健康和精神疾病等概念，正確認(rèn)識(shí)心理征詢題，構(gòu)成求助的認(rèn)識(shí)?！ ?五)把心理健康教育和班會(huì)、隊(duì)會(huì)結(jié)合起來(lái)，落實(shí)開(kāi)展與預(yù)防功能?！ 《⒅笇?dǎo)思想 為全面貫徹市區(qū)素養(yǎng)教育工作會(huì)議精神，立足《學(xué)校心理健康教育研究方式的構(gòu)建》課題，通過(guò)心理健康教育，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)理念，改良教育教學(xué)和班主任工作方法，提高德育工作的針對(duì)性、學(xué)科性和實(shí)效性，為學(xué)校施行素養(yǎng)教育營(yíng)建良好的心理氣氛?！ ?二)六條途徑入手 ?！ ?2)開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科展示活動(dòng)，為學(xué)生搭建個(gè)性展示的平臺(tái)，制造成功體驗(yàn)的時(shí)機(jī)?！ ?2)對(duì)一年級(jí)新生發(fā)放家庭情況調(diào)查表，理解家庭教育情況?！ ?2)深化學(xué)習(xí)力行《*規(guī)》教育活動(dòng)，踐行《*規(guī)》養(yǎng)成教育成果展示?！ ?4)開(kāi)展豐富多彩的主題隊(duì)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生如何與人交往、怎么樣與人合作的技巧和方法，提高生活才能，積累生存智慧，促進(jìn)心理健康?！ ?3)聘請(qǐng)專家來(lái)校進(jìn)展家長(zhǎng)學(xué)?！靶睦斫】到逃龑ｎ}培訓(xùn)”，組織家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通交流，組織評(píng)選學(xué)習(xí)型家庭教育活動(dòng)?！ ??！ ?2)舉行“心理輔導(dǎo)活動(dòng)研討課”、“心理輔導(dǎo)活動(dòng)觀摩課”，討論心理輔導(dǎo)活動(dòng)課施行方式?！ ∪?、研究目的 學(xué)校心理健康教育面向全體學(xué)生，通過(guò)心理輔導(dǎo)促進(jìn)學(xué)生心理健康并不斷開(kāi)展完善?！ ?七)充分利用國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳途徑，讓更多的人正確認(rèn)識(shí)心理健康教育，多渠道開(kāi)展心理健康教育。各班開(kāi)展方式多樣的心理健康活動(dòng)，提高班級(jí)凝聚力，集中處理班級(jí)中存在的普遍征詢題?！ ∶嫦蛉w學(xué)生?！ ?1)駕馭中學(xué)的學(xué)習(xí)生活(學(xué)習(xí)方法) (2)眾人拾柴火焰初(自我價(jià)值) (3)做一個(gè)歡樂(lè)的人(樂(lè)觀活潑的心態(tài)) (4)我是誰(shuí)(自我認(rèn)識(shí)) (5)興趣溫度計(jì)(興趣培養(yǎng)法) (6)如何診斷行為習(xí)慣(自我測(cè)量) (7)自我改變有妙法(行為矯正) (8) 筑起防備惡習(xí)的城墻(杜絕對(duì)煙、酒、毒、賭的好奇心) (9)當(dāng)不幸降臨的時(shí)候(心理承受方法) 初二年級(jí)目的： 掌握青春期的生理和心理衛(wèi)生常識(shí)，習(xí)慣自我身心變化，能夠大方得體地與同學(xué)、異性和長(zhǎng)輩交往，勤奮精神和刻苦毅力逐步培養(yǎng)。還應(yīng)向家長(zhǎng)和生區(qū)宣傳普及心理衛(wèi)生知識(shí)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)和生區(qū)的配合，共同關(guān)懷學(xué)生的心理健康教育。中共中央在《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良學(xué)校德育工作的假設(shè)干意見(jiàn)》中明確要求：通過(guò)多種方式對(duì)不同年齡
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