英語教育教師實習總結(jié)(完整版)
【正文】 擔任班主任的這一個多月星期里，我做得最多最強調(diào)的就是課堂紀律這一問題。第一篇：英語教育教師實習總結(jié) 實習學校：海南省海口市第十中學實習時間：指導教師：xx指導班主任：梁老師實習導師：xx實習生：xx實習班級：初一(8)班實習內(nèi)容：一轉(zhuǎn)眼，兩個月的實習工作已經(jīng)結(jié)束了。當然也有不愉快的時候，有的學生對于上課講話這個問題屢教不改，明明答應得好好的上課不講話了，卻總是拿不出實際行動來。老師有時候也不想管，只是顧著把自己的課上完就好了。而現(xiàn)在這樣的環(huán)境，我想，對于初一的小孩來說是絕對沒有那種出淤泥而不染的定力的。我認為興趣是最好的老師這句話絕對是正確的，只要能培養(yǎng)他們的興趣，他們自然就會想學。但不管在班主任還是在教學工作上，我覺得我做的最不好就是對學生還不夠嚴格，不夠嚴厲，以至于他們對我沒有一點怕的感覺，他們對我的感情是朋友多于老師。學校里的老師都說她的課講得很好。以往覺得高高在上的老師,突然間成了身邊的同事,作為實習老師,又該以怎樣的態(tài)度去面對高中的學生?身份的轉(zhuǎn)變,是實習階段第一個要跨越的坎吧?正確認識自己的身份:帶教老師的學生,小學學生的老師。這些，都是值得我學習的地方。教案是教學前的重頭戲。但是，當我邁進教室時，才發(fā)現(xiàn)還有其他的老師。我不僅從各個老師和學生們的身上學到了很多東西，而且和他們成為朋友，更重要的是，我在實習過程中感覺所學的到東西遠遠要比三年里在校園里學到的更豐富、更精彩。實習的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學、班主任工作。備課、上課、改作業(yè)日復一日，無數(shù)瑣碎平凡的事構(gòu)成的我實習生涯的主旋律。下課后，孩子們經(jīng)過我時，都親切地喊一聲：范老師好!，我也帶著按捺不住的羞澀和歡喜應著，同時我也發(fā)現(xiàn)了快樂竟如此簡單，只因被一群天真的孩子們認可并充滿親切地問候一句。其實，不管在哪個行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。然而，這句話說完，下句該說什么呢?突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有幾十雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。也使我明白了，其實走近學生的第一步只須微笑就夠。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學生的學習伙伴、知心朋友。我就用命令的口氣說：放下那個丑東西!小男孩震了一震，腦袋一撇，眨眨眼睛問我：老師，它很丑嗎?我試著和他說：是的，你看它那恐怖的樣子。同時，我也從孩子眼中看出了一股可貴的純真，在孩子的眼中的世界是最純真的，是最美的。在給孩子們上最后一節(jié)課時，我故作若無其事地講課，卻不敢多說一句話，也不敢多看他們的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了秘密，包藏不住脆弱的眼淚，那一節(jié)課氣氛很沉重。盡管聽了無數(shù)次老師好，但每每回應的時候我依然帶著欣喜的笑容。那天上課，他竟然在教室里隨意走動，并高聲喧嘩。他似懂非懂的點點頭，滿臉委屈地放了那只蛤蟆。結(jié)果，在準備班會的過程中，同學們都很積極。起初，我遇到了許多困難：比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。學生也對著我微笑，看著他們那一張張稚氣的面孔，我所有的緊張都在這一瞬間消失了，透過那一雙雙澄澈的眼睛，我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心。耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。學生何以如此呢?在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。覺得老師不關心自己，甚至會產(chǎn)生隔閡。班主任工作：組織一次我做文明小公民的主題班會。正所謂：千淘萬漉雖辛苦，一波三折有收獲。試教的時候,剛上課那會兒，班里的學生都很迷糊，幾乎連提的問題都
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