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最新教師工作計劃個人小學(xué)(7篇)(完整版)

2025-08-12 18:33上一頁面

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【正文】 專業(yè)學(xué)習(xí),因?yàn)樗麄儫釔劢逃?,對我們學(xué)校的教育工作有很高的責(zé)任感。(1)注重平時業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練,不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能。我明顯感覺到自己駕馭課堂越來越難,這無形中要求自己有更多的知識含量,只有不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),向?qū)<医處煂W(xué)習(xí),才能提升自己的教育教學(xué)能力。面對內(nèi)外因素的影響,要跨越目前的狀況需要更多的努力,青年教師成長工作坊師徒結(jié)對方式促進(jìn)青年教師成長對我來說是促進(jìn)個人成長的最好方式。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感和責(zé)任心,使學(xué)生心中有他人,心中有班級。教師工作計劃個人小學(xué)篇51.體驗(yàn)從具體情境中抽象出數(shù)學(xué)符號的過程,理解有理數(shù)、實(shí)數(shù)、代數(shù)式、方程、不等式、函數(shù);掌握必要的運(yùn)算(包括估算)技能;探索具體問題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律,掌握用代數(shù)式、方程、不等式、函數(shù)進(jìn)行表述的方法。3.在與他人合作和交流過程中,能較好地理解他人的思考方法和結(jié)論。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源與實(shí)踐又反過來作用于實(shí)踐。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。教學(xué)中注重數(shù)學(xué)理論與社會實(shí)踐的聯(lián)系,鼓勵學(xué)生多觀察、多思考實(shí)際生活中蘊(yùn)藏的數(shù)學(xué)問題,逐步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用書本知識解決實(shí)際問題的能力,重視實(shí)習(xí)作業(yè)。在開班之初,學(xué)員遇到的是登錄問題,為了保證老師們的有問必答,我隨身帶有學(xué)員的相關(guān)信息,隨時把網(wǎng)址和賬號告訴他們,保證學(xué)員盡快登錄學(xué)習(xí)。保證100%的作業(yè)我都詳細(xì)的閱讀批閱,讓老師們感受到國培的意義。通過這次國培,我感慨良多,它不但拓寬了我的視野,還洗禮了我的精神。孩子們非常喜愛鮮艷的顏色,喜歡參加運(yùn)用顏色的各種活動,大部分孩子能辨認(rèn)一些較鮮明的顏色,但也有幾位孩子對色彩的感覺很差,還不能主動交換顏色畫畫。 鼓勵幼兒大膽涂抹,初步學(xué)習(xí)給畫面的每個空隙都畫上圖像,并能分辨圖像的大小。繪畫:水彩筆 蠟筆 鉛畫紙玩色:水粉色 棉簽 印章 渲染手工:橡皮泥 手工紙 漿糊月份 周次 內(nèi)容2月第1周 快快樂樂過元宵:掛燈籠(折貼)做湯圓(泥工) 吃元宵(繪畫)3月第2 小雞過年:蒸肉包(繪畫泥工)包餃子(繪畫)第3 我和媽媽一起拍照(繪畫)媽媽我愛你(繪畫)彩色棒棒糖(泥工)第4 小螞蟻鉆山洞(繪畫)紙槍玩具(紙工)第5 小烏龜學(xué)溜冰(繪畫)漂亮的項鏈(小制作)太陽公公(繪畫)4月第6 小刺猬背果果(繪畫)春姑娘的新衣服(粘貼印染畫)第7 小雞捉蟲(繪畫)越長越大的毛毛蟲(繪畫)蝴蝶姐姐,你真美(手工)第8 花兒打電話(繪畫)郁金香花園(手工)第9 柳樹姐姐梳頭(棉簽畫)寶寶的臉(繪畫)高山(繪畫)第10 乘汽車(繪畫)花蝴蝶(棉簽畫)5月第11 放焰火(玩色)第12 大熊貓吃竹筍(繪畫)切蛋糕(繪畫)第13 娃娃穿新衣(水彩)經(jīng)典哦開滿鮮花的草地(繪畫)泥娃娃(泥工)第14 小帆船出海去(繪畫)布置節(jié)日的教室(制作)6月第15 花氣球(棉簽畫)機(jī)器人做早操(繪畫)小船(折三角形)第16 小花傘(棉簽畫)甜甜的大西瓜(繪畫)第17 茂密的樹林(水粉)學(xué)游泳(繪畫)救生圈(涂色)第18 洗澡(繪畫)小斗笠真可愛(制作)第19 我們要上中班啦(繪畫)。本學(xué)期我將針對班級幼兒活潑好動的實(shí)際情況及小班幼兒的年齡特點(diǎn)以及班上孩子的個體差異,以生動的形象,鮮明的色彩和兒童化的語句,創(chuàng)設(shè)有趣的游戲情景,鼓勵幼兒充滿自信地大膽表現(xiàn),從中體會到創(chuàng)造的樂趣。三歲幼兒處于涂鴉中期,大多數(shù)幼兒還不具備用圖象表達(dá)的意思,他們在繪畫前沒有明確的主題,往往想到什么畫什么,甚至畫了什么看看像什么就說是什么,他們的美術(shù)活動具有直覺行動的特點(diǎn)。教師工作計劃個人小學(xué)篇7我們小五班兩位教師在工作中始終堅持以幼兒發(fā)展為本,努力為幼兒開辟一個屬于自己的空間。我班學(xué)員在線討論非常積極,每天都有幾十條新的帖子出現(xiàn)。在整個學(xué)習(xí)過程中,我認(rèn)真組織班級的學(xué)習(xí)工作。開展分層教學(xué),布置作業(yè)設(shè)置a、b、c三類分層布置分別適合于差、中、好三類學(xué)生,課堂上的提問照顧好各個層次的學(xué)生,使他們都得到發(fā)展。這些內(nèi)容都是初中代數(shù)、幾何及概率統(tǒng)計中的重要內(nèi)容,起作承上啟下的作用,它既是對已學(xué)過的知識的鞏固和加深,又是為今后學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思考、探索的新思想。1.積極參與數(shù)學(xué)活動,對數(shù)學(xué)有好奇心和求知欲。1.通過用代數(shù)式、方程、不
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