【正文】 ，由學(xué)習委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負責班級學(xué)習工作。初中班主任工作計劃模板篇三為了使學(xué)生能夠在初一下學(xué)期里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自我的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我的努力，教導(dǎo)學(xué)生認識自我、提高自我。第十七周。，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。第八周。第四周。第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。活動要加強對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展。1利用班會課及課余時間對學(xué)習態(tài)度不端正的學(xué)生進行教育,讓他們認識到學(xué)習重要性。提高板報、墻報質(zhì)量，構(gòu)建良好的班級文化。同時，我要以身作則，成為制度的楷模。實行值日班長制度。每日反思：每天利用第8節(jié)課頭放學(xué)的78分鐘時間，讓學(xué)生對自己一 天的表現(xiàn)進行反思，找出問題所在，也要提出希望。桌套上不允許亂寫亂畫，保持干凈。不要追逐奔跑，禁止在樓上搞任何體育活動。(2)提前兩分鐘侯課，由各科課代表提醒同學(xué)們準備侯課。有了制度才能保證統(tǒng)一的嚴格紀律，是集體的活動井然有序。再小的孩子也能感受到你對他是真好還是假好。初中班主任工作計劃模板篇一對于剛剛跨入初中大門的學(xué)生來說，從小學(xué)進入初中，是一個不小的轉(zhuǎn)折，面對新增的學(xué)科、陌生的老師、和小學(xué)迥然有別的初中生活，他們往往會感到既新鮮、又緊張。 嚴對學(xué)生的管理無論是品行、還是學(xué)習必須從嚴要求。二、抓細微，落實效抓常規(guī)管理一個好的班集體必定是協(xié)調(diào)的、團結(jié)一致的、行為有規(guī)范的。接著按老師或課代表的要求，上英語或語文早讀。參加課間輕松愉快的活動。黑板、講臺要干凈，教室門窗、電燈、電扇要關(guān)好、鎖上。住校生：晚上下晚自習后要求每個學(xué)生先去廁所，然后再回宿舍洗漱，最后上床休息。發(fā)動同學(xué)，調(diào)動同學(xué)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力。作為班主任，在這里可不是沒事兒了，認為什么都由學(xué)生去管。師生中進行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。(1)制定班級公約、班風.(2)布置教室環(huán)境。第一，幫助干部樹立威信。，形成良好行為習慣。第十一周向?qū)W生進行學(xué)習目的教育，抓好復(fù)習教育。第十五周養(yǎng)成教育、感恩教育。第二十周，樹立榜樣。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。班風的構(gòu)成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“構(gòu)成”和“鞏固”的過程，所以活動的資料要多樣化，經(jīng)?；?。開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。做好班中行為習慣較差的學(xué)生的思想工作,引導(dǎo)他們形成一個好的習慣不歧視學(xué)習差的學(xué)生,發(fā)動他周圍學(xué)習較好的同學(xué)對他進行幫助,使他在學(xué)習成績和學(xué)習習慣上都能有較為明顯的進步。(3)讓學(xué)生參與班級管理工作，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責任心，使每個學(xué)生都有一份共同建設(shè)班集體的責任心。第二，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法。，教室里要安靜。第七周。繼續(xù)抓好常規(guī)教育。第十六周。，做好放假前的準備工作五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，開好每次的家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。在上一個學(xué)年中連續(xù)兩學(xué)期被評為校級“文明班級”，在校常規(guī)、板報、衛(wèi)生等方面均的檢查評比中均獲得年級第一的好成績。進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標準，使每個學(xué)生都能做到最好，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己，爭取每一位同學(xué)都能和“流動紅旗”合一次影。加強班干部隊伍的建設(shè)。落實好班級學(xué)生的培優(yōu)補差工作，加強尖子生培養(yǎng)：嚴格要求，張馳有度，特別注重成績突出的學(xué)生周末加強學(xué)習輔導(dǎo)。，積極向上的班風，學(xué)習成績有明顯進步。開展法制監(jiān)督員值日活動。1嘗試實施班干部輪換制度。堅決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決。二、班級現(xiàn)狀分析本學(xué)年繼續(xù)擔任畢業(yè)班九(3)班班主任。加強學(xué)生常規(guī)工作的管理。加強后進生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作， 注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo).這是提高全班成績的關(guān)鍵所在。五、針對畢業(yè)班具體情況加強以下工作 開展以自主與責任教育，以學(xué)生發(fā)展為本，充分發(fā)揮班干部的作用，培養(yǎng)學(xué)生認真負責的態(tài)度，發(fā)揮學(xué)生的自主管理，充分培養(yǎng)他們的責任感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)校計劃，從五個途徑(認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育〕加強自主與責任教育。雖說已進入初中，但學(xué)生心理仍比較放松，心態(tài)還在暑假之中，各方面競爭意識不強，學(xué)習習慣不好。除認真學(xué)習有關(guān)報刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好交流，虛心向他人學(xué)習，搞好自身工作的計劃和總結(jié)，經(jīng)常性的做好學(xué)習筆記，寫學(xué)習心得，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，盡努力，提高自身素質(zhì)。通過樹立榜樣，加強引導(dǎo)，促進班集體的建設(shè)，使班風和學(xué)風向前健康發(fā)展。在四年中，我能夠重新認識自己的不足，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，并希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上。(2)一學(xué)期視班上的情況，調(diào)整座位兩、三次。然后把學(xué)生姓名逐個寫在小紙片上，在桌子上擺過來，調(diào)過去，最后訂下調(diào)整座位的方案。用毛遂自薦的話來說：是錐子總會有一天鉆出口袋。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán)，應(yīng)該作為原則確立。我們有的老師忽視了這一小小的現(xiàn)象，上課時把本子帶進教室，放在講臺上，下課后轉(zhuǎn)身就走。這種情況也不允許，規(guī)定本子必須送到桌子上。這次班會的效果不會很大，老師不是神仙，兩個月能教好學(xué)生是天方夜譚。初一的主課，一共有五門，作為班主任，一定要把精力和注意力集中在數(shù)學(xué)、外語上。選那些有代表性的、寫得認真的學(xué)生，在班會的時間，讓他們在全班讀。學(xué)習態(tài)度有待提高，學(xué)習優(yōu)異的學(xué)生還沒有起到幫帶的作用，今后應(yīng)加強培養(yǎng)他們的巨大作用。全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風氣。5)加強班集體建設(shè)，確實發(fā)揮班級干部的帶頭作用，讓他們來管理班級，管理學(xué)生，充分信任他們，并給予指導(dǎo)和監(jiān)督。10)經(jīng)常組織學(xué)生參見戶外綜合實踐活動，如到敬老院打掃衛(wèi)生，給老人表演節(jié)目，養(yǎng)成學(xué)生尊老愛幼等一系列良好的品質(zhì)。這學(xué)期在我班上一共有35名學(xué)生，他們個個活潑，好奇心、求知欲強。2，端正他們的學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目標，提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動學(xué)習。4，加強對每個學(xué)生的心理健康成長教育，特別關(guān)心困難學(xué)生的成長，努力使每個學(xué)生都能快樂成長，聰明學(xué)習，健康成長。二、本學(xué)期基本工作要點確立班級體的奮斗目標班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。日常表現(xiàn)差的同學(xué),期初確立目標,并努力達到要求.鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學(xué)校 班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。在學(xué)期初，對原有的班委進行調(diào)整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學(xué)認真學(xué)好每一門功課，搞好各項活動。成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。 定期開展學(xué)習活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。特別要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學(xué)歷打工掙大錢低學(xué)歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的發(fā)展自已，一個時代有一個時代對人的要求，講一講下崗的原因，從國家的角度來說是因為生產(chǎn)力水平低下，產(chǎn)品在國際上缺少競爭力，于國家不僅不能為貢獻反而是一種負擔，下崗是為了減員增效，國家要的是高素質(zhì)的人才，而不是普通的勞動力，適應(yīng)社會的要求是時代的潮流。3，面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。學(xué)習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習能否進步的核心。在上學(xué)期期末考試中，我班的數(shù)學(xué)和地理處于全市領(lǐng)先地位，生物稍顯薄弱。加強科任之間的交流和溝通。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。做好常規(guī)管理工作經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。著眼于人的內(nèi)在的發(fā)展要求，把人當作教育目的本身，這才是人們在素質(zhì)教育口號下，追求教育價值的實質(zhì)。三、一把鑰匙開一把鎖，關(guān)注學(xué)生的個性差異俄國教育家烏申斯基說：如果教育家希望從一切方面去教育人，那么就必須首先從一切方面去了解人。因此，全面了解和研究學(xué)生是班主任做好工作，提高學(xué)生素質(zhì)的前提條件。二、以人為本，尊重學(xué)生，讓學(xué)生成為班級管理的主人在班級管理工作中，尊重學(xué)生的人格，以平等的姿態(tài)面對學(xué)生，讓學(xué)生有發(fā)表意見和看法的機會。配合政教處加強學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育。為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學(xué)生的實踐能力、社會責任感得到提高。個別學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生嚴重的厭學(xué)情緒，并在平時的學(xué)習中有所表現(xiàn)，如不按時交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過關(guān)等，更有甚者，周末沉迷網(wǎng)吧的電腦游戲，極大地損壞了身心健康?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)?？傊?，班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學(xué)生的自信，自信是人生成功的一半三，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習方法1，強學(xué)習方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習方法，課前預(yù)習，認真上課，課后及時復(fù)習，反復(fù)復(fù)習，適當練習。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。 組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。各種活動能讓學(xué)生展示各方面的才能，發(fā)展個性。三、具體措施充分利用班會以及一切可以利用的時間對學(xué)生進行思想教育，學(xué)習方法教育，增強自信心。在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學(xué)習，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動手、動口能力，為他們不久要進入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ)。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。 初中第二學(xué)年班主任工作計劃大致如此，希望各班的班主任老師努力落實這些工作。3，讓學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項義務(wù)勞動，使學(xué)生能在活動中接受正確的引導(dǎo)教育。不能自覺學(xué)習，無法自我學(xué)習，對于學(xué)習的重要性缺乏認識。提高家庭教育水平，從而家、校配合，形成教育合力。提高學(xué)生的自我保護和自我救治的能力。三、主要工作及實施措施1)根據(jù)學(xué)校要求將行為規(guī)范教育、班集體建設(shè)、問題生轉(zhuǎn)化、家校聯(lián)系、班會課等常規(guī)工作落到實處。年齡在13周歲的學(xué)生占比較大的比例。以后的每次考試之前訂計劃，考試之后做總結(jié)。所以初中三年，始終盯住這兩門課。容忍作弊，就是容忍學(xué)生弄虛作假，品質(zhì)變壞。抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈，就是保持得不夠。(班主任工作 )于是有的本子被撕破，有的掉在地上被踩臟。抓課前預(yù)備：俗話說，良好的開端是成功的一半。班主任的工作就是教班干部怎么干，怎么干好。還是采取上面所提到的原則，在探索中調(diào)整，確立新的好差生搭配坐法。坐了一段時間之后，就要進行座位調(diào)整。經(jīng)過一個暑假，教室里已經(jīng)是灰蒙蒙的了。本學(xué)期一定要和科任教師密切結(jié)合，各學(xué)科要在搞好自己學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)上齊抓共管，培養(yǎng)優(yōu)秀生，轉(zhuǎn)化待進生