【正文】 認識自我為前提的，為了充分它的功能和作用，還必須探討正確地評價自我的途徑和方法。主體對自己思想、愿望、行為和個性特點的判斷和評價。初中畢業(yè)生自我評價字篇四初中畢業(yè)生自我評價模版一般為：第一段：說自己的人品等方面得到了培養(yǎng)，形成了……的好品質；第二段：學習如何認真，然后成績取得了怎么樣的進步；第三段：在班級、學?；顒尤绾畏e極參與及成績；第四段：你的遠大志向云云……初中畢業(yè)生自我評價范文：在初中階段的三年時間里,我成長了許多。但是，通過三年的學習，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。我具有一定的組織才能，初一時曾成功地主持了一次主題班會，在全校性評比中獲得了第一名。初中畢業(yè)生自我評價字篇三三年的初中生活即將畫上句號，之間的學習和生活場景就像放電影一樣在我腦海里閃現(xiàn)。作為班干，不僅個人要求進步，還團結帶領全班朋友共同進步。初中畢業(yè)生自我評價字篇二初中三年生活即將隨著我的成長而慢慢逝去，回顧這豐富多彩的三年學習生活，我已在老師的辛勤培育下成長為一名品學兼優(yōu)的合格中學生了，這些日子將永遠銘記在我心中。我愛好文學，經常閱讀余秋雨，朱自清等名家作品，有時還參加各種各樣的征文比賽或參加朗誦比賽，努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力。在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。在三年的學習中，我擔任語文科代表，協(xié)助老師做好各項工作。在這多姿的季節(jié)里，我取得了一些成績，在往后的日子里，希望我能做得更好。積極維護班內榮譽，主動找班內后進朋友談心，通過大量的思想工作，使朋友的集體觀念到提高，班級風貌得到提升?；仡櫰疬@三年的學習生活，有過歡樂，有過笑顏，也有過辛酸。我愛好書法，具有一定的基礎，曾在初二年學校組織的“迎香港回歸書法現(xiàn)場表演賽”中獲三等獎，我創(chuàng)作的黑板報也曾在學校舉辦的黑板報設計比賽中獲優(yōu)秀獎。當然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能提高。在學校里，我尊敬老師，團結同學，樂于助人，積極參加集體活動，愛護公物，能自覺遵守中學生守則，不遲到，不早退。兒童把自己當作認識主體從客體中區(qū)分出來，開始理解我與物和非我關系后，通過別人對自己評價和對別人言行評價的過程中，逐漸學會自我評價。不過，有幾點值得注意：初三畢業(yè)生自我評價第一，自我意識的概念應該大于自我評價，因為自我意識既包含對自我的描述（如我高興），又包含對自我的評價（如我數(shù)學好）。自省能力是兒童形成自我概念的`基礎，因而也是自我評價形成的前提。因此，進行交叉學科研究更符合自我評價這一研究對象的特殊性。一邊是嚴峻的就業(yè)形式，一邊是技術人才的嚴重匱乏，一邊是剛剛達到城市最低工資標準，一邊是白領管理者的高薪。在現(xiàn)代社會，要想立足，不能沒有一技之長， 目前很多用人單位在招聘人才的時候，往往更注重技能型人才，因為他們能快速適應崗位進入工作角色。下面是由小編整理的初中畢業(yè)生自我評價，歡迎閱讀。我的理想是當一名廣播音員?！境踔挟厴I(yè)生自我評價(三)】在初中階段的三年時間里,我成長了許多。我自上初中一年級以來，在學校領導和老師的諄諄教導下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。 本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標。在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。我明確學習目的、端正學習態(tài)度。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。作為班長，我能以身作則，嚴于律己，在同學中樹立了好榜樣，并能團結好班委，處理好班級的一切事務，是老師的得力助手。通過初中三年生活的錘煉。我深知學習的基礎是要先學會做人，做一個有知識、有文化、有理想、有抱負的青少年，因此我嚴格要求自己的言行舉止，尊敬師長，團結同學，關心集體。我歷任班干部職務，長期為同學們服務，參與組織了各項有益活動，培養(yǎng)了較強的策劃、組織、協(xié)調、管理和創(chuàng)新能力以及吃苦耐勞的精神。我堅信時間會證明一切，同時也會帶走一切，所以我會更加珍惜今天的光陰，以百分之百的精神迎接美好的明天。初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。在文化科目里，自己認真的對待，書法、字體工整。而中考過后等著我們的是更為廣闊的知識海洋，所以中考并不意味著結束，初中應屆畢業(yè)生自我評價。三年的初中生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。本人具有較強的思考能力，對藝術有濃厚的興趣，具有較好的審美能力。在學校與同學相處融洽，互相學習、相互幫助。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。此外，擅長打排球等各種球類，擔任過長時間的排球隊長，參加了歷年的班級各種比賽。學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優(yōu)的“四有”新人，但我有清醒地認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛煉，提初成績，在今后的學習中，我將不斷總結經驗，繼往開來，更好地報效祖國。三年來，我在組織能力、語言表達能力有了長足的進步。 初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。隨著學習的進步，我不止是學到了課本知識，我的心智也有了