教師職業(yè)道德遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)心得(完整版)
【正文】 秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取百家之長，才能在業(yè)務(wù)上做到源頭有活水，汩汩而流，澆灌幼苗株株長大成材。正如車爾尼雪夫斯基所說：“教師把學(xué)生造成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人。 反思是教師專業(yè)成長的重要途徑之一，是教師成長的階梯和助推器。 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，要求教師要誨人不倦，認(rèn)真授學(xué)，也要求教師要不斷探尋規(guī)律，為培養(yǎng)社會(huì)人才更好地服務(wù)。教育教學(xué)中，我堅(jiān)持每日一記，對一天的工作進(jìn)行梳理與回顧，總結(jié)得失，以完善教育工作；堅(jiān)持每課一得，及時(shí)記錄精彩片段與失敗之筆，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以提高課堂效率；堅(jiān)持每周至少一次與孩子的交心談心，從孩子眼中來看自己…… 正因不斷的反思，促進(jìn)了自我課堂的不斷優(yōu)化，也形成了自己充滿激情、緊張活潑的課堂教學(xué)風(fēng)格，得到了同事的認(rèn)可，孩子們的喜愛。 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)之深刻反思在孩子的心目中，教師是智慧的代表，是高尚人格的化身。為了進(jìn)一步提升自我，將本已中
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