【正文】 從調(diào)查數(shù)據(jù)看家長對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作總體滿意率較高，對(duì)幼兒園為幼兒創(chuàng)設(shè)生活環(huán)境學(xué)習(xí)環(huán)境都表示滿意肯定，對(duì)教師工作人員耐心細(xì)致工作表示滿意?！翱鞓穼氊愑H子同樂”冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)讓孩子們能爸爸媽媽一起度過難忘快樂時(shí)光，另外還利用各種節(jié)日開展了豐富多彩家園聯(lián)誼活動(dòng)，如中秋節(jié)“家園聯(lián)誼活動(dòng)”重陽節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)迎新年“我為媽媽包餃子”活動(dòng)……這一次次精彩家園活動(dòng)，都融入了我們教師智慧心血，這一次次家園活動(dòng)把我們教師家長距離拉得更近了。自培活動(dòng)，使教師認(rèn)清當(dāng)前形勢，理清思路，履行職責(zé)，從而引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū)，樹立正確教育觀念，掌握科學(xué)育兒知識(shí)，共同用科學(xué)方法啟迪開發(fā)幼兒智力，使幼兒全面發(fā)展。筑起心靈的“防火墻”。小高考的夯實(shí)基礎(chǔ)和寒假后的沖刺。6. 成績匯報(bào)：第一次、第二次。紀(jì)律?；谂囵B(yǎng)目標(biāo)“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的考慮，自組班以來(3個(gè)半月)，做了以下工作：1. 班級(jí)管理體系的構(gòu)建和運(yùn)行：班主任——班委、團(tuán)支部——課代表——組長。家長們紛紛用筆記下了這些寶貴信息，可見這次家長會(huì)讓家長們收獲不小。家長發(fā)言這一環(huán)節(jié)，由5班李婧同學(xué)的父親代表發(fā)言。大班家長會(huì)工作總結(jié)篇一當(dāng)天下午4點(diǎn)半不到，家長們已紛紛到場。到場的家長除了簽到和填寫信息以外，還會(huì)獲贈(zèng)一本叫做《孝心不能等待》的書籍，向領(lǐng)事簡單了解孩子情況后，家長們紛紛入座。通過李婧父親的演講，不少家長反應(yīng)自己的孩子也是類似的情況，遇到過類似的問題。在雷鳴般的掌聲中，家長會(huì)圓滿落幕了。值日班長制。手機(jī)等電子產(chǎn)品。班級(jí)總體進(jìn)步，個(gè)體變化大。分層管理、引導(dǎo)——讓每位同學(xué)盡量在原來基礎(chǔ)層層推進(jìn)。 “懶家長”：堅(jiān)持不陪讀?！靶Ｐ磐ā庇欣谟變簣@加強(qiáng)日常教學(xué)管理，有利于教師利用信息化手段提高家長工作效率，有利于引導(dǎo)家長配合幼兒園共同營造幼兒健康成長家園內(nèi)外環(huán)境。家長們一致認(rèn)為孩子們在實(shí)幼很放心，我們對(duì)老師孩子都寄予了希望充滿了信心。從留言中可反映家長普遍認(rèn)可教職工對(duì)待工作家長幼兒態(tài)度，對(duì)幼兒園衛(wèi)生安全給予較高評(píng)價(jià)。許多人出于望子成龍，望女成鳳心切，都高度重視孩子的學(xué)習(xí)，一心培養(yǎng)孩子的特長，這些都可以理解，但是我們不能忽略一個(gè)很重要的問題，那就是培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)，提高家長的安全意識(shí)。要求父母在平時(shí)要經(jīng)常性地提醒孩子如何橫過馬路，校門口停有車輛時(shí)該怎樣避開，上學(xué)放學(xué)路上該怎樣注意安全等等，都要時(shí)時(shí)講，天天講，絕對(duì)不能有絲毫大意。如何使用煤氣。家長到會(huì)率很高，我班62名學(xué)生，只有幾位同學(xué)的家長沒有來（偏遠(yuǎn)的農(nóng)村）。向家長介紹本班整體情況，反映學(xué)生在校的表現(xiàn)。以家長會(huì)為平臺(tái)，以學(xué)生和家長為渠道，對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面宣傳。父母雙方教育觀念和方法不一致，導(dǎo)致孩子有空子可鉆，言行不一。大家相互交流孩子的在家表現(xiàn)。努力營造一種親切、和諧的氛圍。給家長提出了一些建議?？傊?，這次家長會(huì)開得比較及時(shí)和成功，看到了家長對(duì)學(xué)校工作的支持，有了一次這樣的家長會(huì)，我們能不斷改進(jìn)自己的短處，發(fā)揚(yáng)自己的長處，從自身入手，從學(xué)生入手，以學(xué)生為主體，切實(shí)把班主任工作做得扎扎實(shí)實(shí)，讓家長放心，讓孩子滿意。三、介紹了本學(xué)期的教育重點(diǎn)和學(xué)習(xí)目標(biāo)。活動(dòng)結(jié)束時(shí)，家長也紛紛向我們的工作表示感謝，相信有了家長朋友們的感謝和支持我們的工作會(huì)更加順利的進(jìn)行。班集體的建設(shè)發(fā)揮班主任、班干部的作用，培養(yǎng)班級(jí)凝聚力；營造團(tuán)結(jié)、競爭的和諧氛圍。三次月考成績匯報(bào)。雖然只是個(gè)別現(xiàn)象，但家長必須高度重視。對(duì)孩子的教育這是一個(gè)軟件建設(shè)的過程，許許多多的東西都是潛移默化的，是看不到、也摸不著的，而只能感受得到。食堂伙食質(zhì)量好、品種多，無需如此。其他。家長們認(rèn)真聽取了班主任對(duì)學(xué)校各方面工作的匯報(bào)，家長會(huì)氣氛熱烈、友好。這些問題，對(duì)以后學(xué)校工作的思路是非常有幫助的。對(duì)我班學(xué)生的一些基本情況對(duì)家長作了匯報(bào)，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、思想、課堂紀(jì)律等等?？傮w來講，這次家長會(huì)達(dá)到了預(yù)期的效果。作為班主任，我主要從以下七個(gè)方面給家長交流：3，給家長提一些建議4，給家長放一段錄音（提前錄制的學(xué)生給家長說說的心里話）5，給家長談一下明年中考的一些大概情況6，讓家長留下寶貴的意見7，給家長單獨(dú)交流。，還應(yīng)該在學(xué)生的行為習(xí)慣上，加大教育力度。許多家長的意見和建議非常有意義，非常值得我們聽取。班主任的建議和家長教育孩子需要注意的問題。讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣：講究個(gè)人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、愛勞動(dòng)。以后再有這樣的活動(dòng)，之前一定站在家長的角度考慮問題，設(shè)計(jì)發(fā)言稿，讓家長會(huì)起到事半功倍的效果。家長教育孩子還存在很多方法問題。培養(yǎng)孩子的自立能立。）針對(duì)一年級(jí)新生，開學(xué)到現(xiàn)在也已經(jīng)有一個(gè)多月了，召集家長來學(xué)校也是為了讓家長更好的配合學(xué)校抓好教育工作，所以我們此次我家長會(huì)的主題是：習(xí)慣決定人生。大班家長會(huì)工作總結(jié)篇十三家長會(huì)發(fā)言稿，是展示自身素質(zhì)的最佳平臺(tái)。大班家長會(huì)工作總結(jié)篇十二隨著時(shí)間的定格，家長會(huì)如期而至，雖然風(fēng)大天寒，當(dāng)絲毫沒有影響到家長的熱情，因?yàn)檫@一切的一切，都是為了孩子。接著由任課教師依次交流班級(jí)管理情況，及自己所教學(xué)科的要求，使家長了解學(xué)生在校的情況及良好習(xí)慣在生活中的作用。有些教師不善于和家長溝通交流，有些問題不敢面對(duì)家長，希望教師們膽子放正，講究方法，注意策略，以理服人，以情動(dòng)人。全校30位班主任老師與35位任課教師經(jīng)過辛勤努力，家長會(huì)取得圓滿成功。大班家長會(huì)工作總結(jié)篇十經(jīng)過充分準(zhǔn)備，充分醞釀，普集鎮(zhèn)中心小學(xué)于20xx年5月5日召開了家長會(huì)，家長會(huì)上，各班班主任介紹了普集鎮(zhèn)中心小學(xué)的教育教學(xué)現(xiàn)狀，各任課教師與家長就教育孩子的方法、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣等方面進(jìn)行了溝通與交流，家長普遍反映這次家長會(huì)開得很及時(shí)，開得很好，家長會(huì)取得了圓滿成功。最好的的做法是放下家長的架子，與孩子平等的交流，與自己的孩子交朋友。我認(rèn)為建起家校聯(lián)系的橋梁，最關(guān)鍵的因素還在于我們的家長，只要家長積極主動(dòng)地與學(xué)校、與老師多聯(lián)系、多勾通，那么，家校聯(lián)系的橋梁自然而然地搭建起來了。能不能認(rèn)為孩子送到學(xué)校里家長拿上錢，教育孩子就是學(xué)校里的事情？影響孩子成長的因素決不只是學(xué)校教育，家庭教育、社會(huì)影響、各種信息渠道的影響都很重要。（以上可結(jié)合班級(jí)實(shí)際，實(shí)事求是地講一講自己的一些具體的管理措施和管理效果）理想、志向、奮斗目標(biāo)問題班內(nèi)部分學(xué)生，特別是中考成績比較低的學(xué)生，沒有明確的奮斗目標(biāo)，因而缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力，盡管學(xué)校、老師反復(fù)要求，始終效果不好（這可能與家庭的教育有關(guān)）。如果學(xué)習(xí)沒有競爭、沒有危機(jī)感，沒有一點(diǎn)壓力，學(xué)生就會(huì)懈怠、沒有進(jìn)步，班級(jí)也就沒有生氣；要求學(xué)生要主動(dòng)融入班級(jí)集體。再結(jié)合三次月考簡要地談?wù)劯鲗W(xué)科的學(xué)習(xí)及部分學(xué)生的情況等。我們用事例向家長證明了幼兒園和家庭不僅行動(dòng)要一致，在向幼兒提要求的時(shí)候，家長們也要做到志同道合，要始終從同樣的原則出發(fā)，在教育目的、過程、手段上都盡量不要發(fā)生分歧。20xx學(xué)年度的上學(xué)期，我們班全體幼兒在經(jīng)歷了半個(gè)學(xué)期的自理能力、常規(guī)、良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)后，