教師作風(fēng)整頓自我剖析階段總結(jié)(完整版)
【正文】 教師形象，事業(yè)心和責(zé)任心不強(qiáng)；不能公正、平等的對待學(xué)生，教育方法簡單粗暴，偶爾挖苦和變相體罰學(xué)生；不注意儀表形象，不講普通話，工作時(shí)間辦私事。 。 第四，教學(xué)生活中有懶散、拖沓現(xiàn)象。為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)我鄉(xiāng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，強(qiáng)化教師責(zé)任意識，改變不良習(xí)慣，著力建設(shè)一支品德優(yōu)良、技術(shù)精湛、精于教書、善于育人的教師隊(duì)伍，根據(jù)文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，用3個月時(shí)間，在我校深入扎實(shí)的開展一次教師職業(yè)道德
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