教育課題研究開題報告范文(完整版)
【正文】 而是站在別人研究的基礎上，從更高層次、更有價值的方面去研究。制定課題研究計劃和安排，是為解決自己提出的問題提供探索的途徑。一、課題開題報告的含義與作用著名的物理學家愛因斯坦說過，提出一個問題比解決一個問題更重要。事實證明，通過開展課題研究，邊學習邊做課題，邊研究邊實踐，逐漸成為研究型的教師不乏其人。以下是小編收集整理的，希望能對大家有所幫助。因此，制定開題報告是課題由設想轉化為實際行動的關鍵步驟。開題報告主要說明這個課題有價值進行研究，自己有條件進行研究以及準備如何開展研究等問題，也可以說是對課題的論證和設計。隨著教育科研管理工作規(guī)范化不斷加強，開題論證問題越來越受到教育科研管理部門的重視。三、課題開題報告的結構撰寫開題報告是進行科研課題申請后的首要工作。這些都要寫得具體，不能漫無邊際地空喊口號，寫成諸如堅持黨的教育方針、實施素質教育、提高教育教學質量等一般性的口號。這一部分的內(nèi)容應力求精當，力求體現(xiàn)自身研究的價值。(三)課題研究的實踐意義和理論價值實踐意義，指向操作層面，即通過課題研究對學校、教師、學生的可持續(xù)發(fā)展有什么促進，在具體的教育教學實踐中有哪些好處。如何在當前的形勢下進一步提高高中化學教學和教育水平，這是化學工作者所面臨的一個急待解決的問題。課題開題報告的寫法根據(jù)課題研究的類別略有不同。首先，要了解別人在這一領域研究的基本情況。正如學
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