【正文】 它表現(xiàn)了一種什么氣氛?二、觀察年畫的內(nèi)容教師：小朋友看老師帶來的年畫上有誰?手里拿的是什么?(如手里拿著魚，表示年年有魚等)教師：畫上還有許多圖章，刻印著什么字?表示什么?(如豐、年、魚福等，都是祝福的話)三、觀察年畫的色彩引導(dǎo)幼兒觀察比較年畫的不同色彩，并說出幾種主要著色。師：詩歌里說了什么？（二）幼兒閱讀《賀年卡》師：打開書本，看看詩歌里講了什么？小雪花有幾個瓣？它們飄到哪里去了？又變成了什么？這張賀年卡是送給誰的？上面寫了哪些祝福的話？教師帶領(lǐng)幼兒一起朗誦詩歌，在幼兒朗誦時，注意提醒幼兒發(fā)準(zhǔn)兒歌話音。鞭炮的聲音。在游戲和操作的過程中，感受中國新年的愉快。記錄材料活動四：新年的愿望形式：親子活動目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒大膽地表達(dá)自己新年的愿望。幼兒園春節(jié)活動策劃方案4知道年節(jié)食品的吉祥語。)幼兒園春節(jié)活動策劃方案5伴隨著冬日里溫暖的陽光，新年的鐘聲即將敲響,20xx年春節(jié)將如約而至。在快樂大拜年的活動中體驗(yàn)到集體生活的快樂。愿意在老師的帶領(lǐng)下快樂地和別人互相拜年。幼兒園春節(jié)活動策劃方案8通過本次活動加深幼兒對新年的認(rèn)識和中國傳統(tǒng)文化的了解。各班老師帶領(lǐng)本班幼兒進(jìn)行關(guān)于春節(jié)為主體的班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動，讓幼兒和教師一起親手制作充滿他們特色的春節(jié)主題墻。在其他班表演的過程中，其他班級幼兒應(yīng)該在老師的帶領(lǐng)下到指定區(qū)域坐好，在表演過程中安靜觀看。再請兩位小朋友來用長方體的木板建高樓，并且討論，（重復(fù)上一過程）教師示范制作條形統(tǒng)計(jì)圖，使小朋友認(rèn)識條形統(tǒng)計(jì)圖及其相關(guān)概念和知識點(diǎn)——橫縱坐標(biāo)，坐標(biāo)軸，條形統(tǒng)計(jì)圖中越高的組表示越多。課程的目標(biāo)設(shè)置符合幼兒的興趣和需要，也有一定的挑戰(zhàn)性。布置新年的環(huán)境。提出要求：燃放鞭炮、焰火和游戲時一定要注意安全。錄音機(jī)、磁帶。(評析：幼兒已有的一定的生活經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)看到五彩繽紛的禮花鞭炮時，滔滔不絕地講起自己的親身經(jīng)歷，老師也給了幼兒充分表達(dá)自己想法的機(jī)會。幼兒d：還要說一些祝福的話，我的阿姨去年打電話祝我們新年快樂。師：“過年真開心，你們看各族人民都在互相拜年，(看拜年的課件)那我們就挑選你喜歡的方式來過年吧。)四、結(jié)束活動，分享過年的喜悅。親子討論過有關(guān)過年的話題。)用兒歌的語言小結(jié)：放鞭炮、拿紅包，大家說聲新年好。、氣球若干、紅繩子、彩色筆、音樂、伴奏，一名教師和一名幼兒共同主持，歡迎各位小朋友以及家長前來參加幼兒園年會活動。然后用繩子將自己的心愿卡接好?？爝^年了，鼓勵幼兒向大家說出一句祝福的話。通過這次的教學(xué)活動，我深刻體會到，活動的題材必須來源于生活，這樣的活動才有價值?；顒舆^程：（一）、欣賞新年賀卡，激發(fā)幼兒參與活動的興趣教師出示新年賀卡，幼兒觀察，引導(dǎo)幼兒了解制作新年賀卡的意義。語言方面：能把新年看到的喜慶景象，大膽地用簡短的語言說給周圍的人聽。布置“過年啦”主題活動墻。慶新年：和大班哥哥姐姐共慶新年。20xx年2月13日14：00—18：30xxx幼兒園人員：本次活動為園內(nèi)活動，參加人員同冬至慶典。我們寫的可能不專業(yè)，但那是我們自己寫的，讓我們自己動手，寫出自己的心聲，迎接新的一年的到來！聯(lián)歡活動（分為三個板塊）拜年視頻播放（由各家提前自己拍攝，統(tǒng)一剪裁編輯制作。每家準(zhǔn)備一個小節(jié)目，也可以兩三家聯(lián)合準(zhǔn)備一個節(jié)目（以大人為主，不要給孩子太大壓力和勉強(qiáng)孩子。當(dāng)天的團(tuán)圓飯除了大家自帶的食品以外，還有現(xiàn)場制作的包子、餃子、粘豆包，幼兒園也會做一個湯菜。講解“守歲”和“放鞭炮”習(xí)俗的來歷，教師講述“年”的故事。讓幼兒拿出自己生肖圖片，觀察自己的生肖圖片和其他小朋友的是不是一樣的？（引導(dǎo)幼兒了解不同年齡的幼兒生肖是不一樣的）教師出示十二生肖圖，師幼學(xué)讀兒歌提問：今年是猴年，猴后面是什么生肖年？幼兒根據(jù)十二生肖兒歌回答：明年是雞年。自己用過的餐具請自行清洗。此次食品準(zhǔn)備可以是自制的菜，也可以是“餃子餡和餃子面團(tuán)”的組合（餡兒：可以提前調(diào)制好，也可以拿到幼兒園統(tǒng)一調(diào)制，量不超過一斤肉；面團(tuán)要彩色面團(tuán)，量一斤面以內(nèi)。幼兒園準(zhǔn)備的湯菜三、需要父母們配合的事：請各家拍一個拜年小視頻。一、時間安排14：00父母到園（其中部分父母13：00到園協(xié)助進(jìn)行準(zhǔn)備工作）14：00—xx：30年俗活動（主要包括：寫春聯(lián)、貼春聯(lián)、貼福字、猜神秘創(chuàng)意“燈謎”、剪窗花、貼窗花、包餃子、蒸包子）xx：30—17：00聯(lián)歡活動17：30—18：00團(tuán)圓飯二、活動安排年俗活動為了讓孩子保持一個優(yōu)良的狀態(tài)，上午在幼兒園按正常節(jié)奏進(jìn)行。和大班哥哥姐姐找朋友。發(fā)動家長帶一些布置環(huán)境的材料（氣球、燈籠、中國結(jié)、福字等）。豐富幼兒的詞匯，會說簡單的祝福語，收到禮物時說謝謝等。幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。在此基礎(chǔ)上，老師進(jìn)一步告訴他們，新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，小朋友也長大了一歲，我們應(yīng)該做一些力所能及的事情。引導(dǎo)幼兒合理使用壓歲錢，從小培養(yǎng)正確、健康的消費(fèi)和理財(cái)觀念。(2)制作完新年心愿卡之后，教師播放音樂，一起同唱《新年好》，家長和幼兒之間互相祝賀新年好。(可以是這學(xué)期學(xué)會的兒歌、也可以是舞蹈、歌曲等)(2)幼兒表演完之后請家長進(jìn)行表演已經(jīng)準(zhǔn)備好的節(jié)目。放鞭炮、拿紅包，大家說聲新年好。“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體”圖片各一張，紅包人手一個。小朋友們一起帶著自制的賀卡、春聯(lián)和窗花，舞著獅子去給其他小朋友拜年。第二組：合作舞龍舞獅。)教師小結(jié)：我們過新年時除了要放鞭炮外，一家人還要在一起吃年夜飯、穿上漂亮的新衣服、走親訪友互相拜年、送新年賀卡、貼春聯(lián)、貼福字、大人給小孩送壓歲錢、舞龍舞獅等。特別是過新年的時候，家家戶戶都要放鞭炮。自制的“龍、獅”兩條、紅包若干個。孩子們感受到了節(jié)日的喜慶氣氛，體驗(yàn)了節(jié)日的快樂，知道了“春節(jié)”是農(nóng)歷新年，了解了春節(jié)的一些習(xí)俗。搜集各種有關(guān)“年”的材料豐富活動區(qū)請家長配合，帶幼兒一起購買年貨，觀察節(jié)日期間周圍環(huán)境的變化，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。在引入過程的“建高樓”比賽中，應(yīng)當(dāng)首先提出只建一棟高樓的要求，以避免一些幼兒的盲目。小組活動，幼兒自由結(jié)組并任務(wù)嘗試自己來統(tǒng)計(jì)并制作條形統(tǒng)計(jì)圖。整體活動流程：活動時間：20xx年12月31日(星期四)活動地點(diǎn)：包頭鐵西幼兒園大活動教室活動流程：1)9：20家長