【正文】 大群猴子的片段，然后講述導(dǎo)語：孫悟空在緊要關(guān)頭總能逢兇化吉，同學(xué)們也想不想有這種本領(lǐng)呢？這是什么本領(lǐng)呢？在現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展下，我們能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想嗎？今天，就讓我們一起帶著這些夢想來學(xué)習(xí)一篇新課《奇妙的克隆》（在克隆的圖片上出示課題）設(shè)計(jì)這一導(dǎo)入語，用學(xué)生喜聞樂見的動(dòng)畫渲染營造一種氛圍，激發(fā)他們的一種求知欲、好奇心，為新課的講授作鋪墊，激起學(xué)生的熱情，以一種積極主動(dòng)的心態(tài)進(jìn)入本課學(xué)習(xí)。（利用自己收集的資料）表述清晰、流暢，有條理性。奇妙的克隆 教案篇三a．克隆是什么？請用自己的話概括。全文共有四個(gè)部分，每一部分有一個(gè)標(biāo)題。在文章理性客觀的描述中體會(huì)作者的情感并領(lǐng)悟科學(xué)精神的：不畏失敗，勇攀高峰，鍥而不舍，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)。小組合作探究：建立在獨(dú)立思考之上的合作學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究、各采眾長。文中還有很多類似的句式表達(dá)：如：凡來自一個(gè)祖先，無性繁殖出的一群個(gè)體，也叫“克隆”。這篇文章看似很理性客觀。文章說：對科學(xué)的追求是永無止境的。用克隆法為人類自身提供“配件”。最后設(shè)置自由問答環(huán)節(jié)，給喜歡鉆研的同學(xué)一個(gè)空間，由興趣引領(lǐng)他們在科學(xué)的道路上前行。囊、胚胎、蟾蜍、脊椎、兩棲2．解釋下列詞語，并用詞造句。相安無事：相處沒有沖突。第一，克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”；第二，克隆可以用來挽救珍稀動(dòng)物；第三，克隆對于人類疾病的防治、壽命的延長具有重要意義。引用：引入《西游記》中孫悟空拔一根猴毛變出一大群猴子的故事，生動(dòng)說明“克隆”是怎么一回事。那么，這樣安排有什么好處呢？第一條線索突出反映了我國科學(xué)家在克隆研究中的成就和貢獻(xiàn)。選兩位同學(xué)談體會(huì)。師：科學(xué)技術(shù)會(huì)給人類帶來不利，是不是就不要發(fā)展科技了呢？生：要發(fā)展科技，但是可以盡量避免它的不利因素。生：不愿意，他會(huì)與我們分享食物，因?yàn)槿祟惖馁Y源是有限的。如果你是球迷，也許，你希望世上再多一個(gè)羅納爾多；如果你是音樂愛好者，也許，你愿意再擁有一個(gè)帕瓦羅蒂；再有一個(gè)愛迪生、愛因斯坦固然好。下課！。這一行為同人類的誠實(shí)與道德背道而馳。生：不愿意，……生：愿意，當(dāng)我一人在家無聊時(shí)，他可以陪我聊天。我們必須用辯證的觀點(diǎn)來看待問題，不能因?yàn)榭茖W(xué)的發(fā)展帶來的一些負(fù)面影響而裹足不前，應(yīng)在發(fā)展中注意避免或減少帶來的負(fù)面影響。文章寫道：“有關(guān)‘克隆人’的討論提醒人們，科技進(jìn)步是一首悲喜交集的進(jìn)行曲。四、揣摩語言，體會(huì)科學(xué)家嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、鍥而不舍的科學(xué)態(tài)度同學(xué)們，在科學(xué)的道路上是沒有平坦的大道可走的，科海泛游靠的是淵博的科學(xué)知識(shí)，精湛的科 學(xué)技術(shù)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，堅(jiān)持不懈、永不言敗的科學(xué)精神。小標(biāo)題“克隆鯽魚出世前后”顯示這一部分是按時(shí)間順序安排的，這樣便于勾勒克隆技術(shù)發(fā)展的脈絡(luò)。多媒體顯示：1．文章四個(gè)部分是按什么順序排列的？能調(diào)換順序嗎？2．文章第一部分為了說明“克隆是什么”，作者運(yùn)用了哪些說明方法？3．文章第二部分“克隆鯽魚出世前后”采用了什么樣的說明順序？這樣安排有什么好處？4．第三部分“克隆綿羊多利”介紹多利的誕生過程，采用了什么樣的說明順序？學(xué)生思考，自主作答，如有不妥之處，另選幾位同學(xué)作補(bǔ)充或糾正。4．“克隆鯽魚出世前后”勾勒了克隆技術(shù)的發(fā)展脈絡(luò)，為我們介紹了中外科學(xué)家所進(jìn)行的克隆實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)進(jìn)展情況，突出了中國科學(xué)家在克隆實(shí)驗(yàn)方面的研究成果和貢獻(xiàn)。4．“克隆鯽魚出世前后”和“克隆綿羊‘多利’”分別為我們介紹了哪些知識(shí)？克隆羊的誕生為什么在全世界引起“轟動(dòng)”？5．課文從哪些方面寫了克隆技術(shù)造福于人類？學(xué)生快速閱讀課文，以小組為單位，計(jì)時(shí)閱讀，然后小組組長代表本組發(fā)言進(jìn)行全班交流。揣摩語言，體會(huì)科學(xué)家們嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，鍥而不舍的科學(xué)態(tài)度。人的生命是無法復(fù)制也不容復(fù)制的！我覺得，要想讓人類在這個(gè)地球上生活得更好的不是克隆，而是：珍愛生命。李時(shí)珍遍嘗百草，勇于實(shí)踐，將生命置之度外，才著成了古今中外上的一枝奇葩《本草綱目》居里夫人清貧為人、淡泊名利，用畢生精力獻(xiàn)身實(shí)驗(yàn)室，為人類提取了新的元素，堪稱典范。同學(xué)們找的很認(rèn)真，所以說，大家也很有科學(xué)精神。（這種）依靠父母雙方提供性細(xì)胞、并經(jīng)細(xì)胞融合產(chǎn)生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。你能舉一些生活中可以叫做克隆的例子嗎？（暢所欲言，將科學(xué)術(shù)語通俗化，拉近學(xué)生與文本的距離。體會(huì)生命的價(jià)值和意義，珍愛生命，敬畏生命。奇妙的克隆 教案篇四在單元模塊中預(yù)習(xí)本課內(nèi)容，訓(xùn)練學(xué)生閱讀較長說明文的能力，體會(huì)說明文語言的文體特色。理清“克隆鯽魚出世前后”的說明順序，理解這樣安排的原因，把握本文所運(yùn)