【正文】 了《我的苦與樂》這一框題。問題矛盾情境的創(chuàng)建，往往很難預設，這就需要教師在課堂中留心學生的發(fā)言，抓住學生回答中的關鍵點，展開思辨的討論?；顒又?，來自不同學校的三位老師以同課異構的方式，展現(xiàn)了道德與法治課堂中如何提升學生思辨力。讓學生在活動中做人，讓學生懂得感恩，愛自己的學校，愛老師，愛父母。學生的實際情況，制定教學目標，搞一些適合自己本班學生的活動，讓學生在活動中體驗，感悟，熏陶。三年級學生：抽象思惟入手下手形成，逐漸向深刻發(fā)展。說不定，在無意中，毒品已經走進你的生活。而犯罪呢！它是一顆長滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會讓我們流血流淚。所以，我覺得學好法制教育就是學會做人，就像‘沒有規(guī)矩，不成方圓’，它教會我們遵守守則，小學生要遵守《小學是守則》，員工要遵守公司條例，而每個公民都要遵守國家法律、法規(guī)，正是“國有國法，家有家規(guī)”。它教會我們不要迷戀電子游戲機，不吸煙，不喝酒，不打人和小偷小摸。不要自以為是地說：“我們是未成年人，犯罪沒有關系。面對當前部分青少年法律和紀律觀念淡薄，自我保護意識和能力不強，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現(xiàn)狀，進一步加強青少年法制教育已成為當務之急。三年級教材既兼顧兒童特點，又注意教材具有的思惟含量。老師要引領學生開展活動。接納父母的不完美，接納老師的不完美，接納同學的不完美。這里所提到的“思辨力”，就是思考辨析能力，指通過分析、推理、判斷對事物情況、類別、事理的辨別分析，它在學生學習和成長過程中扮演著重要角色，在后疫情時代，提升學生思辨力顯得尤其重要。以《我的苦與樂》這個課題為例，傳統(tǒng)教學中只需要引導學生了解紙張的珍貴，認識到生活中各種紙張浪費現(xiàn)象的危害，培養(yǎng)學生珍惜紙張，保護環(huán)境的意識，但在“提升學生思辨力”主題的引導下，這節(jié)課在以上基礎之上，還應該更加深入，讓學生能更深入思考“浪費”等概念，進而對生活中各種現(xiàn)象加以理性辯證地對待。經過三所學校的德法教研團隊的精心準備和三位教師的精巧構思，呈現(xiàn)了三節(jié)風格迥異的課堂，讓我這名新教師真切的感受到了同課異構的魅力。引導我們新教師在以后的德法課堂上，不僅要對可能出現(xiàn)的思辨點進行有效預設，還要學會聆聽學生的聲音，精準出擊，抓準學生分享交流過程中產生的極具思辨力的點，并智慧地進行課堂生成。其次，我仔細觀察了鞏教師和胡教師的出課，兩位教師在教學時都彌漫對教學的熱烈和對學生的熱愛，對教學環(huán)節(jié)的把握都格外明晰，了然于心。下面，我就談一談學習的感想：（一）區(qū)分層次，繼續(xù)上好法制課。要依靠村委會協(xié)助學校和家長做好所在區(qū)域學生假期的學習生活及教育活動，共同做好中小學生的思想道德和法制教育，特別是做好對“行為偏?！睂W生的幫教工作，努力切斷青少年違法犯罪的源頭，確保學生不出問題。對學生堅持正面教育，是所有教育工作者必須遵循的一條重要原則。對學生能夠善于引導，讓學生自己去發(fā)現(xiàn)和知道是非對錯。因為我們上學期還是廣東教育版，新學期一開始就變成了人類教育版。新學期，新教材，新挑戰(zhàn)，雖然我不能熟悉，但不能說，這次網絡培訓，真的很棒。思想道德與法治心得體會篇九道德與法治建設是構建和諧社會的兩個車輪，兩者相輔相成，缺一不可。為了教育學生，感化家長。對學校的做法大加贊揚。為了班級以后不再發(fā)生此類事件，在班會上我講了一個我從前經歷的故事，我有一個校友，本來學習還可以，一次，他撿到一支筆，沒有交給老師，給了他的媽媽，受到了媽媽的表揚，后來，他拿了同桌的5元錢，給了他媽媽，他媽媽給他買了許多糖。我表揚了他。校園文明，我們教師要身先士卒，要學生做到，我們應該做到。我們教師是學生的引領者，方向要正確。我班的任文樂同學就是不愛學習，上課總是擺弄一些小東西，甚至和前后桌說話，前不久還和同年級的學生因為一點矛盾打起來，這樣的孩子就應該放棄對她的教育嗎？不是的，其實她的身上還是有許多優(yōu)點的，比如說：唱歌、跳舞、體育，這些都是她的特長，于是我抓住對她教育的契機。思想道德與法治心得體會篇十時間過得好快?。〔恢挥X，七年級的中學生活已經向我們告辭。中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階，為我們的人生長卷打上越發(fā)豐盛而厚實的底色。我作為一名《道德與法治》課教師，感受最深、領悟最深的，也是最成功的感言，就是：溝通，從尊重開始，用愛與學生交流。唯獨從心里發(fā)出來的，才能達到心的深處！偉大文學家雨果說：笑就是陽光，它能消除人臉上的冬色。給學校帶來負面影響，給學生帶來一生的`痛苦?；貋砗蟀缪萁巧?，校園小交警，從此以后，校園充滿了正能量。不講學習，光講偷人。我校利用研學活動，與活動社聯(lián)系，到一些傳統(tǒng)美德濃厚的地方去學習，每年兩次，豐富了學生的視野，教育了學生，起到了很好的作用。班級所有的家長都來到學校，學校為他們準備了毛巾、盆、香皂。就目前學校狀況來說，有些學校出現(xiàn)了幾個男孩圍攻一個女孩子，而女孩子無力反抗。4小組合作交流應