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思想道德與法治心得體會(huì)思想道德法治心得體會(huì)(通用10篇)(完整版)

  

【正文】 了《我的苦與樂(lè)》這一框題。問(wèn)題矛盾情境的創(chuàng)建,往往很難預(yù)設(shè),這就需要教師在課堂中留心學(xué)生的發(fā)言,抓住學(xué)生回答中的關(guān)鍵點(diǎn),展開(kāi)思辨的討論。活動(dòng)中,來(lái)自不同學(xué)校的三位老師以同課異構(gòu)的方式,展現(xiàn)了道德與法治課堂中如何提升學(xué)生思辨力。讓學(xué)生在活動(dòng)中做人,讓學(xué)生懂得感恩,愛(ài)自己的學(xué)校,愛(ài)老師,愛(ài)父母。學(xué)生的實(shí)際情況,制定教學(xué)目標(biāo),搞一些適合自己本班學(xué)生的活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn),感悟,熏陶。三年級(jí)學(xué)生:抽象思惟入手下手形成,逐漸向深刻發(fā)展。說(shuō)不定,在無(wú)意中,毒品已經(jīng)走進(jìn)你的生活。而犯罪呢!它是一顆長(zhǎng)滿(mǎn)刺的玫瑰,美麗誘人,但是會(huì)讓我們流血流淚。所以,我覺(jué)得學(xué)好法制教育就是學(xué)會(huì)做人,就像‘沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓’,它教會(huì)我們遵守守則,小學(xué)生要遵守《小學(xué)是守則》,員工要遵守公司條例,而每個(gè)公民都要遵守國(guó)家法律、法規(guī),正是“國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)”。它教會(huì)我們不要迷戀電子游戲機(jī),不吸煙,不喝酒,不打人和小偷小摸。不要自以為是地說(shuō):“我們是未成年人,犯罪沒(méi)有關(guān)系。面對(duì)當(dāng)前部分青少年法律和紀(jì)律觀念淡薄,自我保護(hù)意識(shí)和能力不強(qiáng),青少年違法犯罪呈低齡化趨勢(shì)的現(xiàn)狀,進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育已成為當(dāng)務(wù)之急。三年級(jí)教材既兼顧兒童特點(diǎn),又注意教材具有的思惟含量。老師要引領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)。接納父母的不完美,接納老師的不完美,接納同學(xué)的不完美。這里所提到的“思辨力”,就是思考辨析能力,指通過(guò)分析、推理、判斷對(duì)事物情況、類(lèi)別、事理的辨別分析,它在學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中扮演著重要角色,在后疫情時(shí)代,提升學(xué)生思辨力顯得尤其重要。以《我的苦與樂(lè)》這個(gè)課題為例,傳統(tǒng)教學(xué)中只需要引導(dǎo)學(xué)生了解紙張的珍貴,認(rèn)識(shí)到生活中各種紙張浪費(fèi)現(xiàn)象的危害,培養(yǎng)學(xué)生珍惜紙張,保護(hù)環(huán)境的意識(shí),但在“提升學(xué)生思辨力”主題的引導(dǎo)下,這節(jié)課在以上基礎(chǔ)之上,還應(yīng)該更加深入,讓學(xué)生能更深入思考“浪費(fèi)”等概念,進(jìn)而對(duì)生活中各種現(xiàn)象加以理性辯證地對(duì)待。經(jīng)過(guò)三所學(xué)校的德法教研團(tuán)隊(duì)的精心準(zhǔn)備和三位教師的精巧構(gòu)思,呈現(xiàn)了三節(jié)風(fēng)格迥異的課堂,讓我這名新教師真切的感受到了同課異構(gòu)的魅力。引導(dǎo)我們新教師在以后的德法課堂上,不僅要對(duì)可能出現(xiàn)的思辨點(diǎn)進(jìn)行有效預(yù)設(shè),還要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)學(xué)生的聲音,精準(zhǔn)出擊,抓準(zhǔn)學(xué)生分享交流過(guò)程中產(chǎn)生的極具思辨力的點(diǎn),并智慧地進(jìn)行課堂生成。其次,我仔細(xì)觀察了鞏教師和胡教師的出課,兩位教師在教學(xué)時(shí)都彌漫對(duì)教學(xué)的熱烈和對(duì)學(xué)生的熱愛(ài),對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的把握都格外明晰,了然于心。下面,我就談一談學(xué)習(xí)的感想:(一)區(qū)分層次,繼續(xù)上好法制課。要依靠村委會(huì)協(xié)助學(xué)校和家長(zhǎng)做好所在區(qū)域?qū)W生假期的學(xué)習(xí)生活及教育活動(dòng),共同做好中小學(xué)生的思想道德和法制教育,特別是做好對(duì)“行為偏?!睂W(xué)生的幫教工作,努力切斷青少年違法犯罪的源頭,確保學(xué)生不出問(wèn)題。對(duì)學(xué)生堅(jiān)持正面教育,是所有教育工作者必須遵循的一條重要原則。對(duì)學(xué)生能夠善于引導(dǎo),讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)和知道是非對(duì)錯(cuò)。因?yàn)槲覀兩蠈W(xué)期還是廣東教育版,新學(xué)期一開(kāi)始就變成了人類(lèi)教育版。新學(xué)期,新教材,新挑戰(zhàn),雖然我不能熟悉,但不能說(shuō),這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),真的很棒。思想道德與法治心得體會(huì)篇九道德與法治建設(shè)是構(gòu)建和諧社會(huì)的兩個(gè)車(chē)輪,兩者相輔相成,缺一不可。為了教育學(xué)生,感化家長(zhǎng)。對(duì)學(xué)校的做法大加贊揚(yáng)。為了班級(jí)以后不再發(fā)生此類(lèi)事件,在班會(huì)上我講了一個(gè)我從前經(jīng)歷的故事,我有一個(gè)校友,本來(lái)學(xué)習(xí)還可以,一次,他撿到一支筆,沒(méi)有交給老師,給了他的媽媽?zhuān)艿搅藡寢尩谋頁(yè)P(yáng),后來(lái),他拿了同桌的5元錢(qián),給了他媽媽?zhuān)麐寢尳o他買(mǎi)了許多糖。我表?yè)P(yáng)了他。校園文明,我們教師要身先士卒,要學(xué)生做到,我們應(yīng)該做到。我們教師是學(xué)生的引領(lǐng)者,方向要正確。我班的任文樂(lè)同學(xué)就是不愛(ài)學(xué)習(xí),上課總是擺弄一些小東西,甚至和前后桌說(shuō)話(huà),前不久還和同年級(jí)的學(xué)生因?yàn)橐稽c(diǎn)矛盾打起來(lái),這樣的孩子就應(yīng)該放棄對(duì)她的教育嗎?不是的,其實(shí)她的身上還是有許多優(yōu)點(diǎn)的,比如說(shuō):唱歌、跳舞、體育,這些都是她的特長(zhǎng),于是我抓住對(duì)她教育的契機(jī)。思想道德與法治心得體會(huì)篇十時(shí)間過(guò)得好快??!不知不覺(jué),七年級(jí)的中學(xué)生活已經(jīng)向我們告辭。中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階,為我們的人生長(zhǎng)卷打上越發(fā)豐盛而厚實(shí)的底色。我作為一名《道德與法治》課教師,感受最深、領(lǐng)悟最深的,也是最成功的感言,就是:溝通,從尊重開(kāi)始,用愛(ài)與學(xué)生交流。唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的,才能達(dá)到心的深處!偉大文學(xué)家雨果說(shuō):笑就是陽(yáng)光,它能消除人臉上的冬色。給學(xué)校帶來(lái)負(fù)面影響,給學(xué)生帶來(lái)一生的`痛苦?;貋?lái)后扮演角色,校園小交警,從此以后,校園充滿(mǎn)了正能量。不講學(xué)習(xí),光講偷人。我校利用研學(xué)活動(dòng),與活動(dòng)社聯(lián)系,到一些傳統(tǒng)美德濃厚的地方去學(xué)習(xí),每年兩次,豐富了學(xué)生的視野,教育了學(xué)生,起到了很好的作用。班級(jí)所有的家長(zhǎng)都來(lái)到學(xué)校,學(xué)校為他們準(zhǔn)備了毛巾、盆、香皂。就目前學(xué)校狀況來(lái)說(shuō),有些學(xué)校出現(xiàn)了幾個(gè)男孩圍攻一個(gè)女孩子,而女孩子無(wú)力反抗。4小組合作交流應(yīng)
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