學校貫徹落實雙減政策情況報告精選5篇(完整版)
【正文】 命題,教研組審核后由教務(wù)處統(tǒng)組織，各學科教師根據(jù)過關(guān)結(jié)果查漏補缺，以評促學，以評促教。一、政策學習，提早謀劃知雙減學年伊始，學校主要領(lǐng)導便成立“雙減”政策學習專班,組織簽署《落實“雙減”工作承諾書》，研究制定具體方案部署。另一方面要求教師認真批改反饋作業(yè),把功夫下在課前，把力量放在課內(nèi)，把培優(yōu)補差加在課后，切實做到“減負”“提質(zhì)”“增效”三不誤。三、定期檢查，落實常規(guī)學校定期開展教師備課檢查以及集體備課，要求教師立足課堂主陣地，以生為本，充分準備，上好每一節(jié)常態(tài)課。在學生興趣特長課上，學校采用“走班選課”的方式，讓家長自主為學生選擇2門興趣課程，充分尊重學生的興趣意愿，凸顯個性發(fā)展這一理念。，遵守課堂秩序和教學規(guī)范，不得隨意調(diào)課、占課，不得隨意剝奪學生上課權(quán)。要求分包核查員提高思想認識，壓實責任擔子，確保責任范圍，不定期組織開展實地核查，加大校外培訓機構(gòu)專項治理。不足之處：仍有部分科目布置作業(yè)量大重復的現(xiàn)象，學生每天忙于文字搬家，缺少創(chuàng)新和思考。五、作業(yè)管理情況《作業(yè)管理實施方案》，公示欄、教室張貼《作業(yè)管理“十要求”》、《作業(yè)管理“十禁止”》，對全體教師、學生進行警示宣傳教育。，學生課間適度外出活動、放松。:00—8:00充分休息，不得沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。盡管設(shè)置為未成年人模式，但孩子看手機的時長難以把控，家長嘗試各種方法，但效果不大，最后無計可施，監(jiān)督作用缺失。無特殊情況禁止學生帶手機進入校園，不得帶入課堂。(教務(wù)處)和班主任為手機管理人，并設(shè)有手機專用管理櫥柜。二、學生睡眠情況，我鎮(zhèn)上午上課時間為8:00,下午上課時間為14:00,作息時間通知家長。，每學期進行兩次視力篩查組織學生上、下午各做1次眼保健操。嚴格按照教學計劃開展教學活動，保證了課堂教學完整性。六、課后服務(wù)一是加強宣傳引導。對不符合資質(zhì)、管理混亂、借機斂財、虛假宣傳等違規(guī)問題的校外培訓機構(gòu)，進行全方位、無死角的綜合治理，全力形成良好的外部育人環(huán)境，構(gòu)建健康有序的教育秩序。學校貫徹落實“雙減”政策情況報告2為踐行“雙減”政策，豐富學生的動手與實踐能力，XX區(qū)城關(guān)小學內(nèi)外齊抓多舉措開展“雙減”工作。提升教學質(zhì)量監(jiān)控，在多元評價機制上發(fā)力。四、骨干引領(lǐng)，示范教學學校安排骨干教師聚焦核心素養(yǎng)示范教學，呈現(xiàn)“雙減”新政下的學思融通的高效課堂。八、精致服務(wù)，多元發(fā)展我校課后托管服務(wù)采用“1+X”模式，分為“個性化輔導”與“社團”兩部分。副校長徐夏芬?guī)ьI(lǐng)全體教師詳細解讀“雙減”政策要求,指出學校落實雙減政策的關(guān)鍵是“減負提質(zhì)”，在減輕學生負擔的同時提升育人質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。2 .以輔促學，以點帶面。接下來，我們將繼續(xù)努力，認真學習借鑒他校經(jīng)驗做法，進一步提高政治站位，切實強化責任落實，不斷深化課堂改，強化差異化教學和個別化指導,在減負教育改之路上不斷探索，辦滿意的教育，助學生健康的成長。三、做實課后服務(wù),提升服務(wù)質(zhì)量結(jié)合學校實際情況和師資特長，充分考慮學生興趣，學校開展了作業(yè)輔導、自主閱讀、少年宮社團活動等幾大方面的課后服務(wù)工作。分級開展自主閱讀、少年宮社團等活動，既陶冶了學生情操,
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