如何提高人際交往效率的方法提高人際交往效率的技巧有哪三個(gè)匯總(完整版)
【正文】 著高考的倒計(jì)時(shí)，于是抓緊每分每秒的復(fù)習(xí)。而其他同學(xué)會(huì)被這類型的同學(xué)所感染，也跟著一起復(fù)習(xí)。雖然高考的命題方向是以課本知識(shí)為主，但要是照本宣科的使用書本的題型，那就不叫做高考了。這是個(gè)理性整理的過(guò)程，也是讓自己客觀看待考試結(jié)果的過(guò)程。學(xué)習(xí)時(shí)間充裕、學(xué)習(xí)內(nèi)容已基本掌握的自學(xué)者，可以離開(kāi)書本，逐章節(jié)從頭到尾的溫習(xí)記憶。即組織自學(xué)者或自學(xué)者自發(fā)地結(jié)合起來(lái)進(jìn)行討論，例如討論在當(dāng)前市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)國(guó)際化的時(shí)代，還有哪些國(guó)際人士普遍關(guān)注的問(wèn)題，比如影響社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的失業(yè)率走高、生存環(huán)境不斷惡劣、戰(zhàn)爭(zhēng)和沖突不斷、南北差距拉大等問(wèn)題的嚴(yán)重性產(chǎn)生的根源及對(duì)象，用哪些相關(guān)理論來(lái)解釋、解決等等。菲利斯(tim ferriss)有一本書叫《每周工作4小時(shí)》(the 4hour workweek)，我當(dāng)時(shí)一咬牙在網(wǎng)上花了100多大洋買回家，從這本書里得到的最大的收獲就是大部分人的工作效率低得可怕，我們?cè)绞鞘艿絿?yán)格的規(guī)定時(shí)間內(nèi)的約束，越是能被激發(fā)潛能。講真話，簡(jiǎn)單明了，無(wú)修飾。第三，為對(duì)方著想。準(zhǔn)備主要訊息。看一下你們是否有相同的興趣。注意語(yǔ)調(diào)雖然有時(shí)在陳述自己觀點(diǎn)時(shí)要顯得自信，但是不要咄咄逼人。關(guān)注結(jié)果在談話前想清楚談話的結(jié)果非常重要。學(xué)會(huì)去權(quán)衡不同的觀點(diǎn)是非常重要的溝通技能。我們經(jīng)常以為形成了解決方案、達(dá)成了共識(shí)，結(jié)果往往是我們完全誤解了他人的想法。重申你的感謝之意并讓他人感到你的理解和珍視。如果舊的知識(shí)接不上，就要想辦法補(bǔ)上。例如，老師在黑板上寫出一道例題，有些同學(xué)等待教師講解，而有些同學(xué)則不然，他立即開(kāi)動(dòng)腦筋，搶在老師講解前分析問(wèn)題的條件和結(jié)論，并考慮解題思路，久而久之，就能提高自己的解題能力和思維能力。記筆記求精求快，而不求多。課前要準(zhǔn)備好課本、文具在內(nèi)的課堂上必需學(xué)習(xí)用品，如：課堂筆記本，草稿本，三角板，圓規(guī)，量角器等。你可以率直而友善地與對(duì)方交流，也還是能得到你想要的結(jié)果。尋求反饋不僅能確保順利溝通，也會(huì)讓對(duì)方感覺(jué)到你在傾聽(tīng)并理解了他們的想法。要是對(duì)方缺少眼神交流、或分神、坐立不安，這往往是煩躁不安或不耐煩的標(biāo)志。你想完成什么?你是想得到幫助，還是想解決爭(zhēng)端，抑或合作完成一個(gè)項(xiàng)目或解決一個(gè)問(wèn)題?你是在尋求建議還是想影響對(duì)方的行為?你想要的結(jié)果會(huì)影響談話的發(fā)展。對(duì)抗性的語(yǔ)調(diào)不會(huì)有任何好的結(jié)果。要注意避免如政治傾向或宗教信仰等有爭(zhēng)議性的話題
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