【正文】 長和陳開宏老師在操場負(fù)責(zé)指揮學(xué)生集合。組長：吳文海(校長)副組長：陳濤(德育后勤副校長)、岳陽(教學(xué)副校長)成員：王玉森(德育主任)、羊成儒(總務(wù)主任)、陳賢高(教務(wù)主任)、王秋林(教務(wù)副主任)、陳開宏(大隊(duì)輔導(dǎo)員)四、應(yīng)急疏散演練人員具體崗位職責(zé)應(yīng)急疏散過程中，全體教職工的首要任務(wù)是組織指揮學(xué)生從地震現(xiàn)場緊急撤離到安全地帶。地震應(yīng)急演練預(yù)案 地震演練應(yīng)急預(yù)案(通用8篇)地震應(yīng)急演練預(yù)案 地震演練應(yīng)急預(yù)案(通用8篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。其它相應(yīng)事項(xiàng)待全體師生安全撤離后再依照各組織系統(tǒng)職能開展。(二)教職工具體崗位職責(zé)演練開始時(shí)，班級學(xué)生疏散工作由當(dāng)堂教師負(fù)責(zé)組織，無課的班主任應(yīng)及時(shí)趕往教室與當(dāng)堂教師配合組織學(xué)生疏散。難點(diǎn)：認(rèn)識、了解地震，學(xué)會地震自救的基本常識?！眕pt圖片6：地震來了，屋子里是怎樣的一副情形。ppt圖片12：這幅圖上畫的是什么，代表什么意思地震結(jié)束后，我們要怎么做》ppt圖片111111120：讓我們看一看生活中的小朋友們是怎么在地震來臨時(shí)進(jìn)行自救的。組員：各班教師。六、人員安排__總指揮，__負(fù)責(zé)疏散大班幼兒，__負(fù)責(zé)疏散中班幼兒，__負(fù)責(zé)疏散小班幼兒，__為機(jī)動(dòng)人員。演習(xí)結(jié)束，各班對演習(xí)進(jìn)行總結(jié)。(五)疏散程序疏散方針原則：預(yù)防為主，措施得力，堅(jiān)守崗位，履行職責(zé)，患者至上，遇震不亂，減少損失，避免傷亡。對病房監(jiān)護(hù)室的重癥患者及術(shù)后患者，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)堅(jiān)守崗位，穩(wěn)定患者情緒，守候在患者床前，做好患者心理護(hù)理，保證患者呼吸、血壓正常，靜脈通道通暢，對可能發(fā)生的情況，及時(shí)采取治療措施，最大限度地保證患者生命安全。門診病人及工作人員：經(jīng)消防安全通道沿樓梯下至一樓后疏散至安全區(qū)。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長：電話：職責(zé)：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，加強(qiáng)對破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。摸清習(xí)性辨真假，發(fā)現(xiàn)異常要報(bào)告。幼兒園制定一套完整的防震、防災(zāi)工作制度。臥倒或蹲下時(shí)也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前交叉，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。集合地點(diǎn)及相關(guān)要求：地點(diǎn)：幼兒園操場要求：各班幼兒務(wù)必走指定的樓梯和線路；疏散時(shí)不能擁擠，不能等人排隊(duì)，要自然形成單列縱隊(duì)；不能大聲喧嘩，要保證有效指揮；幼兒按要求進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場后，按廣播操隊(duì)形站立后雙手抱頭下蹲并由指定學(xué)生清點(diǎn)人數(shù)后報(bào)告到指揮處。警報(bào)響起后，當(dāng)時(shí)在教室上課的教師迅速組織學(xué)生有秩序下樓疏散。(2)一年級從門的左側(cè)出，二年級從門的右側(cè)出，三、五年級從應(yīng)急疏散通道出，四年級靠墻下樓梯(黃線左)，六年級靠扶手下樓梯(黃線右)。(4)聽從指揮，有序疏散。地震災(zāi)害發(fā)生或演練，均以廣播警報(bào)聲或應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員的呼喊為警報(bào)信號。集合地點(diǎn)：籃球場。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。組織有關(guān)人員對所屬建筑進(jìn)行全面檢查，封堵，關(guān)閉危險(xiǎn)場所，停止各項(xiàng)教室內(nèi)大型活動(dòng)。（2）迅速關(guān)閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)和各種明火，防止震后滋生其它災(zāi)害。注:如遇情況發(fā)生時(shí),各班任課教師負(fù)責(zé)本班學(xué)生的組織管理及安全撤離。安全地點(diǎn)：操場。河各莊中心小學(xué)2008年9月地震應(yīng)急演練預(yù)案篇八為切實(shí)做好學(xué)校的39。（4）加強(qiáng)對重要設(shè)備重要物品的救護(hù)和保護(hù)，加強(qiáng)校園24小時(shí)行政值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動(dòng)。加強(qiáng)對師生宣傳教育，做好師生、學(xué)生家長思想穩(wěn)定工作。緊急疏散避險(xiǎn)等到地震結(jié)束后，為了防止較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序地疏散，到安全的地方去躲避余震。集合時(shí)每班排二列縱隊(duì)，學(xué)生全體坐下，安靜，班主任在隊(duì)伍前面，科任教師在隊(duì)伍后面。所有老師馬上到達(dá)指定崗位，組織學(xué)生迅速撤離教室。地震應(yīng)急演練預(yù)案篇七一、指導(dǎo)思想：落實(shí)上級安全教育的精神，堅(jiān)持“預(yù)防為主、綜合整治、安全第一”的原則，創(chuàng)建安全和諧校園。(4)所有人員撤離時(shí)，先在桌子下躲藏至少5秒鐘，然后一手抱頭，一手扶欄桿按規(guī)定路線撤離。當(dāng)時(shí)在辦公室內(nèi)辦公的班主任立即前往本班疏散所經(jīng)的樓道口協(xié)助帶隊(duì)教師。在抗震減災(zāi)應(yīng)急行動(dòng)中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項(xiàng)工作落實(shí)。疏散后的集結(jié)點(diǎn)為空曠的地方，并要用雙手