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20xx年問卷調(diào)查報告及問卷調(diào)查報告(精選16篇)(完整版)

2025-08-11 08:33上一頁面

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【正文】 促進(jìn)證券市場的穩(wěn)定發(fā)展,起到了重要作用。結(jié)尾的寫法也比較多,可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進(jìn)工作的建議。陳述式如《東北師范大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》,提問式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》,正副標(biāo)題結(jié)合式,正題陳述調(diào)查報告的主要結(jié)論或提出中心問題,副題標(biāo)明調(diào)查的對象、范圍、問題,如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――大學(xué)學(xué)科建設(shè)實踐調(diào)查》等。(4)將垃圾分類處理合理利用資源。剛進(jìn)廣場時,雖然不是一塵不染,但也說的過去。在來到水泥廠的途中,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見工作煙窗上濃煙滾滾而出,不斷向空中排放污氣。就此,xx年2月18—23日期間,我對岳家莊社區(qū)中的水泥廠及周邊環(huán)境進(jìn)行了實地、民意的調(diào)查。問卷調(diào)查報告及篇四人離不開自然環(huán)境,因為人每時每刻都生活在自然環(huán)境之中,環(huán)境是人類生存的先決條件和朋友。德謨克里特曾說:“要留心,既使當(dāng)你獨(dú)身一人時,也不要說壞話或做壞事,而要學(xué)得在你自己面前比在別人面前更知恥”。隨著網(wǎng)絡(luò)越來越深入社會生活的各個角落,人們對網(wǎng)絡(luò)的依賴程度越來越大。另外,在網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生生活的影響上,%的認(rèn)為最大影響是獲得了許多生活知識;有33%的39。武漢某高校一名女生在大一的時候花在網(wǎng)上的費(fèi)用高達(dá)1000元。教育學(xué)學(xué)科玩網(wǎng)絡(luò)游戲的人數(shù)比例最高,工學(xué)學(xué)科大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時間最長。而張大偉則預(yù)計,從之前的中央經(jīng)濟(jì)工作會議中提及的,期待房價降低去庫存可見,目前制約房地產(chǎn)庫存的重要原因就是房價超過了部分居民的承受力。此外,中央明確提出,要鼓勵房地產(chǎn)開發(fā)商酌情降價。而根據(jù)此前國家統(tǒng)計局出具的數(shù)據(jù),11月份全國70個城市中,有33個城市房價出現(xiàn)了上漲。問卷調(diào)查報告及篇二央行近日發(fā)布《xx年第四季度城鎮(zhèn)儲戶問卷調(diào)查報告》。在教學(xué)過程中,教師要把時間和空間還給孩子們,但教師對教育理念的認(rèn)識和教學(xué)的火候要到位,否則很可能將體育課變成放羊式,表面上學(xué)生嘻嘻呵呵,好不熱鬧,如此教學(xué)效果就會十分遭糕,學(xué)生受害不淺。有個別教師在執(zhí)教《小小畫家》一課時,把很多精力花在如何畫好一朵花,而不是怎么樣跳好上,偏離了教學(xué)軌道。掌握報告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關(guān)重要的。體育教師重視教育科研的研究,重研討、重互動的教研風(fēng)氣正在形成。我認(rèn)為,激勵也好,批評也好,只要適時適度,都能恰到好處。但探究什么?為什么探究?如何合作?有些教師因為課前沒有認(rèn)真設(shè)計,或鉆研得不深,在教學(xué)時顯得信心不夠,因此有時在布置后不久便草草了事。%的居民認(rèn)為目前房價“可以接受”,%的居民認(rèn)為“令人滿意”。張大偉表示,從目前的市場基礎(chǔ)看,房地產(chǎn)發(fā)展的分化趨勢已十分清晰:一二線城市不需再加碼政策已經(jīng)非常活躍,深圳等為代表的一線城市已經(jīng)瘋狂。一方面,近期房價上漲過快,某種程度上會出現(xiàn)一個短暫性的持平走勢。大學(xué)生網(wǎng)民上網(wǎng)最經(jīng)常使用的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)是網(wǎng)絡(luò)聊天;有超過1/3的大學(xué)生網(wǎng)民玩網(wǎng)絡(luò)游戲。大學(xué)生作為消費(fèi)者學(xué)習(xí)、生活的費(fèi)用多來自于家庭的支持,一部分來自于獎學(xué)金、個人打工收入、學(xué)校生活補(bǔ)助,多數(shù)學(xué)生以前者為主。高校周邊網(wǎng)吧林立也是一個明證。無論是問卷調(diào)查還是訪談信息,都表明網(wǎng)絡(luò)并不是導(dǎo)致學(xué)生心理健康問題的根本原因,根本原因是學(xué)生的人格發(fā)展?fàn)顩r。大學(xué)生沉溺在“網(wǎng)上聊天”、“網(wǎng)絡(luò)游戲”中,主要是因為對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識不夠,其實網(wǎng)絡(luò)所有的不僅僅是“網(wǎng)上聊天”、“網(wǎng)絡(luò)游戲”,更多的是“網(wǎng)上學(xué)習(xí)”、“網(wǎng)上交流”、“網(wǎng)上搜索”等等。1997年12月,公安部頒發(fā)了《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》,其它的主要法規(guī)還有《中國公用計算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)國際聯(lián)網(wǎng)管理辦法》、《中國互聯(lián)網(wǎng)域名注冊暫行管理辦法》等,《刑法》和其它有關(guān)法律文本,也有打擊計算機(jī)犯罪、保護(hù)信息安全的條款。人們的物質(zhì)生活水平不斷提高,人們都過上了小康的生活。臭氣味的水流到了街上,影響了路人行走,影響了整個的居民環(huán)境?!睋?jù)我調(diào)查,一些小工廠認(rèn)為只要當(dāng)環(huán)保部門經(jīng)檢查合格后,管他什么污染,都是“先走人后開工”。(1)提高公民的環(huán)保觀念,環(huán)保素質(zhì),環(huán)保意識。第四步:在校內(nèi)分發(fā)調(diào)查問卷,收回問卷:第五步:進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計,分析,得出結(jié)論.調(diào)查 (實踐) 分析提綱:l 基本情況 強(qiáng),但是有76%的師生對食堂的飯菜不樂觀,認(rèn)為食堂的飯菜不美味,價格昂貴,服務(wù)態(tài)度差 問題幾建議:食堂飯菜口味不適合 菜式的品種單一,不夠豐富 食物存在不夠新鮮,有過夜飯菜的現(xiàn)象 工作人員的服務(wù)態(tài)度差 食堂的環(huán)境差,影響就餐的心情 衛(wèi)生意識要強(qiáng),餐具要經(jīng)常殺菌 飯菜的樣式要不斷的更換,要有創(chuàng)新的想法 廚師要不斷的提高廚藝 飯菜的價格要合理,不要存在亂刷卡的現(xiàn)象 組長:陳琳 報告執(zhí)筆人:童若明 成員: 陳蓉蓉 紀(jì)志龍 陳真 毛佳挺 報告完成的時間: 20xx年5月14日 問卷調(diào)查報告及篇六根據(jù)調(diào)查報告的要求,對我校學(xué)生調(diào)查報告格式做如下要求:一、標(biāo)題要求標(biāo)題可以有兩種寫法。截至6月30日,全國共設(shè)立了29家基金管理公司,其中包括5家合資基金管理公司。問卷共向投資者提出了14個問題。而隨著開放式基金數(shù)量的增加以及各基金的表現(xiàn),在投資者心目當(dāng)中,封閉式基金優(yōu)于開放式基金的正在悄然發(fā)生變化。因此,證券投資基金的管理問題更應(yīng)該引起投資基金公司的關(guān)注,以改變目前對其管理不完善的局面,同時也是適應(yīng)這種增長趨勢的須求。隨著種種教學(xué)大綱的落實,高校對四六級英語的重視,使一批又一批的形形色色的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也油然而生。問卷調(diào)查報告及篇八隨著人們生活水平的提高,家長給小學(xué)生的零花錢已呈愈來愈多的態(tài)勢。如果把零花錢大都用于買零食吃上,不僅對自己的成長無益,還對人的身體有害,特別長期食用那些“三無”產(chǎn)品,有百害而無一利。因此,為了讓小學(xué)生能在英語閱讀方面有所突破,擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量,強(qiáng)化學(xué)生的閱讀方法,使學(xué)生養(yǎng)成良好的英語閱讀習(xí)慣,掌握正確的閱讀技巧,提高學(xué)生的閱讀水平,擁有主動學(xué)習(xí)的能力和合作的精神,為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),通過調(diào)查問卷了解小學(xué)高年級學(xué)生英語閱讀的現(xiàn)狀和存在的問題,以便更有效地實施課題,有效地提高學(xué)生閱讀能力。從直觀數(shù)字上看,b類學(xué)生的存在之多,說明學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣還是一般,越往高年級學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣越低。閱讀能力不但是個詞匯量的難題,與學(xué)生的邏輯思維能力、研究結(jié)束語和判斷能力、知識廣度和熟練程度都需要有密切關(guān)系。小學(xué)生課外閱讀材料的類型過于單調(diào),英語教學(xué)的課時數(shù)也非常有限。本次調(diào)查的調(diào)查對象是恭城縣比較典型的橙類種植大戶、銷售大戶和部分在銷售過程中非常有代表性的橙類果農(nóng),這些調(diào)查點分布在全縣40個行政村,這些種植大戶、銷售大戶和橙農(nóng)對了解全縣的橙類水果種植和銷售具有充分的代表性。果農(nóng)大量使用高濃度的農(nóng)藥和化肥,使得橙類農(nóng)藥殘留嚴(yán)重超標(biāo),農(nóng)藥殘留高低是衡量橙類品質(zhì)好壞的重要因素,也是限制橙類銷售的最主要障礙;同時,由于這種粗放的經(jīng)營模式,使得果農(nóng)在化肥使用、病蟲害防治、優(yōu)種優(yōu)育方面的知識嚴(yán)重匱乏,從而導(dǎo)致產(chǎn)出的橙子大小不一、色澤不均、果型丑,這些也嚴(yán)重地制約了橙子的出口以及外運(yùn)銷售。和其他農(nóng)產(chǎn)品一樣,橙子同樣面臨需求彈性太小的問題。第四、橙類商品化處理不夠,而且加工技術(shù)不過關(guān),缺乏大型的龍頭企業(yè)。%。日前召開的中央經(jīng)濟(jì)工作會議,重點提出對房地產(chǎn)行業(yè)要重點抓取庫存,穩(wěn)定房市再次成為中央經(jīng)濟(jì)工作的關(guān)鍵眼。另一方面,中央經(jīng)濟(jì)工作會議提到了鼓勵房企降價的做法,實際上也是給予市場參與者一個信號,即部分樓盤依然有繼續(xù)降價或維持價格走平的可能。都能合理的安排自己的生活,以有限的資金做個快樂的消費(fèi)者。大學(xué)生是介于普通消費(fèi)者和時尚消費(fèi)之間的特殊消費(fèi)群體,他們更傾向于去百貨商場消費(fèi)??磥戆奄徫锂?dāng)作購物的大學(xué)生還是稍微多一點。鹽津三中內(nèi)涵發(fā)展項目辦公室依據(jù)昭通市內(nèi)涵發(fā)展第二次任務(wù)清單的要求,對全校教師、全校不同年齡、不同學(xué)段學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,為《課堂教學(xué)模式構(gòu)建方案》設(shè)計與撰寫的實效性和可操作性提供資料和數(shù)據(jù)參考。%%,因此,學(xué)校要加強(qiáng)個別教研組的管理,提高教研組的教研意識。對教師授課方式的調(diào)查與分析從教師經(jīng)常采用的教學(xué)方式上看,%,%,整堂課都講的教學(xué)方式僅占10%。另一方面,教師對學(xué)生課后輔導(dǎo)的關(guān)注大都采用傳統(tǒng)模式,即集中講解為主,沒有關(guān)注學(xué)生的基礎(chǔ)和個體差異進(jìn)行分層指導(dǎo)。學(xué)??梢詢?nèi)涵發(fā)展為契機(jī),提升教師的教改意識,增強(qiáng)教師自主學(xué)習(xí)和研究的能力,促進(jìn)教師專業(yè)成長,增強(qiáng)教師在群體中的競爭力,從而提升教師的職業(yè)幸福感。%、%%,%,反映出學(xué)生課堂上獨(dú)立思考的意識和學(xué)習(xí)的主體意識不夠強(qiáng)。從學(xué)生喜歡批改作業(yè)的方式來看,幾乎一半的學(xué)生喜歡統(tǒng)一講解,反映出學(xué)生被動的、傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式占有主導(dǎo)地位,學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位還沒有建立起來。%是統(tǒng)一要求,9%%為分層要求和學(xué)生自己選作,從這組數(shù)據(jù)反映出教師作業(yè)要求相對隨意,沒有按照學(xué)生層次設(shè)計作業(yè)完成量。部分教師能主動應(yīng)用電子白板和多媒體教學(xué),但自我創(chuàng)造性不強(qiáng),選取的材料課堂針對性不強(qiáng)。學(xué)生的學(xué)習(xí)存在較大差異,對老師的講解還處于一種被動接受的狀態(tài),對知識的掌握也參差不齊。加強(qiáng)學(xué)校管理,豐富學(xué)校內(nèi)涵,努力營造溫馨和諧的育人環(huán)境,將德育優(yōu)化與師生成長結(jié)合起來,彰顯學(xué)校的管理理念。但是在日常使用圖書館的過程中我們卻發(fā)現(xiàn)了一些讀者的不文明行為,這些行為或出于偶然或出于無意地影響著圖書館的學(xué)習(xí)氛圍。特別是這段時間,隨著四六級考試和期末考的臨近,圖書館中的讀書現(xiàn)象還是比較嚴(yán)重的。就像法律的制約與平衡一樣,言其轉(zhuǎn)化,圖書館就像是一個相互平衡的靜止整體,廣大讀者構(gòu)成環(huán)境因子,任何一種不平衡都可能導(dǎo)致靜止的失衡。會使青年學(xué)生記憶力減退,精神不振,學(xué)習(xí)成績下降。其中包括: ; ;; 。圖書館設(shè)有閱覽座位4000余個,其中,電子閱覽座位數(shù)達(dá)到了600多個,館藏總量268萬余冊(件),年進(jìn)新書量6萬多冊。師生共同創(chuàng)造的一個個奇跡,成長歷程中的一個個故事,凝聚的就是一所學(xué)校的文化。在這種教學(xué)模式下只有讓學(xué)生充分深入的自學(xué),依靠教師給學(xué)生預(yù)設(shè)的各種情境,讓學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,形成自主學(xué)習(xí)的模式,才能達(dá)到構(gòu)建高效課堂的目的。為了使學(xué)生表述自己的真實想法,本調(diào)查問卷只填班級、性別,不填姓名,在全校各班隨機(jī)抽取一部分學(xué)生當(dāng)堂完成答卷。“預(yù)習(xí)是合理的搶跑。從調(diào)查情況來看,學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性對學(xué)生的發(fā)展是起著決定性的作用。學(xué)習(xí)動機(jī)是學(xué)生自學(xué)活動的主觀意圖,是推動學(xué)生自學(xué)的內(nèi)在力量?!苯處煵粌H要使學(xué)生“學(xué)會”,而且要教會學(xué)生“會學(xué)”。教師只要做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),讓學(xué)生正確對待在實踐中的成功與失敗,要做到勝不驕、敗不餒。當(dāng)學(xué)生有感待解,有難需排時,教師最好不要越俎代皰,急于解答學(xué)生的問題,而是要不失時機(jī)地啟發(fā)學(xué)生針對性自學(xué),讓學(xué)生自已解惑排難。小學(xué)老師要教育引導(dǎo)學(xué)生對社會需要和社會期望的正確的認(rèn)識,激發(fā)他們正確的學(xué)習(xí)動機(jī)。建立以學(xué)定教的學(xué)習(xí)案,注重學(xué)生的學(xué)的技能的培養(yǎng)。學(xué)生的自控性很弱,阻礙學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。包括學(xué)生對自主學(xué)習(xí)意義的認(rèn)知、感興趣程度、學(xué)習(xí)方式、對老師和家長指導(dǎo)自己自學(xué)的方式認(rèn)識及自學(xué)表現(xiàn)評價等。本問卷調(diào)查內(nèi)容主要包括三個維度:即主動性、獨(dú)立性、自控性。問卷調(diào)查報告及篇十六我們經(jīng)常打這樣的比方:“給學(xué)生一碗水,教師就要有一桶水”。盡管從本次問卷調(diào)查中我們可以看到,雖然圖書館中還是存在著一定的不文明現(xiàn)象,但是三大學(xué)生的素質(zhì)還是值得我們欣喜的。另外,這次問卷還囊括了兩個主觀題。抽煙更是一種不文明行為,既是對自己身體的損害,又是對公共環(huán)境的`污染。三、在第三部分,針對館內(nèi)嚴(yán)重的朗讀現(xiàn)象,我們列舉了一些朗讀的治理與措施,希望能夠真實了解廣大同學(xué)們的內(nèi)心意志。這是讓人欣慰的,以責(zé)人之心責(zé)己,以恕己之心恕人,這也體現(xiàn)著三大學(xué)子良好的精神風(fēng)貌。圖書館青年志愿者服務(wù)隊組織了一次問卷調(diào)查活動,在12月13號這天向館內(nèi)師生發(fā)放不文明行為問卷調(diào)查共330份,收回327份,其中有效285份。營造班級文化氛圍,充分利用班級效應(yīng),培養(yǎng)合理情緒,引導(dǎo)學(xué)生自我教育。以內(nèi)涵發(fā)展為契機(jī),課堂教學(xué)模式的構(gòu)建為依托,強(qiáng)勢推進(jìn)課堂教學(xué)教學(xué)的改進(jìn),提升我校綜合辦學(xué)水平。從學(xué)生的課堂聽課效果方面的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,教師教學(xué)的效率還有待提高,學(xué)生作業(yè)系統(tǒng)的設(shè)計和布置依然依賴教材和教輔,作業(yè)完成質(zhì)量有待提高。%,%,%,這與新課程標(biāo)準(zhǔn)的評價理念相吻合,因此改變學(xué)生的評價體系也是本次內(nèi)涵發(fā)展中應(yīng)該完成的重要課題。對學(xué)生學(xué)習(xí)的認(rèn)識、老師的教學(xué)方法和喜歡學(xué)習(xí)的方式的調(diào)查與分析。由此可以看出學(xué)生課前預(yù)習(xí)的意識較差,課后復(fù)習(xí)的主動性不強(qiáng)。從以上數(shù)據(jù)可以看出,99%的學(xué)生
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