20xx年小學(xué)英語課后教學(xué)反思小學(xué)英語課后教學(xué)反思(精選四篇)(完整版)
【正文】 也要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的情境。回顧這次考試，在各個(gè)方面都有很多的收獲和啟迪。這次英語測試不僅注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況的檢查，更注重綜合能力的考查，且注重了小學(xué)期間英語知識(shí)的整合。第六答題，完形填空，此題是學(xué)生們首次在考試中見到，答題情況較差，學(xué)生在做這種題的時(shí)候，不會(huì)聯(lián)系上下文，總是單一考慮答案，今后要多培養(yǎng)學(xué)生的理解意群的能力。從學(xué)生答題情況和成績情況來看，存在著一些不足，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握得太死，運(yùn)用不靈活。小學(xué)英語課后教學(xué)反思 小學(xué)英語課后教學(xué)反思篇二牛津小學(xué)英語6a第一單元主要是圍繞“公共標(biāo)志”這個(gè)話題展開各項(xiàng)活動(dòng)。這樣既能利用網(wǎng)絡(luò)資源來促進(jìn)學(xué)生的英語表達(dá)，有能解決生活中的實(shí)際問題。學(xué)生每學(xué)習(xí)一個(gè)新的標(biāo)志之后，就將這個(gè)標(biāo)志的圖案、名稱、含義發(fā)表到流言板。小學(xué)英語課后教學(xué)反思 小學(xué)英語課后教學(xué)反思篇三創(chuàng)設(shè)濃郁的英語氛圍，每天讓學(xué)生沉浸在英語小世界里，對(duì)學(xué)生高效率的學(xué)好英語非常有益。創(chuàng)設(shè)家庭英語氛圍英語氛圍的創(chuàng)造需要家長的積極配合。小學(xué)英語課后教學(xué)反思 小學(xué)英語課后教學(xué)反思篇四英語教師普遍所教班級(jí)多，課務(wù)較重而如何上好英語復(fù)習(xí)課是學(xué)生考出好成績得關(guān)鍵。熟記句型和句子中的短語，固定搭配，為做選擇題做好充分準(zhǔn)備。4）注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，滲透學(xué)法指導(dǎo)。我們英語教師應(yīng)該從平時(shí)抓起，把好四會(huì)單詞、句子的默寫，讓學(xué)生從字、詞、句、文，循序漸進(jìn)地掌握英語新知識(shí)，努力讓學(xué)生考出好成績。另外，還可以采用積分，獎(jiǎng)勵(lì)等形式加以激勵(lì)。正確的方法是成功的保證，一個(gè)正確的方法往往可以事半功倍。我們可以發(fā)動(dòng)家長和自己的孩子一起學(xué)英語、說英語。我鼓勵(lì)學(xué)生在校園里，教室里用英語打招呼，交流。學(xué)習(xí)的目的就是要能夠在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用。這個(gè)專題站共有9大部分，learn new dialogue（學(xué)新對(duì)話）words world（單詞世界） talk ab
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