【正文】 友來猜并模仿）第二個(gè)游戲：給影子涂色（教師將每位幼兒做的影子造型提前畫在長(zhǎng)軸紙上，請(qǐng)每位幼兒找到自己影子造型給影子穿上漂亮的衣服涂上自己喜歡的顏色圖案）結(jié)束部分：教師與幼兒一起分享欣賞影子作品并和自己影子拍照留念。培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探索的興趣。集體提問：你做了幾個(gè)？引導(dǎo)幼兒對(duì)比，說出獎(jiǎng)牌的制作情況。接下來，我們將利用家庭資源指導(dǎo)幼兒進(jìn)一步探尋復(fù)制現(xiàn)象、填寫問卷調(diào)查表，并就幼兒調(diào)查和收集到的內(nèi)容，投放在區(qū)域活動(dòng)中體驗(yàn)、操作和交流。 小朋友想想看，我們將來造的宇宙飛船是什么樣的，把它畫下來。2． 對(duì)宇宙飛船和宇航員感興趣。大家完成后集體進(jìn)行火箭發(fā)射。教師巡回指導(dǎo)幼兒，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)要進(jìn)行合作。出示小火箭。能夠直接清晰地讓幼兒知道這兩種完全相對(duì)的作用力。教師引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)觀察熱氣流，發(fā)現(xiàn)是由于熱氣流的推動(dòng)才使火箭向上沖的。所以給幼兒觀看我們?nèi)⒂^科技展航天技術(shù)照片，能引起孩子們的記憶并吸引幼兒活動(dòng)的興趣。體驗(yàn)積極探索實(shí)驗(yàn)帶來的樂趣。過后，我組織孩子們談話，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于航天技術(shù)最為感興趣。教師小結(jié)：在天氣寒冷的時(shí)候，很多物品因摩擦而相互吸引，如我們梳頭的時(shí)候，梳子和頭發(fā)也會(huì)互相吸引產(chǎn)生靜電現(xiàn)象。教師交代注意事項(xiàng)。教師提問，引發(fā)幼兒思考。愿意參與探索活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。，大膽的說出自己的想法。作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。帶莢毛豆4筐、一個(gè)空盒子；兒歌（毛豆）導(dǎo)入：直接呈現(xiàn)毛豆：毛豆長(zhǎng)得什么樣子？毛豆像什么?用手摸一摸，毛豆上面有什么？：小朋友們猜一猜，毛豆莢里面會(huì)有什么？：你們想不想知道，里面到底會(huì)是什么樣子的？:我們一起來看看里面到底是什么樣子的？老師先示范，再請(qǐng)小朋友們來操作，探索毛豆莢里面的樣子。發(fā)展動(dòng)手觀察力、操作能力，掌握簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)記錄方法。請(qǐng)幼兒嘗試操作。師：小魔術(shù)師們，我們研究魔術(shù)的時(shí)候，桌上的材料不要爭(zhēng)搶自己先拿一種材料，研究完了，放回盤子里，再換另外一種材料。脫衣服時(shí)，我們身上的毛衣和襯衣和頭發(fā)都會(huì)產(chǎn)生靜電現(xiàn)象。一些孩子都說長(zhǎng)大了想做宇航員，就能坐上火箭去太空了。讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法?！砍鍪净鸺龍D。師：誰來說說，你從視頻里看到了什么?火箭下面有什么呀?【評(píng)析：孩子們很快就發(fā)現(xiàn)了火箭尾巴上那些熊熊火焰?！繋煟哼?好神奇呀!推動(dòng)火箭向上沖的熱氣流反而它的方向是朝下的。師：現(xiàn)在慧慧老師也為每一位孩子都準(zhǔn)備好了小火箭，你們想讓自己的小火箭也飛起來嗎?觀察實(shí)驗(yàn)材料。(三)、總結(jié)實(shí)驗(yàn)成功的方法。師：都成功了嗎?孩子們，讓我們一起來倒數(shù)十秒，讓我們的小火箭發(fā)射吧!十、九、八、七、六……二、一，發(fā)射!【評(píng)析：集體發(fā)射自己的小火箭是此次活動(dòng)中的高潮環(huán)節(jié)，孩子們都非常興奮，看到自己的火箭發(fā)射成功，為此感到十分自豪。提問：你們聽說過神舟九號(hào)飛船嗎？分享一下你的信息？（1）請(qǐng)幼兒觀察參加神九發(fā)射的宇航員。（1）指導(dǎo)幼兒繪畫出宇宙飛船和火箭的主要特征。初步了解各種復(fù)制的現(xiàn)象，感受復(fù)制方法給人們生活帶來的便利。小結(jié)：這些獎(jiǎng)牌形狀大小各不相同。充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”。大班科學(xué)教案及反思篇七1．激發(fā)探索光的興趣。)2．討論：手電筒的光透過這些材料，會(huì)發(fā)生什么變化呢3．小實(shí)驗(yàn)：手電筒的光透過這些材料，會(huì)發(fā)生什么變化。)1．看一看，摸一摸，老師還帶來了什么(是各種各樣的玩具)2．討論：玩具、手電筒一齊玩一玩，光還會(huì)有什么變化呢3．實(shí)驗(yàn)：用玩具和手電筒玩玩，看看光還會(huì)有什么變化(用有孔的玩具和手電筒一齊玩，光變出了好多小湯圓；光變出了一朵花，手電筒動(dòng)花也會(huì)動(dòng)……)4．我們得出的結(jié)論：手電筒的光透過玩具，不僅僅顏色會(huì)變，形狀也會(huì)變。應(yīng)對(duì)這些問題，我們共同實(shí)踐、共同研究、共同學(xué)習(xí)，將活動(dòng)不斷深入下去。大班科學(xué)教案及反思篇八活動(dòng)目標(biāo)：、沒有味道、看不見摸不著的特點(diǎn)，明白我們周圍到處都有空氣。1．教師：教師再來變一個(gè)魔術(shù)，這是什么？（毛巾）這是什么？（杯子）我們也要把毛巾放進(jìn)杯子里面，這次教師是斜斜地放進(jìn)水里，小朋友仔細(xì)觀察哦。：我們到別的地方去捉空氣好不好？試試能不能捉到空氣？（帶領(lǐng)幼兒到各個(gè)地方捉空氣，播放背景音樂）：好，請(qǐng)小朋友把袋子收回來，我請(qǐng)小朋友互相說一說你是從哪里捉到空氣的？（你告訴旁邊的小朋友在哪里捉到空氣的，自由發(fā)言）3．教師：好了，你們剛才是不是在各個(gè)地方都捕捉到了空氣??？那么你們說空氣能看得見嗎？有顏色嗎？有味道嗎？摸得著嗎？教師總結(jié)：原先我們周圍到處都有空氣，空氣是沒有顏色，沒有味道，看不見也摸不著，所以小朋友通常認(rèn)為我們周圍沒有的東西，實(shí)際上空氣是的確存在的。（六）保護(hù)空氣，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。（播放環(huán)保小衛(wèi)士音樂）大班科學(xué)教案及反思篇九為配合“遠(yuǎn)離禽流感”的宣傳，我園設(shè)計(jì)了“病毒”這一科學(xué)活動(dòng)，指在激發(fā)幼兒探索的興趣以及自我保護(hù)的意識(shí)。大班科學(xué)教案及反思篇十初步了解手機(jī)的構(gòu)造和功能，感受手機(jī)給人們生活帶來的方便。（出示滑蓋手機(jī)）教師：看，這款手機(jī)好奇怪啊，沒有蓋子，但是能往上推，你們知道這種手機(jī)叫什么名字嗎？原來它也有一個(gè)好聽的名字，叫滑蓋手機(jī)。幼兒找一位客人老師進(jìn)行采訪并記錄。？（大象的耳朵長(zhǎng)在頭的兩邊，大大的像扇子）小朋友想想還有什么動(dòng)物，它的耳朵也是長(zhǎng)在頭的兩邊的？出示正面的小熊，看此刻誰來了？看看小熊的耳朵和大象小兔的耳朵有什么不一樣？小熊的耳朵是什么形狀的，長(zhǎng)在哪里？（小熊的耳朵是半圓形的，長(zhǎng)在頭角上）還有哪些小動(dòng)物的耳朵也是長(zhǎng)在頭角上的？小結(jié)：原先小動(dòng)物的耳朵它們除開形狀不一樣，長(zhǎng)的地方也有不一樣，可是它們有十分敏銳的聽覺。觀察認(rèn)識(shí)蜥蜴。觀察認(rèn)識(shí)蛇。（2）小結(jié)：鱷魚有扁扁的腦袋和扁扁的身體，鱷魚背朝天，肚皮貼著地，粗壯的尾巴像鋼鞭。爬行動(dòng)物為有脊椎的冷血?jiǎng)游?，它們的身體表面覆蓋著鱗片。了解古代與現(xiàn)代紡車的不同，體會(huì)勞動(dòng)人民的偉大智慧。教師：把棉花彈彈，去掉雜物，彈的蓬松，細(xì)軟，把棉花搓成大拇指粗細(xì)一尺余長(zhǎng)的紡條，再用紡花車紡成線，然后，經(jīng)過經(jīng)線、漿線、曬線等多道工序，最后上織布機(jī)。幼兒按照自己想的辦法動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)，教師進(jìn)行小結(jié)，鼓勵(lì)幼兒再想辦法，幼兒多次操作實(shí)驗(yàn)。發(fā)展幼兒嘴巴動(dòng)作的靈活性。而小朋友還沒換牙的都是乳牙，乳牙有20顆。我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它？小百科：一般而言，牙齒呈白色（正常人略帶微黃色），質(zhì)地堅(jiān)硬。牙齒模型 課件小朋友，平時(shí)我們是用什么來吃食物的呀？為什么我們是用嘴巴吃食物呀？請(qǐng)你們張開嘴巴，互相看看旁邊小朋友的牙齒，說說牙齒是怎樣的？（請(qǐng)幼兒先互相觀察，自己先說說牙齒是怎樣的）（教師出示牙齒模型）小朋友，看這是什么？（牙齒模型）現(xiàn)在，我們一起來看看牙齒都是什么樣的？（牙齒有上下兩部分，上下兩部分是一樣的）①認(rèn)識(shí)門牙：我們來看最前面的這些牙齒，它們是扁扁的，這些叫做門牙。)五、五彩線。師：剛才，我們一起觀看了現(xiàn)代機(jī)器紡線的的工作過程，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友看這里。各種不同材質(zhì)、不同顏色的線若干，、古代的紡車、棉花若干、不同顏色的染料。絕大多數(shù)爬行動(dòng)