【正文】 內(nèi)容： 制作 學(xué)生成績管理系統(tǒng) ，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)錄入、數(shù)據(jù)刪除、數(shù)據(jù)瀏覽以及數(shù)據(jù)查詢等功能。換行后以小四號宋體打印正文。 d) 每個(gè)班級每門課程的成績可以從學(xué)生的成績總表提取出子表并存儲(chǔ)成一個(gè)文本文件 ,以便在 windows 的 notebook 或者 Microsoft word 下打印，規(guī)定該文本文件名由班級號和課程名拼音字符串構(gòu)成．輸入班級號和課程名字符串后自動(dòng)生成文件名．如１班，語文，則文件名為： ． e) 每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的課程有語文，英語，數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，生物． f) 學(xué)生的成績總表結(jié)構(gòu)約定為（學(xué)號，姓名，課程名，平時(shí)成績，期末成績，總評成績）．總評成績由程序自動(dòng)計(jì)算，總評成績＝平時(shí)成績﹡ 30％＋期末成績﹡ 70％． g) 學(xué)號是一 個(gè) 9 位整數(shù)構(gòu)成的字符串 , 學(xué)號的編碼規(guī)則：入學(xué)年份 +在讀年級 +在讀班級 +班內(nèi)編號 。 系統(tǒng)設(shè)計(jì)說明： 29 包括主菜單、子菜單、模塊功能簡介、數(shù)據(jù)字典、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖。 、 學(xué)生成績修改模塊： 主要功能是按照用戶的要求修改學(xué)生的成績。 、 測試記錄： 在界面上顯示了學(xué)生的成績信息，查詢工作正常。 系統(tǒng)界面 刪除學(xué)生信息 輸入學(xué)號 已刪除該學(xué)生信息 29 、 軟件調(diào)試和修改記錄： ，加入該項(xiàng)。 29 1 設(shè)計(jì)體會(huì)及今后的改進(jìn)意見： 經(jīng)過努力，課程設(shè)計(jì)基本完成了。 在課程設(shè)計(jì)的實(shí)踐中，學(xué)到很多有用的知識，也積累了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)。 int lookfor(int m)。t) endl 。 cout 1 錄入學(xué)生信息 \n。 system(cls)。 if (tem!=1) 29 { cout學(xué)號 姓名 語文成績 數(shù)學(xué)成績 英語成績 物理成績 化學(xué)成績 生物成績 \n。 system(cls)。 break。i100。 } } int lookfor(int m) { for(int i=0。 cinm。 cout 5 修改物理成績 \n。 strcpy(stu[temp].name,ch)。 stu[temp].math=s2。 stu[temp].physics=s4。 stu[temp].biology=s6。 stu[temp].name[0]=39。 cout已刪除該學(xué)生信息 endl。 system(cls)。 stu[temp].chinese=0。 } } else cout此學(xué)號不存在 !\n。 case 6: cout請輸入學(xué)生新的化學(xué)成績 \n。 case 4: cout請輸入學(xué)生新的英語成績 \n。 29 case 2: cout請輸入學(xué)生新的語文成績 \n。 cout 7 修改生物成績 \n。 if(m!=1) { cout******************************\n。i++) { if(m==stu[i].no) 29 return i。 cinstu[i].nostu[i].namestu[i].chinese stu[i].mathstu[i].englishstu[i].physics stu[i].chemistrystu[i].biology。 system(cls)。 break。 } else cout對不起 ,該學(xué)號不存在 !\n。 system(cls)。 cout 3 修改學(xué)生信息 \n。 string c。 void Delete()。 29 附錄：源程序代碼 include iostream include cstring includestring include ctime using namespace std。應(yīng)用不當(dāng)就出錯(cuò)而且錯(cuò)誤很費(fèi)神，理論與實(shí)際差距的確很大，要想作出實(shí)際實(shí)用的東西來還需多多練習(xí)，不斷改進(jìn)，充分發(fā)揮所學(xué)知識，另外也應(yīng)加強(qiáng)視野的開拓。 、 測試結(jié)果： 上述細(xì)節(jié)問題等到解決，系統(tǒng)可以正常運(yùn)行。 刪除一個(gè)學(xué)生信息并進(jìn)行查詢，沒有該學(xué)生的信息 、 局部測試方案： 測試查詢模塊，主要看信息顯示是否與輸入一致。 、 退出模塊 : 用戶可以退出學(xué)生信息管理系統(tǒng)。輸入密碼后，如果錯(cuò)誤，則系統(tǒng)顯示“對不起，您的密碼輸入可能錯(cuò)誤，請重輸！”；如果輸入正確，則進(jìn)入系統(tǒng)。要求流程圖繪制規(guī)范，模塊功能描述清晰，數(shù)據(jù)字典齊全。 29 當(dāng)論文結(jié)構(gòu)復(fù)雜，小節(jié)以下的標(biāo)題，左起頂格書寫，編號依次用（ 1）、（ 2） ……或 1）、 2） ……順序表示。 系統(tǒng)設(shè)計(jì)要求 ： a) 學(xué)生成績管理系統(tǒng)中不同使用單位（用戶）的學(xué)生人數(shù)事先無法確定． b) 該學(xué)生成績管理系統(tǒng)要求有學(xué)生成績錄入，查詢，修改，刪除，保存文件． c) 系統(tǒng)使用文字菜單，用戶通過選擇菜單項(xiàng)的編號，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)對子模塊的調(diào)用．也可用 windows 界面下的菜單欄、彈出式菜單、下拉菜單。要求流程圖繪制規(guī)范，模塊功能描述清晰，數(shù)據(jù)字典齊全。