【正文】 1蘋果呢？故事導入激發(fā)興趣意圖：故事導入，激發(fā)興趣。找找它們有哪些不一樣的地方？（樹干有的高、有的底、有的粗、有的細；樹葉也長得不一樣）。（3）教師邊畫邊講解。雪花的圖片或?qū)嵨?。幼兒進行點畫，教師指導孩子用是指點畫，鼓勵她們用自己喜歡的顏色點畫，在瓶子里變出五顏六色的彩虹糖，提醒他們換顏色時先用抹布把手指上的顏料擦干凈。師：瓶子里裝的是什么呀？（拿開遮擋物）（彩虹糖）師：那他們都有哪些顏色呢？（豐富詞匯：五顏六色。愿意參加點畫活動，體驗手指作畫的樂趣。③關(guān)注個別特殊幼兒，引導其積極地參與活動，協(xié)助解決遇到的困難。教師講解如何畫一朵盛開的花?；顒訙蕚洌合〕磉m當?shù)母魃垲伭希?，抹布?附：詩歌《春的小路》有一條小路，長長的，彎彎的，伸向遠方，我們從這里走向春天。)4．再欣賞一起來看看我們畫的春天，你覺得怎么樣?想不想把這一塊塊小小的春天拼成一個大大的春天?好，閉上你的眼睛。(評析：教師擺脫了傳統(tǒng)的示范、講解、提出要求的模式，而是放手讓幼兒去探索，針對幼兒在嘗試中出現(xiàn)的問題進行解決。我喜歡春天的綠色，你喜歡嗎?可是今天我們來到這里卻沒有看到美麗的綠色，你看這里、這里、這里都還是冬天的白色……怎樣才能把綠色的春天變出來呢?(評析：用輕柔的音樂和詩歌的語言導入活動，把幼兒一下子帶進對于美好春天的遐想之中，同時也為整個活動奠定了優(yōu)美的意境。突然，一朵早開的迎春吸引了孩子們的注意：“老師，小花開了!”在她的啟發(fā)下，一個又一個驚喜在我們眼前呈現(xiàn)：綠色的小草、粉色的桃花、剛出洞的螞蟻、翩躚的蝴蝶……多么富詩意的畫面!這一刻，孩子的心和春天有了共鳴，他們也成為詩意中的一份子。（幼兒于教師空手練習。活動準備：報紙、漿糊、各種場景的底版四塊、幻燈片；活動過程：一、回憶已有經(jīng)驗，調(diào)動欣賞興趣。幼兒園小班美術(shù)教案 幼兒園小班美術(shù)教案及反思篇一感受路面圖案的多樣，嘗試撕、貼出“小路”。師：森林里建了一個游樂場，有滑梯、旋轉(zhuǎn)馬車、摩天輪，小動物都想去玩，可是路還沒有建好，全是泥巴地，怎么辦啊？我們幫幫它們吧！教師出示報紙，你們看這是什么？你能把它變成一條一條的、一塊一塊的幫小動物鋪路嗎？（請個別幼兒示范。鋪路的時候要把磚頭壓壓緊，不要翹起來絆倒小動物們?。梢赃m當?shù)赜脴淙~和小花瓣裝飾。貼好鉛畫紙的展板八塊，分別平放在活動場地上。讓我們都來滾出春天的小路吧!(要求)可是寶寶們，綠綠的小路要滾在白色的地方哦!小滾筒拿出來時可能會有顏料掉在地上。小滾筒站筆直，跳進顏料里，輕輕壓一壓，來到小路旁，啪!一朵花；啪!兩朵花!(要求)老師準備了紅黃藍三種顏色，寶寶可以選擇自己喜歡的顏色，注意不要把顏色混起來，要換顏色的話可以找好朋友交換滾筒，要注意衛(wèi)生哦。不僅如此，詩歌和音樂也參與進來，使得活動進入了音、詩、畫的完美藝術(shù)境界。感受不同的作畫方式帶來的樂趣。③教師講解手指點畫的方法：伸出食指，喝點水，擦擦嘴巴，輕輕地在草叢中一按，一個漂亮的花骨朵就畫好了。 ④ 鼓勵幼兒之間會用短句進行交流。而其他區(qū)域中的孩子們也都玩得較開心。一、導入。”教師示范手指點畫彩虹糖。在做畫過程中體驗黑白裝飾畫的美感，感受用棉簽做畫的樂趣。教師：老師將這片雪花畫在了紙上，小朋友猜一猜我用什么畫的。 提醒幼兒顏色未干時千萬不能用手去摸畫面。幼兒園小班美術(shù)教案 幼兒園小班美術(shù)教案及反思篇五嘗試用繞圈的方法練習畫蘋果。這棵蘋果樹難過地說：“我也想長出更多的蘋果，只是沒有人來照顧我。要求：把白色的地方涂滿，不留空白，繞圈不畫到輪廓線以外。想辦法――制作――欣賞導入部分(1)、夏天，天氣特別炎熱，雨婆婆也被太陽公公烤干了，大地叔叔都干枯了，就連小河姐姐都渴得快不行了。（4）再把涂好顏色的那面印到白色的地方。每人一份繪畫材料、蔬菜圖片若干活動過程：一、以蔬菜媽媽做客的形式導入活動。(教師示范涂色)4．西紅柿上頭的小蓋子也不能涂上大紅色。如果我能飛，我要飛到大海，變成一朵小浪花，隨風舞蹈。感受色彩的美麗，體驗成功的喜悅。）師：原來它在跳扭扭舞呢！我們也來學一學！（用身體模仿）⑷師：小花蛇是怎么跳扭扭舞的？它一會兒怎么樣扭,一會兒又怎么樣扭?我們用小手也來橫著豎著扭扭看。師：什么顏色的油畫棒來跳舞了？幼：藍色的。能簡單想象，為小魚添畫出各種花紋并耐心涂色。師：魚寶寶不高興了，那怎么辦呢？請你們幫幫它，可以怎樣打扮魚寶寶呢？小結(jié)：我們可以用水彩筆或油畫棒等其他材料，為小魚畫上漂亮的花紋，也可以為它們貼上、穿上漂亮的衣服。它們幾乎棲居于地球上所有的水生環(huán)境――淡水的湖泊、河流到咸水的大海和大洋。（出示紙箱，里面裝著瓜（西瓜、黃瓜、絲瓜））這是什么？（西瓜）西瓜是什么樣貌的？還有什么瓜和西瓜一樣呢？xxx來，請你幫教師從箱子里面拿出一個水果，這是什么？（黃瓜）黃瓜是什么樣貌的？xxx來，請你幫教師從箱子里面拿一個水果，這是什么？（絲瓜）絲瓜是什么樣貌的？教師小結(jié)：西瓜、哈密瓜、香瓜……是長得圓圓的，胖胖的；而黃瓜和絲瓜長得長長的，瘦瘦的。幼兒園小班美術(shù)教案 幼兒園小班美術(shù)教案及反思篇十二發(fā)揮幼兒的創(chuàng)意性。要求：（1）粘貼時，頭發(fā)不要粘到眉毛及眉毛下面的地方。體驗繪畫的樂趣。引導幼兒邊看邊畫氣球，告訴小朋友在畫氣球時，要多觀察實物，嘗試用不同的材料和工具畫出氣球及牽線。培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。（3）保持小臉譜的清潔。臉譜，各種美勞材料：皺紋紙、電光紙、報紙，膠水。師：今日仲教師帶來了許多氣球?qū)殞?，它們呀，今日要去參加瓜棚下的化妝舞會。積極