【正文】 和自身儀表。我班將認真貫徹好幼兒園的工作計劃，把保育工作做得更科學、更具體，使每個幼兒都有進步。雖然本學期只剩下一個月了，但是在一月我打算在教室里創(chuàng)建一個讀書角，讓孩子們可以在課下的時候閱讀書籍，這樣做，一是培養(yǎng)孩子讀書的興趣，二是培養(yǎng)孩子讀書的習慣，也是為了放寒假做準備。每日向家長反饋幼兒當天在園。全面復習課程?？偨Y十月份的教學工作。九月份穩(wěn)定新生的情緒，認他們喜歡上幼兒園并交上好朋友。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動手操作潛力，本班制定了一冊“手工”課程，孩子對手工很有興趣，本學期我們還將在折紙的同時家一些撕貼、涂色等。有了小班一年的基礎，幼兒在學習和生活上都有必須的進步，大部分幼兒已經養(yǎng)成了良好的行為習慣：對人有禮貌，語言表達潛力、與人交往的潛力、生活自理的潛力以及動手操作潛力都有較大的進步。本學期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎上認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，進一步培養(yǎng)孩子的自我服務潛力、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的基礎上都得到很好的發(fā)展。技能訓練。抓好本班的活動、課間常規(guī)。十一月份抓好幼兒的保暖工作。召開期末家長會。幼兒中班工作計劃篇二進入一月，也就接近放寒假了，孩子們逐漸的也變得不穩(wěn)定了，大家都想要放假了，所以發(fā)現有一部分的孩子們就不好好的上課了，為此在1月份里，我要加強對班級的紀律管理，要讓孩子們穩(wěn)定的度過這個月，完成這一學期的學習。以前我從來不注重這個問題，所以沒能早點培養(yǎng)幼兒的一個讀書興趣和習慣。在教學上，認真抓好每各項活動，向活動要質量，讓幼兒在“動中學”，提高幼兒的學習興趣。這些成績是可慰的，與家長的密切支持是離不開的，家長們很重視幼兒的早期教育，在各種活動中都涌現了許多熱心家長，協(xié)助配合老師開展班級工作。知道保持地面和墻壁的整潔，在成人提醒下保持手臉的干凈和衣服整潔，不跪坐地板。請家長共同協(xié)助制作沙包、踺子、紙球等玩具，保證充足的戶外活動時間，增強幼兒的體質。（2）每周做好學習記錄，進行反思與實踐。本學年，我們將密切搞好家長工作，爭取在工作中有更大的收獲。內容的豐富性與可操作性得到了家長們的關注和喜愛。開展“我愛老師”的專題講話，了解“中秋節(jié)”的來歷。參加園內“我是小小故事王”幼兒講故事比賽。探索口袋的多種玩法，練習在口袋內雙腳連續(xù)向前跳的動作，發(fā)展動作協(xié)調性。鼓勵幼兒做力所能及的事，學習自己解決遇到的問題。知道蝴蝶是由毛毛蟲變成的，觀察了解蝴蝶的外形特征及生活習性。這學期我們將要更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，反省不足之處，在新《綱要》和《園務計劃》指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展?？茖W合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展。能根據需要自覺喝水、入廁，會便后沖水、洗手。注意孩子的安全，并加強自我保護能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。健康衛(wèi)生方面目標：具有一定的對環(huán)境的適應能力和對疾病的抵抗能力。藝術方面目標：讓幼兒感受歌曲的不同節(jié)拍、不同的節(jié)奏、不同的情趣。但在配合幼兒園、班級工作需要方面，家長們還是比較積極的。為了滿足幼兒的探究興趣，引導幼兒進一步感知生活中奇妙的變化現象。感知季節(jié)對動植物生長，變化及人們衣著，生活的影響。能發(fā)現周圍環(huán)境和生活中的美好事物，不斷豐富美的體驗，大膽地用自己喜歡的方式表達感受，并對事物做出簡答評價。預設活動第一周綜合活動；生活中常用的工具、綜合活動；不一樣的勺子，數學活動；量一量操場有多長，健康；做好準備在運動。與幼兒共同準備種植所需種子，并根據收集的種子創(chuàng)編謎語。主動參與各種美術活動，不斷豐富生活中體驗。社會能按照自己的想法和愿望制訂活動計劃，愿意自主實施計劃，增強自尊，自信。愿意當眾表達，表達是自然，從容，自信。注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細致。初步學習欣賞并感受美術作品中形象的造型美、色彩的變化與統(tǒng)一美；知道美術作品能反映現實生活和人的思想感情。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。主動與同伴、成人交流，能大方地在集體面前說話。學會整理自己使用后的學具、玩具及自己的書包。我們還要培養(yǎng)幼兒的動作操作能力、手腦并用及社會教育，來更好地開發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展，促使每個幼兒各方面都能協(xié)調發(fā)展。大部分幼兒都很樂意表達自己的想法，會用完整的語言表達，樂意在集體面前表現。學習不受物體排列形式、物體大小的影響正確感知9以內物體的數量。認識排隊的標識，了解排隊的規(guī)則，知道