【正文】 程。雖然本學(xué)期只剩下一個月了，但是在一月我打算在教室里創(chuàng)建一個讀書角，讓孩子們可以在課下的時候閱讀書籍，這樣做，一是培養(yǎng)孩子讀書的興趣，二是培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣，也是為了放寒假做準備。2%的幼兒能獨立穿脫衣襪，起床后均能自覺地整理好床鋪和自身儀表。在期初，編出一套適合幼兒年齡特點的早操，并鼓勵幼兒大膽愉快地認真做操。家園同步將有力地促進幼兒的發(fā)展，我班的家長對教育較為重視，這正是我班的一大優(yōu)勢。編出一套適合中班幼兒的早操，教會幼兒新早操。探索的多種玩法，發(fā)展目測能力和動作的準確性。了解蘑菇的基本外形特征，比較蘑菇和香菇的相同和不同處，知道蘑菇有營養(yǎng)。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成。注意照顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護理，加強體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)。關(guān)心社區(qū)生活，主動與人交往，愿意了解社會生活。“溫度在變化”是他們經(jīng)常談?wù)摰脑掝}。藝術(shù)通過體驗，感知與發(fā)現(xiàn)差異明顯的樂曲的不同，如進行曲，搖籃曲等，從中獲得美的感覺。與家長溝通，引導(dǎo)幼兒在家做力所能及的事，如自己疊被子，整理自己的物品等。知道每個人都有自己的長處與短處，了解自己的優(yōu)點，增強自信心。積極更新班級網(wǎng)頁，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識，并了解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗，以便進一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。掌握有關(guān)體育活動的基本知識，能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求，團結(jié)友愛，愛護公物；具有一定的集體意識。會根據(jù)天氣變化增減衣物，獲得一些粗淺的預(yù)防感冒等疾病的常識?；顫?、好動，喜愛體育運動，動作發(fā)展比較協(xié)調(diào)。知道從蝌蚪變成青蛙是一種特殊的變態(tài)現(xiàn)象，了解蝌蚪不同階段的明顯變化。結(jié)合元旦開展“迎新年運動會”元月份： 全面評價幼兒發(fā)展情況。九月份。（4）借助評優(yōu)課、自薦課平臺提高研討和優(yōu)質(zhì)課的能力2。如孩子們一入園，就對他們點頭微笑、撫摸或擁抱，蹲下來和孩子們交談，讓孩子們感到老師的關(guān)愛，為他們創(chuàng)設(shè)安全和自由的心理環(huán)境。經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，孩子們除了學(xué)習(xí)一些基本的知識外，在園生活是快活而充實的。畢竟一月份的天氣是真的寒冷，幼兒的抵抗能力又比較弱，為了預(yù)防孩子生病，那就只能從鍛煉身體開始。十二月份開展游園活動，歡度“圣誕節(jié)”。我們采取以下措施：(1)多與幼兒進行有效交談，在談話的過程中讓幼兒學(xué)會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的狀況，清楚自己說話的時機，用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)幼兒。幼兒中班工作計劃(6篇)幼兒中班工作計劃(6篇)時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。(2)帶給傾聽的機會，播放音像作品，讓幼兒安靜地傾聽。師生共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境。之后幼兒每天到幼兒園后，都會要求做操，通過運動的方式去御寒。在這里，他們的自然天性得到了充分表現(xiàn)，而且通過我們每月的主題教育活動，孩子的行為習(xí)慣，健全的人格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng)，孩子們之間初步懂得了互愛謙讓，互相幫助，形成了良好的班級風(fēng)氣。多給幼兒積極的肯定和期望，通過開展語言活動，才藝表現(xiàn)活動等讓幼兒來挖掘幼兒的潛能，同時注重孩子的個別差異，在活動中注意材料投放的層次性和多樣性，給每個幼兒創(chuàng)造成功的機會與條件培養(yǎng)幼兒大方活潑開朗的性格。通過實踐活動來提高一節(jié)教學(xué)活動的質(zhì)量。圍繞教育目標布置活動室，迎接幼兒入園。 召開期末家長會，向家長匯報一學(xué)期來幼兒的發(fā)展情 況，并請家長注意幼兒的假期安全教育，合理安排幼兒的假期生活。了解紙和紙制品，感知紙制品的廣泛用途。經(jīng)過上一學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，孩子們在原有水平上都有了不同程度的提高。愛護五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。能及時收拾和整理小型體育器械。幼兒中班工作計劃篇六1，2月份是寒假時間，只有部分幼兒繼續(xù)幼兒園的生活，幼兒的一日按排較輕松愉快。在生活中能關(guān)注他人的情緒，情感，能主動關(guān)心和安慰他人。有初步的任務(wù)意識和責(zé)任意識，并能在成人的指導(dǎo)下認真做事，有始有終。變化的世界；大班期末的幼兒正在逐步的學(xué)會觀察，他們能夠時常發(fā)現(xiàn)周圍事物的變化，“我在長大”蠶籽原來是這樣的。初步學(xué)會大膽地、有效地表達自己的愿望、意見、和創(chuàng)造力。衛(wèi)生保健工作方面：按期按質(zhì)做好衛(wèi)生消毒工作，確保幼兒的身體健康。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。觀察了解蒲公英的主要特點，知道它的種子是靠風(fēng)傳播的。嘗試進行各種合作游戲，體驗與同伴合作的樂趣。召開期初班級家長會。（2）參加觀摩教學(xué)活動。 針對個別差異，幼兒發(fā)展能力的不同及本班幼兒的動作發(fā)展特點，采取多