20xx年教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)(五篇)(完整版)
【正文】 課也是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，青年教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)，所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。要以本人的全部聰慧來上好一節(jié)課,讓學(xué)生如坐春風(fēng)。1對(duì)學(xué)生好的言行,要及時(shí)給予肯定的回應(yīng)?！扒罢八枷搿钡膯栴}是:“假如那樣做,會(huì)呈現(xiàn)什么狀況呢?”。當(dāng)天曉得作業(yè)正確與否,關(guān)于有效的學(xué)習(xí)是非常必要的。讓學(xué)生能建構(gòu)的、主動(dòng)的、體驗(yàn)的、協(xié)作的停止學(xué)習(xí)。要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)踐,盡可能讓學(xué)生本人活動(dòng)。上課要關(guān)懷每位學(xué)生。備課要控制教材的整體構(gòu)造,要深化理解學(xué)生的現(xiàn)狀與需求。做任何工作都是有得有失，有成有敗，體育教學(xué)工作也是如此。運(yùn)用多種激勵(lì)方法提高學(xué)生的活動(dòng)興趣。在學(xué)校舉行的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，很多參賽選手在個(gè)人項(xiàng)目中獲得冠軍，其中，冉英同學(xué)獲得兩項(xiàng)個(gè)人冠軍，男、女50米_4接力賽分別獲得年級(jí)組第一的好成績(jī)。備好了每節(jié)課，上好了每節(jié)課，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，積極總結(jié)好的教學(xué)方法。在教學(xué)中，充分利用趣味性游戲、適當(dāng)制造一定的緊張氣氛、正確運(yùn)用語(yǔ)言、非言語(yǔ)性的激勵(lì)來吸引學(xué)生參加到活動(dòng)中來。經(jīng)過一學(xué)期的探究與發(fā)現(xiàn)，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)問題：自身素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，有待進(jìn)一步的提高。普遍搜集相關(guān)材料,合理取舍講課的內(nèi)容。要使絕大多數(shù)都能真懂。學(xué)生的聽、說、讀、寫、議、辯、練、評(píng)要交替停止。要從“邏輯”、“操作”、“藝術(shù)”、“交往”這些不同的思想方式停止考試。1設(shè)計(jì)教案的中心是設(shè)計(jì)問題。要有預(yù)見。對(duì)學(xué)生不好的言行,及時(shí)給予否認(rèn)的回應(yīng)?！吧腿蝿?wù)”,價(jià)值統(tǒng)一。聽課的主要對(duì)象是物理組其他老教師，同時(shí)也聽有些青年教師的課。有師父的幫助，半年中我學(xué)會(huì)了如何開好班會(huì)，學(xué)會(huì)了利用班會(huì)形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，學(xué)會(huì)了和學(xué)生進(jìn)行心與心的交流，學(xué)會(huì)了處理一些突發(fā)事件，學(xué)會(huì)了關(guān)愛學(xué)生，調(diào)解學(xué)生間的矛盾。在到學(xué)校報(bào)道的第二個(gè)月我就上交了入黨申請(qǐng)書，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教后反思，認(rèn)真搜集知識(shí)要點(diǎn)，將其歸納起來。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)。有為數(shù)不少的學(xué)生，因?yàn)榕掳嘀魅呜?zé)備，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因?yàn)榕虏粚?duì)而找別人的來抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都有進(jìn)步，但是還有反復(fù)，我就不斷地進(jìn)行教育和疏導(dǎo)，要允許學(xué)生在行為上有反復(fù)。不過也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處。任勞任怨，對(duì)待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,總是積極認(rèn)真地去完成,向優(yōu)秀的同事領(lǐng)導(dǎo)看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。組織老師們學(xué)習(xí)理論知識(shí)，開展課題研究，使教研組真正成為教師教學(xué)潛能開發(fā)的基地，教師合作發(fā)展的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。一年以來，我分管的教科研室工作痛并快樂著在全體教師的協(xié)作努力下碩果滿園。我本人也積極撰寫自育自學(xué)、陶研會(huì)、冰心大賽等論文評(píng)選。一年來，努力做到以課題研究為抓手，提升師生綜合素質(zhì)。無論自己有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅(jiān)持大事少請(qǐng)假，小事不請(qǐng)假。教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇五時(shí)間過得真快，一個(gè)新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝，這學(xué)年來，由于自己能夠真正做到腳踏實(shí)地，盡職盡責(zé)。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié)，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)中有難題知道主動(dòng)來問老師了。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是代替老師、家長(zhǎng)學(xué)的，是為自己學(xué)的。有針
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