20xx年大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書會(huì)計(jì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃(大全5篇)(完整版)
【正文】 ，自我了解不夠準(zhǔn)確，職業(yè)能力不足，知識(shí)結(jié)構(gòu)相對(duì)單一，應(yīng)聘前對(duì)公司了解不夠，缺乏規(guī)范的職業(yè)指導(dǎo)與清晰的職業(yè)規(guī)劃等。(二)職業(yè)能力通過的職業(yè)發(fā)展測評(píng)和分析，了解到自己有著較高的基本智能，有著良好的推理分析能力及比較不錯(cuò)的語言溝通能力，同時(shí)也具備了良好的人文素養(yǎng)和交際能力。但有時(shí)不夠果斷，對(duì)事情考慮到太細(xì)，到起了相反的作用。給就業(yè)帶來新的壓力。會(huì)計(jì)專業(yè)四大職業(yè)方向：第一種是“做會(huì)計(jì)的”，即從事會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)信息披露的狹義上的會(huì)計(jì)人員，全國大約有1200萬人，其中總會(huì)計(jì)師或“cfo”級(jí)別的，全國大約有3萬人左右。喜歡獨(dú)立工作。1926年，英國皇家學(xué)院的院士肯萊文聽說此事，感到很不相信?，F(xiàn)在的比塞爾早已成為撒哈拉沙漠的一顆璀璨明珠，每年有數(shù)以萬計(jì)的游客來到這里，為比塞爾帶來了豐厚的收入。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇五第一，作品的結(jié)構(gòu)劃分和各部分內(nèi)容間的邏輯關(guān)聯(lián)性。我建議大家，在每用完一段資料后都對(duì)這段資料做個(gè)簡單的小結(jié)，一方面是為了濃縮一些信息，方便評(píng)委查閱，另一方面是要總結(jié)出材料與自身的關(guān)系。在開篇的時(shí)候我說我想當(dāng)管理者，但是接下來思考后覺得自己要以會(huì)計(jì)作為進(jìn)入職場的切入口，然后經(jīng)過分析后選擇在“四大”來實(shí)現(xiàn)管理者之夢(mèng)，再具體點(diǎn)我選擇了“四大”中的畢馬威。而對(duì)于現(xiàn)場作品展示，我認(rèn)為需要注意的問題有以下幾個(gè)方面：第二，區(qū)別展示和演講，明確展示的內(nèi)容。首先，不要把太多的文字內(nèi)容放在ppt上，其實(shí)10分鐘的展示時(shí)間很有限，平均下來每頁ppt能給觀眾瀏覽的時(shí)間也就是十幾秒，對(duì)于一個(gè)人的正常閱讀速度而言是不可能看到很多信息的，所以建議大家盡量“多說少看”，把信息說出來，比放在上面給他們看要好。因?yàn)槌瑫r(shí)會(huì)扣分，也會(huì)影響到你答問環(huán)節(jié)的情緒。既然你放在上面人家都能看到，何必你又重復(fù)一遍呢，人家又不是不認(rèn)字。重點(diǎn)是“如何”，而不是“為什么”。這樣一個(gè)目標(biāo)就給了我很明確的方向，我知道在大四的校園應(yīng)聘中，我第一個(gè)選擇就是要到畢馬威的招聘攤位上去面試。本次大賽的評(píng)分重點(diǎn)是短期目標(biāo)的實(shí)施方案。而如何將這幾部分連起來是很重要的，也就是要找一條暗線將這些生硬而分散的內(nèi)容串起來，讓人看到你作品的邏輯性和連貫性。銅像的底座上刻著一行字：新生活是從選定方向開始的。肯萊文當(dāng)然不迷信這個(gè)說法。當(dāng)
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