【正文】 生活，前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾?！辟?zèng)給心胸狹窄的同學(xué)：如，“寬容是豁達(dá)的人生態(tài)度，是和諧的人生色彩，讓寬容永遠(yuǎn)亮麗我們心靈的藍(lán)天。如，“真誠(chéng)的友誼無(wú)需承諾，永恒的情緣無(wú)需約定。對(duì)此，教師可教給他們一些有鮮明風(fēng)格的贈(zèng)言形式。如，“生活如一條長(zhǎng)河，愿你是一葉執(zhí)著的小舟；生活如一葉小舟，愿你是一名風(fēng)雨無(wú)阻的水手。初三畢業(yè)贈(zèng)言給學(xué)生 初三畢業(yè)贈(zèng)言給同學(xué)200字篇一（1）激勵(lì)性贈(zèng)言?！保?）鞭策性贈(zèng)言。”（3）格言式。贈(zèng)給意志堅(jiān)強(qiáng)的朋友：如，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也?！辟?zèng)給班級(jí)上的“丑小鴨”：如，“人不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。初三畢業(yè)贈(zèng)言給學(xué)生 初三畢業(yè)贈(zèng)言給同學(xué)200字篇二對(duì)生活，愿你充滿希望。知識(shí)是一匹無(wú)私的駿馬，誰(shuí)能駕馭它，它就屬于誰(shuí)。1知識(shí)是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會(huì)得到更加豐富的寶藏。1往前走，決不能把命運(yùn)的纖繩，拴在青春的幻想上。只是需要我們用目光去捕捉，用耳朵去傾聽(tīng)。九、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔。十二、老師，您用人類最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……十三、老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁。十九、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。您的愛(ài)是心靈的教師，教會(huì)了我怎樣做人，教會(huì)了我真善美…您真?zhèn)ゴ?祝您桃李滿天下!三十三、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量。三十六、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹(shù)人難。四十二、假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。一句親切的鼓勵(lì)，渾身充滿了力量……至今銘記也許不僅僅是老師無(wú)意間說(shuō)的話，沒(méi)有您的話語(yǔ)不會(huì)有我今天的收獲。老師，謝謝您。您是小舟，渡我們駛向成功的彼岸。在我迷失方向的時(shí)候，是您站出來(lái)，幫我找到正確的航線……在這里，我愿您像春天般美麗動(dòng)人，像翡翠一般純潔無(wú)瑕，像陽(yáng)光一樣燦爛奪目!初三畢業(yè)贈(zèng)言給學(xué)生 初三畢業(yè)贈(zèng)言給同學(xué)200字篇四畢業(yè)了，說(shuō)不出是喜悅還是苦澀。記得，a老師常跟我們談起農(nóng)村的趣事，給我們講“帶月荷鋤歸”的辛勞和“稻花香里說(shuō)豐年”的愜意。彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞……，到天南地北去。我們匆匆趕上時(shí)間的腳步，卻有在一處令人駐足的風(fēng)景上被時(shí)間落下，我們永遠(yuǎn)是追趕時(shí)間的人。，從此快樂(lè)不用愁，房子住得太得意，車子開(kāi)得不廢油，幸福日子沒(méi)有頭，拼搏努力幾年后，世上美事享個(gè)夠!，最珍貴的友誼沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，只有彼此心靈的默契，只有彼此熟悉的問(wèn)候，才是讓人甜透的乳汁。，藏在記憶的角落，在無(wú)意中輕輕掀開(kāi)，抖落了一室的蕭瑟!，無(wú)限歡聲和笑語(yǔ)。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁。八中是我們共同的印記。而初三，則是一條無(wú)垠的分水嶺。你們都是好樣的！中考已經(jīng)結(jié)束，你們即將踏上新一番征程，走向高中生活。我們是幸運(yùn)的，逢上這好時(shí)光。這臺(tái)階有多高?我們不知道，但我們沉著地跨越，毅然地跨越，把那舊日的臺(tái)階留在身后。路上有礫石泥塊，我們?nèi)デ謇?。三年，在人生的旅程中不過(guò)是短短的一段，然而和你同桌三載，卻使我終生難以忘懷。清雅留芳，歸入永恒的春天。你的正直、善良、純樸和剛毅，在我心靈的鐵板上迸出耀眼的火花。不管未來(lái)有多長(zhǎng)久，請(qǐng)珍惜相聚初三畢業(yè)贈(zèng)言給學(xué)生 初三畢業(yè)贈(zèng)言給同學(xué)200字篇十1）初中三年，朝夕相處，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，藍(lán)天白云，綠樹(shù)青草，春夏秋冬，喜怒哀樂(lè)，時(shí)光飛逝，記憶永存，畢業(yè)揮手再見(jiàn)，愿你鵬程萬(wàn)里！2）畢業(yè)了，親愛(ài)的兄弟，只想把你的名字，化作一片汪洋，把我的心化作小船，讓你帶上。平淡，是成功路上的驛站。三年來(lái)，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有了疑惑時(shí)，生活中遇到挫折時(shí)，總是你的聲音在耳畔響起，疑惑迎刃而解，挫折變成為動(dòng)力，促使我不斷向前。你走了，在那漫長(zhǎng)的時(shí)刻里，我的心就像秋樹(shù)，葉片無(wú)奈地飄灑一地，只把寂寞掛在枝頭。1像蜂蝶飛過(guò)花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學(xué)生時(shí)代的生活，恰似流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。2生活的大海會(huì)有驚濤狂瀾，人生之舟，劃起智慧和毅力的雙漿，劈波破浪，駛向理想的明天。這樣匆匆，說(shuō)些什么？――讓我們的心間加固童年時(shí)架設(shè)起來(lái)的橋梁。相逢又告別，歸帆又離岸，是往日歡樂(lè)的終結(jié)，未來(lái)幸福的開(kāi)端。不要乞求清冷而遙遠(yuǎn)的星光來(lái)照耀人生；讓自己心中的太陽(yáng)升起來(lái)，這樣才會(huì)一輩子散熱發(fā)光。你像那山間的百合，獨(dú)自榮枯，無(wú)以為憾。4希望之光在地平線上已經(jīng)冉冉升起，別再猶豫了，站起來(lái)，張開(kāi)雙臂，快去迎接滿天的朝霞！50、是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路？?jī)膳杂欣_紛的鮮花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。將彼此美好的回憶飲下，長(zhǎng)存心底。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問(wèn)訊表情達(dá)意。那樣，粗放豪爽的大海，就會(huì)贈(zèng)予你海一樣的胸懷，賦予你海一般的氣魄！6美好的事物總是無(wú)常，包括成功的機(jī)遇和命運(yùn)的垂青。7同學(xué)們，明天你們就該整裝奔赴中考戰(zhàn)場(chǎng)了。多少個(gè)早晨，多少個(gè)傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。8美麗的夢(mèng)和美麗的詩(shī)一樣，都是可遇而不可求的。9此刻，我凝視你的眼睛，坦然的竟只有對(duì)未來(lái)的希冀。當(dāng)你付出了足夠的代價(jià)之后，就能得到想要的東西。走進(jìn)那個(gè)小角落，首先映入眼簾的是一張黑板報(bào)，上面用大大的美術(shù)字寫(xiě)著“放飛夢(mèng)想——六年級(jí)智樂(lè)娃畢業(yè)季”然后在旁邊有一個(gè)人，他的頭頂上有幾架潔白的紙飛機(jī)，這個(gè)人代表的就是中心智樂(lè)娃，我們正迎著朝陽(yáng)，奔跑著。教室里的鼓勵(lì)，句句暖心。愿你前途光明，我們友誼長(zhǎng)存!，美好的前途在我們眼前閃耀。，讓我輕輕的說(shuō)聲你好，雖然人生難免有聚有散，但你卻是我心中，最珍惜最難忘的朋友。莫傷離，互珍惜。好朋友，多聯(lián)系!，譜寫(xiě)下友誼的篇章，多少回憶美在了心房。，用幸福計(jì)算我們燦爛的明天，用激情討論我們未完成的夢(mèng)想，用成功設(shè)置我們各自的理想，愿你畢業(yè)加油。初中的生活猶如一本書(shū)，打開(kāi)書(shū)，每一個(gè)故事都記錄了一段單純的起伏，故事里終究會(huì)有遺憾，會(huì)有嘆息，會(huì)有淚滴。轉(zhuǎn)瞬間，這書(shū)這詩(shī)已寫(xiě)到了結(jié)尾，這歌這舞也臨近尾聲。繼續(xù)去書(shū)寫(xiě)自己的書(shū)，去創(chuàng)作自己的詩(shī)，去譜寫(xiě)自己的歌，去編排自己的舞。謝謝同學(xué)對(duì)我的幫助，謝謝這個(gè)集體給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)美好的回憶?？墒?，語(yǔ)數(shù)外、政史地、理化生、音體美太多的功課，太難的作業(yè)把你們壓得喘不過(guò)氣來(lái)，每天上課，還有晚自習(xí)，所有的不適應(yīng)接踵而來(lái)，于是你們慢慢放松了自己，堅(jiān)定著“明天再努力”的想法平靜著自己的初中生活。孩子們，你們聽(tīng)老師的故事，有了那么一點(diǎn)點(diǎn)觸動(dòng)，但卻不能堅(jiān)持。中招報(bào)名了，所有的心開(kāi)始騷動(dòng)。于是，老師為你們高興，為你們加油，為你們振臂高呼！可是，這次也許你們真的被青春撞了一下腰，你們真正在思考青春到底有多長(zhǎng)，青春到底還有多少時(shí)光由你們揮霍。老人不熱嗎？他為什么要那樣做？我想，老人心中一定裝著一個(gè)大大的夢(mèng)想，為了心中的夢(mèng)想，所有的苦難都是心甘情愿的。后悔自己不該白白浪費(fèi)幾年的大好學(xué)習(xí)時(shí)光，后悔自己不該不聽(tīng)長(zhǎng)輩的勸告，后悔不該與老師父母做對(duì)。“老師，你說(shuō)如果我報(bào)外高，進(jìn)重點(diǎn)班好呢，還是拼一下一高好呢？”多想從老師這里得到真經(jīng)。就這樣平淡著，平淡著時(shí)光的流逝，不覺(jué)中，我們就要進(jìn)入九年級(jí)了。自己在為自己找著借口，考高中還早呢，還有三年呢，還有兩年呢，還有一年呢，因?yàn)槟銈儔?mèng)想著青春時(shí)光如此漫長(zhǎng)，不差這幾年。初三畢業(yè)贈(zèng)言給學(xué)生 初三畢業(yè)贈(zèng)言給同學(xué)200字篇十五青春有多長(zhǎng)——寫(xiě)給即將遠(yuǎn)行的九一班的孩子們親愛(ài)的孩子們：此刻你們快樂(lè)嗎？老師又想和你們聊天了，你們喜歡嗎？當(dāng)你們懷抱著期望，懷揣著夢(mèng)想起航走進(jìn)初中的校門(mén)時(shí)，你們像小精靈一般在學(xué)校的每一個(gè)角落追逐著，跳躍著，你們的笑聲帶給初中校園如此美好的時(shí)光。三年前，我們相聚在這里，組成和睦的大家庭，三年里，我們經(jīng)歷了說(shuō)不盡的快樂(lè)、高興、痛苦、憂愁。昨天，有我們課堂上的爭(zhēng)論。初中的生活猶如一首詩(shī)，默念詩(shī)，每一個(gè)字中都包含著一種心情。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來(lái)日開(kāi)出芳馨的鮮花。，在這里，留下了我們勤苦的歲月辛勞的汗水和激揚(yáng)奮發(fā)的青春豪情，我們的艱辛與努力，必將結(jié)出豐碩的成果!，它是由陰晴圓缺組成，做人要實(shí)際些，愿大家“晴”時(shí)多些。憶往昔，美好記。青春，在飛流的傾瀉中閃光。畢業(yè)季來(lái)了，讓我們把友誼收藏，去創(chuàng)造明天的美好!祝前程似錦，生活快樂(lè)!，課堂上傳小紙條，窗前偷偷看心儀的她，一起看流星許愿，一起讀經(jīng)典童話，日子在淚水和歡笑里開(kāi)花。一起努力的默契，心中流淌。同學(xué)們剪出兩片不同的葉子，有圓形的、橢圓形的、巴掌形的楓葉也有，扇形的銀杏葉也有，葉子上寫(xiě)著六年級(jí)同學(xué)美好的心愿。100、朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問(wèn)何日相會(huì)，我們一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海！10昔我來(lái)思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。9愿你作一滴晶亮的水，投身到浩瀚的大海；作一朵鮮美的花，組成百花滿園；作一絲交光的纖維，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗；作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅(jiān)守在自己的崗位？？柳蔭下握別百般惆悵—同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量！9曾記得月下花叢中，小河石橋邊，我們有時(shí)喁喁細(xì)語(yǔ)，有時(shí)高談闊論，燦爛的前程使我們神往，浪漫的色彩讓我們陶醉，我愿十次百次地享受那夢(mèng)一般的意境。事業(yè)是生命的鹽，全力以赴地獻(xiàn)身于美好的事業(yè)，生命就會(huì)放射出燦爛的光輝！8清除掉悲傷的瓦礫，清除掉絕望的斷墻，讓我們用愛(ài)，用希望，再建起一幢嶄新的大廈！8南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。有了志向，生活就有了方向；有了它，內(nèi)心就感到充實(shí)。希望你的前途實(shí)而不華。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。6明晨行別，但愿云彩艷陽(yáng)一直陪伴你走到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天涯；鮮花綠草相隨，為你鋪展遠(yuǎn)遠(yuǎn)的前程。每一個(gè)角落，都銘刻著我們的友情我們的夢(mèng)想。5即使在干旱的沙漠中，在灼熱的陽(yáng)光下，也要艱難地吸取深泥中的泉水，借以創(chuàng)造你生命的綠草地。清雅留芳，歸入永恒的春天。你的心胸?zé)o比寬廣。你是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星。3離別，能使淺薄的感情削弱，卻使深摯的感情更加深厚，正如風(fēng)能吹滅燭光，卻會(huì)把火扇得更旺。你何時(shí)歸來(lái)！2明天你要去遠(yuǎn)航，請(qǐng)把這小小的禮物裝在胸膛，它會(huì)化成你的信念和力量，鼓舞你去戰(zhàn)勝狂風(fēng)惡浪。當(dāng)我們揮手告別的時(shí)候，請(qǐng)接受我深情的祝福。手有意手有情，掌心中有千言萬(wàn)語(yǔ)，也有我難言的秘密。別了！我的朋友！生命是凍不死的！你看：那厚厚的冰層下面，不是依然從容地流淌著那充滿活力的生命暖流嗎？如果林子里有兩條岔路：一條芳草萋萋，不曾被踐踏；一條足印斑斑，有許多人走過(guò)。其一：勤奮的精神；其二：科學(xué)的方法；其三：良好的心態(tài)。因?yàn)?，畢業(yè)招聘會(huì)上，有人對(duì)他說(shuō)：“哥們兒，讓一下，你當(dāng)著我的手機(jī)信號(hào)了。大方而天真的姑娘，為何你總?cè)绱俗匀?當(dāng)你輕甩長(zhǎng)發(fā)，當(dāng)你飛揚(yáng)明眸，你可知，你牽動(dòng)了多少人的情懷有人覺(jué)得自己偉大，其實(shí)離偉大很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)