【正文】 賞樂曲《云雀》、《四小天鵝舞曲》和《杜鵑圓舞曲》歌表演《請來看看我們的村莊》活動《動物聯(lián)歡會》教學目標：鼓勵學生體驗、參與各項音樂活動，引導學生用歌聲表現(xiàn)不同情緒的歌曲?！对迫浮愤@是一首流傳于羅馬尼亞的民間樂曲?！扼π犯琛愤@是一首流傳于四川地區(qū)的民歌。教學目標：運用聽唱法，學習歌曲《請來看看我們的村莊》，利用分段聽賞模擬動物的叫聲記憶歌詞，引導學生創(chuàng)編簡單的動作表現(xiàn)歌曲，學生選擇課堂常用的打擊樂器為歌曲伴奏。(10)完整演唱歌曲：分別由八個同學模仿八種動物的叫聲。教學過程：欣賞樂曲《云雀》?；顒樱郝牁非钚蛱?。認識小提琴，了解它的音色?？偨Y隨筆：學習本歌曲，體會樂曲詼諧活潑的情緒，體驗不同地域文化的特點。(6)出示譜例：小組討論，選擇哪種樂器演奏哪行伴奏譜?為什么?(7)選用合適的打擊樂器為樂曲的第一主題伴奏。第五課時教學內容：活動《動物聯(lián)歡會》教學目標：通過本節(jié)課的學習，復習四冊書中有關描寫動物的音樂作品，學生在唱歌、表演、舞蹈、聆聽中復習所學習過的內容，這也是本課活動設計的目的。(6)復習歌曲《小螞蟻》：說出歌名，并作歌表演。隨筆：學生運用歌唱、表演、舞蹈、聆聽等復習所學過的內容。學習自然地呼吸，做到不聳肩。初步感受活潑、雄偉、優(yōu)美、抒情等不同情緒的歌曲與樂曲。(三)教學條件及學生情況分析教學條件我校教學條件優(yōu)越，各教室配備電子白板，錄音機等，為教學提供了有力的保障學生情況一年級共兩個班，共有學生45人，本年級學生學習音樂的積極性較高，興趣濃厚，有強烈的求知欲。認真鉆研教材，把握本學科教學內容的在整體教學之中的地位及作用。但由于孩子年齡小、組織紀律性較差，學生的音樂素質存在個別差異，對學生應用欣賞的眼光看待，讓他們在鼓勵和贊揚聲中不斷增強學習音樂的興趣。學生的整體情況預計不均衡，情況參差不齊。發(fā)揮了音樂教學的創(chuàng)新優(yōu)勢，在呈現(xiàn)上，給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間。，感受音樂形象等。四、教學目標 能夠用自然的聲音，按節(jié)奏和曲調有表情獨唱或參與齊唱，每學年能背唱4～6首 能感受樂器的聲音，聽辨打擊樂器的音樂，能聽辨童聲、女聲和男生，用自己的聲音或打擊樂器進行模仿。能夠與他人合作，進行律動、集體舞、音樂游戲、兒童歌舞等表演活動。注意學生節(jié)拍感的培養(yǎng)。每個人的思想，品德都不成熟，處于形成的初步時期。增強學生身體的協(xié)調能力，讓學生可以漸漸增強身體的協(xié)調性、節(jié)奏感。在創(chuàng)造與活動中，開展多種形式培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，評估多方位、多角度，形式豐富多彩了。知道音有強弱。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。聽長短音。認識簡單的節(jié)奏符號。充分運用現(xiàn)代教育技術手段。1設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。教師從中總結經(jīng)驗。最大限度的調動學生的積極性。音樂教學各領域之間的有機聯(lián)系。歌詞的創(chuàng)作活動。聆聽進行曲、舞曲、兒歌不同風格作出相應動作。能感受進行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。)練耳部分：聽辯音的高低(比較不同樂器、人聲及同一樂器的不同音區(qū)音的高低。歌唱姿勢要正確。以審美為中心。本學期學生開始正式系統(tǒng)化的學習音樂，應注意引導學生正確對待，使學生愛學、愿學。評價可采用多種方式，評價時應注意與學生的平等地位。用聽唱法進行歌曲教學時，要注意完整地感受歌曲，在多次完整聆聽的基礎上分句聽唱或糾正錯誤，在完整的聽唱過程中，培養(yǎng)學生的聽辨能力、記憶能力。聆聽兒歌、童謠、進行曲和舞曲，能夠通過模唱、打擊樂對所聽音樂做出反應，隨著進行曲、舞曲音樂、走步，跳舞。難點：。本教材從教育理念上，強調了“以學生發(fā)展為本”并提出音樂教育要面對全體學生，注意學生的個性發(fā)展。使學生各方面均有提高。大部分以6周歲為主，但不足齡的也會有，大多為獨生子女，家長較寵溺，穩(wěn)定性差，很好動，直觀形象思維為主。重視學生平時的學習效果與考查。(四)教學重點：學唱歌曲 聆聽音樂三、教學目標突出音樂學科特點，把德育教育與音樂教育相結合。(二)編排特點小學一年級第一冊音樂課改教材，以審美為中心，以音樂文化為主線，以音樂學科為基點，加強實踐與創(chuàng)造，加強綜合和滲透，把激發(fā)學生學習音樂興趣貫穿始終。能夠有表情地演唱歌曲，能夠隨教師的要求整齊地開始和結束。學生的整體情況預計不均衡，情況參差不齊。(8)復習歌曲《小動物唱歌》：說出曲名。動物新村里住著許多的動物，今天，我們用擂臺賽形式比一比、賽一賽，看誰能演唱或說出曲名，為小隊爭得一面紅旗。欣賞樂曲第三部分：(1)初聽樂曲的第三部分：它