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20xx年小學一年級上冊人教版音樂教案(完整版)

2025-08-06 00:08上一頁面

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【正文】 賞樂曲《云雀》、《四小天鵝舞曲》和《杜鵑圓舞曲》歌表演《請來看看我們的村莊》活動《動物聯(lián)歡會》教學目標:鼓勵學生體驗、參與各項音樂活動,引導學生用歌聲表現(xiàn)不同情緒的歌曲?!对迫浮愤@是一首流傳于羅馬尼亞的民間樂曲?!扼π犯琛愤@是一首流傳于四川地區(qū)的民歌。教學目標:運用聽唱法,學習歌曲《請來看看我們的村莊》,利用分段聽賞模擬動物的叫聲記憶歌詞,引導學生創(chuàng)編簡單的動作表現(xiàn)歌曲,學生選擇課堂常用的打擊樂器為歌曲伴奏。(10)完整演唱歌曲:分別由八個同學模仿八種動物的叫聲。教學過程:欣賞樂曲《云雀》?;顒樱郝牁非钚蛱?。認識小提琴,了解它的音色??偨Y隨筆:學習本歌曲,體會樂曲詼諧活潑的情緒,體驗不同地域文化的特點。(6)出示譜例:小組討論,選擇哪種樂器演奏哪行伴奏譜?為什么?(7)選用合適的打擊樂器為樂曲的第一主題伴奏。第五課時教學內容:活動《動物聯(lián)歡會》教學目標:通過本節(jié)課的學習,復習四冊書中有關描寫動物的音樂作品,學生在唱歌、表演、舞蹈、聆聽中復習所學習過的內容,這也是本課活動設計的目的。(6)復習歌曲《小螞蟻》:說出歌名,并作歌表演。隨筆:學生運用歌唱、表演、舞蹈、聆聽等復習所學過的內容。學習自然地呼吸,做到不聳肩。初步感受活潑、雄偉、優(yōu)美、抒情等不同情緒的歌曲與樂曲。(三)教學條件及學生情況分析教學條件我校教學條件優(yōu)越,各教室配備電子白板,錄音機等,為教學提供了有力的保障學生情況一年級共兩個班,共有學生45人,本年級學生學習音樂的積極性較高,興趣濃厚,有強烈的求知欲。認真鉆研教材,把握本學科教學內容的在整體教學之中的地位及作用。但由于孩子年齡小、組織紀律性較差,學生的音樂素質存在個別差異,對學生應用欣賞的眼光看待,讓他們在鼓勵和贊揚聲中不斷增強學習音樂的興趣。學生的整體情況預計不均衡,情況參差不齊。發(fā)揮了音樂教學的創(chuàng)新優(yōu)勢,在呈現(xiàn)上,給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間。,感受音樂形象等。四、教學目標 能夠用自然的聲音,按節(jié)奏和曲調有表情獨唱或參與齊唱,每學年能背唱4~6首 能感受樂器的聲音,聽辨打擊樂器的音樂,能聽辨童聲、女聲和男生,用自己的聲音或打擊樂器進行模仿。能夠與他人合作,進行律動、集體舞、音樂游戲、兒童歌舞等表演活動。注意學生節(jié)拍感的培養(yǎng)。每個人的思想,品德都不成熟,處于形成的初步時期。增強學生身體的協(xié)調能力,讓學生可以漸漸增強身體的協(xié)調性、節(jié)奏感。在創(chuàng)造與活動中,開展多種形式培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,評估多方位、多角度,形式豐富多彩了。知道音有強弱。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。聽長短音。認識簡單的節(jié)奏符號。充分運用現(xiàn)代教育技術手段。1設計好每堂課的導入,提高學生的學習興趣。教師從中總結經(jīng)驗。最大限度的調動學生的積極性。音樂教學各領域之間的有機聯(lián)系。歌詞的創(chuàng)作活動。聆聽進行曲、舞曲、兒歌不同風格作出相應動作。能感受進行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。)練耳部分:聽辯音的高低(比較不同樂器、人聲及同一樂器的不同音區(qū)音的高低。歌唱姿勢要正確。以審美為中心。本學期學生開始正式系統(tǒng)化的學習音樂,應注意引導學生正確對待,使學生愛學、愿學。評價可采用多種方式,評價時應注意與學生的平等地位。用聽唱法進行歌曲教學時,要注意完整地感受歌曲,在多次完整聆聽的基礎上分句聽唱或糾正錯誤,在完整的聽唱過程中,培養(yǎng)學生的聽辨能力、記憶能力。聆聽兒歌、童謠、進行曲和舞曲,能夠通過模唱、打擊樂對所聽音樂做出反應,隨著進行曲、舞曲音樂、走步,跳舞。難點:。本教材從教育理念上,強調了“以學生發(fā)展為本”并提出音樂教育要面對全體學生,注意學生的個性發(fā)展。使學生各方面均有提高。大部分以6周歲為主,但不足齡的也會有,大多為獨生子女,家長較寵溺,穩(wěn)定性差,很好動,直觀形象思維為主。重視學生平時的學習效果與考查。(四)教學重點:學唱歌曲 聆聽音樂三、教學目標突出音樂學科特點,把德育教育與音樂教育相結合。(二)編排特點小學一年級第一冊音樂課改教材,以審美為中心,以音樂文化為主線,以音樂學科為基點,加強實踐與創(chuàng)造,加強綜合和滲透,把激發(fā)學生學習音樂興趣貫穿始終。能夠有表情地演唱歌曲,能夠隨教師的要求整齊地開始和結束。學生的整體情況預計不均衡,情況參差不齊。(8)復習歌曲《小動物唱歌》:說出曲名。動物新村里住著許多的動物,今天,我們用擂臺賽形式比一比、賽一賽,看誰能演唱或說出曲名,為小隊爭得一面紅旗。欣賞樂曲第三部分:(1)初聽樂曲的第三部分:它
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