20xx年七色花教學(xué)反思簡(jiǎn)短七色花的教學(xué)反思(三篇)(完整版)
【正文】 的話題，請(qǐng)你再快速瀏覽一遍課文，把你感興趣的內(nèi)容用?n畫下來(lái)；有疑惑的句子用―畫下來(lái)。生2：我想這七色花具有神奇的魔力?！镀呱ā方虒W(xué)反思簡(jiǎn)短 七色花的教學(xué)反思篇一，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生自學(xué)為主。，應(yīng)加強(qiáng)朗讀練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想像，進(jìn)入課文描寫的意境，感悟蘊(yùn)含的思想內(nèi)容。生3：我想這七種顏色構(gòu)成的一朵花一定很美而且花蕊也許也還是各種不同色彩的，美極了。，交流感受，解決問(wèn)題。生b：我覺得珍妮用七色花來(lái)合攏了打碎的花瓶這樣做不好，因?yàn)檫@是欺騙媽媽，不誠(chéng)實(shí)。生d：我如果有七色花我要利用它們?yōu)槲业淖鎳?guó)做七件大事，讓祖國(guó)富強(qiáng)起來(lái)?！镀呱ā方虒W(xué)反思簡(jiǎn)短 七色花的教學(xué)反思篇二大班語(yǔ)言《七色花》是一個(gè)傳統(tǒng)的教材，故事中的珍妮用神奇的七色花瓣實(shí)現(xiàn)了七個(gè)愿望，而只有最后一片幫助別人的橙色花瓣珍妮才得到了真正的快樂(lè)。所以孩子學(xué)說(shuō)珍妮的話學(xué)的較好?？傊?，專家的指導(dǎo)讓我受益匪淺，在此，感謝徐老師！我必將學(xué)以至用！《七色花》教學(xué)反思簡(jiǎn)短 七色花的教學(xué)反思篇三《七色花》是一篇比較傳統(tǒng)的童話故事，故事主要講述的是主人公珍妮意外得到一朵神奇的七色花，然后她用七色花實(shí)現(xiàn)自己的愿望，最后得出幫助別人才最有意義，才感到最快樂(lè)，這樣的一個(gè)故事內(nèi)容展開。活動(dòng)最后以“假如你也有這樣的七色花，你會(huì)用它來(lái)作什么？”這樣一個(gè)問(wèn)題讓孩子們暢所欲言展開想象的翅膀。在教學(xué)中我的雙手會(huì)不由得放于背后，這樣缺失了親切感。此外，在課堂中的教學(xué)形式還可以再豐富些，可采取幼兒間的商量、討論，在學(xué)說(shuō)對(duì)話中也可讓幼兒間分角色說(shuō)和小組說(shuō)。此次活動(dòng)從整體上看是很成功的，孩子們的思緒一直圍繞著整個(gè)活動(dòng)，學(xué)習(xí)興趣濃郁。這個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)為，理清故事主人公珍妮使用七色花瓣的順序及用途。而在活動(dòng)的結(jié)尾可自然地問(wèn)到孩子假如你也擁有一片七色花瓣，你想幫助誰(shuí)？在孩子講述自己愿望的過(guò)程中也可讓幼兒結(jié)合珍妮的話來(lái)說(shuō)，這樣更能體現(xiàn)完整性。整個(gè)活動(dòng)非
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