【正文】 驗(yàn)，爭取本學(xué)期有更多的教師在論文、教案、課題上有所收獲。同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競(jìng)賽,如朗誦比賽、聽寫比賽等，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。鼓勵(lì)教師一學(xué)期閱讀一到兩本好書，并做好讀書心得交流活動(dòng)。（二）以新課程改革為載體,堅(jiān)持實(shí)事求是, 認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，創(chuàng)造性的實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)。參加晉江市教師進(jìn)修學(xué)校實(shí)驗(yàn)?！敖炭婆嘁惑w”現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng)。（四年級(jí)）檢查學(xué)生作業(yè)本和教師教案。檢查學(xué)生作業(yè)本和教師教案。開展公開課教學(xué)。（品生（社）；綜合實(shí)踐活動(dòng)：說課評(píng)選；）陳埭鎮(zhèn)小學(xué)品德與生活（社會(huì)）優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)的評(píng)選活動(dòng)。制定教科工作計(jì)劃，完成學(xué)科教研計(jì)劃。聽課回來后要上繳資料和匯報(bào)聽課體會(huì)。要加強(qiáng)學(xué)生口算訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和初步的估算能力，重點(diǎn)做好學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力、作業(yè)創(chuàng)編能力的訓(xùn)練。做好對(duì)組長工作的檢查、反饋、改進(jìn)工作，提升組長的管理能力。制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性，力爭在20xx年質(zhì)量考核中取得輝煌成績。為更好地開展基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)，要堅(jiān)持以人為本，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，實(shí)現(xiàn)教科研常規(guī)管理的科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化、實(shí)效性，同時(shí)也要敢于突破創(chuàng)新，以超前的思路適應(yīng)新時(shí)期教育的發(fā)展，促進(jìn)教師成長，切實(shí)提高教學(xué)效益，推動(dòng)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。每位教師讀五本書，每位學(xué)生讀三至五本書，學(xué)期末每位教師在《教研手冊(cè)》上對(duì)所讀書籍寫出讀書筆記。讓語文教學(xué)走過浮躁，走出困惑，跳出誤區(qū)，走向理性和成熟，使語文課堂杜絕形式主義傾向，回歸語文本色，理出清新樸實(shí)的面貌。為讓課程改革更加深入，我們將按照區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)教研管理工作的意見》精神，研究解決課程改革中出現(xiàn)的新問題，具體看語文教學(xué)是不是體現(xiàn)了語文的本質(zhì)與規(guī)律，在新學(xué)期里，我們將對(duì)這一問題作更深入研究與探討，具體體現(xiàn)在以下工作中：（一） 緊緊圍繞本學(xué)年校本研修主題，認(rèn)真研究新課程條件下有效課堂、高效課堂的構(gòu)建，擬定有效課堂、高效課堂的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。（二）開展集體備課，挖掘教材的精髓。（五）組織教師積極參加新課程教學(xué)觀摩活動(dòng)，以“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的形式，不斷提高教師的教研能力，鼓勵(lì)教師積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)工作，回來后上好匯報(bào)課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。學(xué)生進(jìn)行讀書知識(shí)競(jìng)賽，我校準(zhǔn)備在四月份的“世界讀書日”舉行“輝煌60年讀書活動(dòng)”征文比賽、知識(shí)競(jìng)賽和講故事比賽，五月份舉行各年級(jí)的硬筆書法比賽，掀起我校“讀經(jīng)典書，寫規(guī)范字”的新高潮，使我校成為“書香校園”。重新審定課程設(shè)置。抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。加強(qiáng)與龍林“小片區(qū)”的合作，以課題為紐帶，充分調(diào)動(dòng)老教師的主觀能動(dòng)性，發(fā)揮帶頭作用，鼓勵(lì)黨員、青年教師，積極地投入到課題研究中去，進(jìn)行有效的研究，使教研工作為實(shí)際教學(xué)工作服務(wù)，真正起到教研指導(dǎo)日常教學(xué)的作用，講求實(shí)效性。英語教學(xué)：著力將小學(xué)生必要的語言基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)在他們聽、說、讀、寫的語言實(shí)踐活動(dòng)中，增加學(xué)生的閱讀量。以課題培訓(xùn)和研究為契機(jī)，以點(diǎn)帶面，整體提升教師的研究能力和教學(xué)水平。期初教學(xué)常規(guī)工作檢查反饋、跟蹤。（選拔賽）參加陳埭鎮(zhèn)小學(xué)生美術(shù)、書法現(xiàn)場(chǎng)比賽。參加陳埭鎮(zhèn)20xx年三年級(jí)作文競(jìng)賽。組織全校性參加“經(jīng)典誦讀”知識(shí)比賽。各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。參加晉江市小學(xué)語文課堂教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變觀念。（三）規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。配合教導(dǎo)處認(rèn)真組織參加各級(jí)各類教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。 充分發(fā)揮教研組作用，積極為年輕教師的成長創(chuàng)造條件。堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)工作。年輕教師完成好網(wǎng)絡(luò)教研手冊(cè)。堅(jiān)持“健康第一”的思想，關(guān)注學(xué)生的身心健康，把 “輕負(fù)擔(dān)”、“高質(zhì)量”兩方面同時(shí)作為教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。（3）同年級(jí)同學(xué)科教師之間要加強(qiáng)“同課異構(gòu)”式交流研討活動(dòng)和相互聽課活動(dòng)。繼續(xù)認(rèn)真做好各種校本培訓(xùn)工作。認(rèn)真做好20xx學(xué)年立項(xiàng)市級(jí)課題的結(jié)題工作和20xx學(xué)年市、縣級(jí)教育科研課題的研究工作。中職語文教研組工作計(jì)劃篇五本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體，以新的課改理念為導(dǎo)向，以學(xué)校工作計(jì)劃為核心，以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，圍繞“立足課堂，深化課改，提高課堂有效性”的教研主題，以研促教，立足課堂，扎實(shí)有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究，努力提高語文課堂教學(xué)效率，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。加強(qiáng)教研組建設(shè)，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”。教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)研究等方面。（4）重視教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)工作，認(rèn)真做好教學(xué)的測(cè)評(píng)工作。每組選本單元的重點(diǎn)課文進(jìn)行研究、討論，指定中心發(fā)言人，談教法談學(xué)法，其他教師進(jìn)行修改補(bǔ)充，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進(jìn)行教研活動(dòng)，把課文吃透、吃準(zhǔn)、吃精。本學(xué)期，我們語文組將進(jìn)一步加強(qiáng)這個(gè)方面的管理，讓“師徒結(jié)對(duì)，同伴互助”真正發(fā)揮它應(yīng)有的功效，真正做到促進(jìn)教學(xué)相長。一、要教育引導(dǎo)職工、居民重視對(duì)子女特別是學(xué)齡前兒童的思想啟蒙和道德培養(yǎng)，支持子女參與道德實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)，結(jié)合園區(qū)環(huán)境工作縱深開展，我們以此為契機(jī)，不斷加大社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和完善步伐，創(chuàng)造適合市民發(fā)展的良好社會(huì)環(huán)境?？傊?，社區(qū)弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，大興求真務(wù)實(shí)、調(diào)查研究之風(fēng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)總結(jié)推廣市民教育協(xié)調(diào)工作典型和經(jīng)驗(yàn)，積極探索新時(shí)期新階段市民教育協(xié)調(diào)工作的特點(diǎn)和規(guī)律，使市民思想道德教育更有針對(duì)性、實(shí)效性。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，質(zhì)量要“高”。本學(xué)期，我們要以改革教學(xué)方法為突破口，加強(qiáng)教學(xué)研究，使課堂既能充分體現(xiàn)新課程的要求，又能保證知識(shí)容量，教師要運(yùn)用新課程理念指導(dǎo)自己的教學(xué)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，把“講授式”與“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式有機(jī)結(jié)合起來，提高課堂教學(xué)效率。通過說課講課評(píng)課等方式，真正使中心教研組活動(dòng)成為互相學(xué)習(xí)，促進(jìn)教學(xué)的有效途徑。屆時(shí)總校將對(duì)表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師下發(fā)證書。繼續(xù)開展以五年級(jí)為主體的語文主題的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)四年級(jí)組舉行漢字聽寫大賽。主要學(xué)習(xí)小學(xué)語文《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革課堂教學(xué)方式，不斷轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，真正樹立起體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本和素質(zhì)教育要求的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀。（5）繼續(xù)開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”的教學(xué)活動(dòng)。四年級(jí)組舉行漢字聽寫大賽。要圍繞課程統(tǒng)整、提高課堂教學(xué)有效性等問題，結(jié)合語文教學(xué)實(shí)踐，通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。全面實(shí)施素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主陣地。同時(shí)，教研組將配合教導(dǎo)處通過聽課、抽查備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實(shí)情況。努力做到三個(gè)“精致化”：即精致化設(shè)計(jì)，精致化展開，精致化延續(xù)。為有效地提高畢業(yè)班的語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率，本學(xué)期教研組活動(dòng)中將開展一次復(fù)習(xí)工作研討：針對(duì)命題意圖、中考考綱作分析。新學(xué)期我校將重視非語數(shù)學(xué)科的上課情況，確保英語、信息技術(shù)學(xué)科開課率達(dá)100%，體育課將充分利用場(chǎng)地、利用體育器材認(rèn)真上好，本學(xué)期，中心學(xué)校將科學(xué)、思品等學(xué)科實(shí)行閉卷考試，列入統(tǒng)一質(zhì)量監(jiān)控學(xué)科，請(qǐng)相關(guān)老師做好準(zhǔn)備。本學(xué)期，我校將落實(shí)《湖頭中心學(xué)校質(zhì)量評(píng)價(jià)方案》，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，完善監(jiān)控體系，由監(jiān)控語數(shù)學(xué)科延伸到非語數(shù)學(xué)科的監(jiān)控，確保學(xué)生期末考試單科合格率達(dá)到80%，全科合格率達(dá)到70%。時(shí)間：9月份⑵小學(xué)教師三筆字比賽。做好迎接縣領(lǐng)導(dǎo)及中心校領(lǐng)導(dǎo)的期初工作檢查（鞏生防輟、育人環(huán)境、學(xué)籍管理、課程設(shè)置等）。參加泉州市小學(xué)數(shù)學(xué)（人教版）新教材培訓(xùn)活動(dòng)。接受縣局開展隨機(jī)進(jìn)行課堂教學(xué)大調(diào)研（內(nèi)容包括隨堂聽課、質(zhì)量監(jiān)測(cè)、常規(guī)檢查、問卷調(diào)查、電話訪問）。接受教學(xué)視導(dǎo)、學(xué)校常規(guī)管理工作檢評(píng)等活動(dòng)。學(xué)科素養(yǎng)比賽內(nèi)容以本學(xué)期我縣現(xiàn)行使用教材涉及的知識(shí)或需掌握學(xué)科技能為主。時(shí)間：12月24日（星期三）上午8：30開始；地點(diǎn)：三安小學(xué)；歌唱曲目：必選歌曲為小學(xué)教材內(nèi)容。2月1日，教師離校。在學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一部署下，按計(jì)劃做好公開課、展示課等的落實(shí)工作，出色完成學(xué)校各項(xiàng)工作。認(rèn)真組織初三任課教師學(xué)習(xí)研討20xx年中考考試說明，分析每次考試情況；認(rèn)真制定并論證學(xué)期復(fù)習(xí)備考計(jì)劃和針對(duì)性措施；認(rèn)真準(zhǔn)備初三復(fù)習(xí)研究課，引發(fā)初三沖刺復(fù)習(xí)策略討論；認(rèn)真組織好迎接四月份、五月份、六月三次摸考的復(fù)習(xí)工作，并及時(shí)做好考后分析工作，為后段的復(fù)習(xí)備考提供可行而有效的意見和建議。學(xué)習(xí)資源的處理：學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇和處理科學(xué)。教學(xué)過程調(diào)控的有效程度：能夠根據(jù)反饋信息對(duì)教學(xué)進(jìn)程、難度進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，合理處理臨時(shí)出現(xiàn)的各種情況。能夠傾聽、協(xié)作、分享。每個(gè)學(xué)生都有不同程度的收獲。開展豐富的語文活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理。積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，提高教研水平(1)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求，積極開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，各年級(jí)要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，互相聽課，共同提高。各年級(jí)要根據(jù)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際，搞好教學(xué)測(cè)評(píng)，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)意見和建議。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)。扎實(shí)開展豐富的活動(dòng)提高教研實(shí)效。要求組內(nèi)每位教師本學(xué)期聽課不少于28節(jié)。本學(xué)期，我們語文教研組還將利用隔周（單周）的語文教研活動(dòng)時(shí)間，開展集體備課。（六）鼓勵(lì)教師大膽使用已有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行語文課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。中職語文教研組工作計(jì)劃篇十四本學(xué)期本著踐行xx市初中教學(xué)常規(guī)，深化新課改，構(gòu)建以學(xué)生主體的教學(xué)模式，努力提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平，提高課堂教學(xué)效率，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制定如下計(jì)劃。（3）名著導(dǎo)讀課的有效形式。語文教師要堅(jiān)持通讀二、三種語文教學(xué)研究刊物，及時(shí)了解語文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語文教改趨向，開拓視野，拓寬語文改革思路；同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)語文教師所提出的更高要求。在寫作教學(xué)中，應(yīng)注意培養(yǎng)觀察、思考、表現(xiàn)、評(píng)價(jià)的能力。同時(shí)結(jié)合語文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái)，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。加強(qiáng)集體備課意識(shí)，注重資源共同分享，做到備課要“深”。師生對(duì)話應(yīng)講普通話，老師板書寫規(guī)范字。健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動(dòng)。不說假話、空話、套話。首先，培養(yǎng)學(xué)生的日常語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們提倡讓學(xué)生真實(shí)閱讀，在悅讀中提高語文學(xué)科的素養(yǎng)。首先，本學(xué)期繼續(xù)積極開展“一師一課”的教研活動(dòng)，全員開課，全員評(píng)課，認(rèn)真打磨、研討，通過“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、共同提高”的教研模式，在教學(xué)改革中砥礪前行。（七）掀起我?！白x經(jīng)典書，寫規(guī)范字”的新高潮。挖掘教材的精髓，集思廣益，進(jìn)行教研活動(dòng)，把課文吃透、吃準(zhǔn)、吃精，努力追求課堂教學(xué)的新境界，使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂。鎮(zhèn)本半日教研：高效課堂教學(xué)模式展示。要加強(qiáng)教研組成員之間的緊密協(xié)作。幫助教師提高業(yè)務(wù)水平。另外，平時(shí)作業(yè)，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè)，多布置開放性的作業(yè)，少做標(biāo)準(zhǔn)答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn)，特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練，把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來。著重加強(qiáng)對(duì)一年級(jí)的漢語拼音教學(xué)、二年級(jí)的識(shí)字教學(xué)、三至五年級(jí)主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評(píng)的研究為中心，深化教學(xué)改革，不搞花架子，做到“真實(shí)、有效”。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí)。(1)新課程的學(xué)習(xí)。教師和學(xué)生的精神狀態(tài)：教師情緒飽滿、熱情。討論和回答得到鼓勵(lì)。參與活動(dòng)積極主動(dòng)。選擇的教學(xué)手段恰當(dāng)。以本學(xué)校各班愛好寫作的學(xué)生為對(duì)象。深入開展讀書活動(dòng)，不斷提高自身的思想和教育教學(xué)素養(yǎng)；組織教師認(rèn)真進(jìn)行教材分析、開展教學(xué)設(shè)計(jì)、案例分析，切實(shí)提高對(duì)學(xué)科的理解與分析能力。中職語文教研組工作計(jì)劃篇九在新的學(xué)期，我組教研工作將繼續(xù)以激勵(lì)教育為理念，以構(gòu)建激勵(lì)教育課堂教學(xué)模式為中心，進(jìn)一步進(jìn)行教學(xué)研究，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)研究語文課程新標(biāo)準(zhǔn)和教材，在教學(xué)實(shí)踐中，引導(dǎo)并幫助教師不斷提高對(duì)語文課程的理解水平和課堂教學(xué)能力，為全體學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù)。參賽名單于20xx年12月16日前電郵至xxxx。小學(xué)獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)相關(guān)材料的收集、匯總。組織小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選并匯編（論文主題不限）。對(duì)象：在職公辦教師；時(shí)間：20xx年10月22日上午8：30開始；地點(diǎn)：三安小學(xué)；要求：各校鼓勵(lì)教師積極參與毛筆字練筆活動(dòng)，于10月15日前以校為單位組織教師“三筆字”比賽，并按各小學(xué)現(xiàn)任教師人數(shù)的20%（四舍五入）擇優(yōu)推薦報(bào)送（20xx年秋季參加區(qū)性比賽人員除外），參賽名單應(yīng)于10月15日前電郵至xxxx；比賽形式：現(xiàn)場(chǎng)寫粉筆字、鋼筆字、毛筆字；要求：①水筆、毛筆、墊板、小黑板自帶，所需的粉筆、紙張、墨汁等由賽務(wù)組提供；②中心學(xué)校將根據(jù)參賽人數(shù)評(píng)選優(yōu)勝者給予表彰，獲獎(jiǎng)名單及一等獎(jiǎng)作品將送交縣教育局。組織對(duì)教師常規(guī)工作隨機(jī)抽查檢評(píng)及隨機(jī)聽課。制定好《總課程表》《班級(jí)課程安排表》《教師課程承擔(dān)表》等三種表格及三至六年級(jí)英語科實(shí)際使用教材情況。9月份⑷小學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)比賽。今后，凡在學(xué)業(yè)狀況檢評(píng)中評(píng)為優(yōu)良等級(jí)的，其學(xué)科教學(xué)成績也須達(dá)到全縣前列，方可評(píng)為優(yōu)良和先進(jìn)單位，同時(shí)，對(duì)學(xué)科教學(xué)成績低下，教學(xué)效果差的單位，將約談該校校長及教導(dǎo)主任。參考中心學(xué)校下發(fā)的作息時(shí)間，合理安排學(xué)生在校作息時(shí)間，嚴(yán)格執(zhí)行周課時(shí)數(shù)及每課時(shí)時(shí)間，學(xué)生每天在校的活動(dòng)總量不超過6小時(shí)，嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的課外作業(yè)總量。(六)、組織征文、競(jìng)賽等活動(dòng)，豐富學(xué)生語文學(xué)習(xí)的方式本學(xué)期語文組為豐富校園的書香味，將和校政工處聯(lián)手，一起組織一次讀書活動(dòng)，語文組負(fù)責(zé)向向每個(gè)年級(jí)推薦相應(yīng)的書目，然后將以征文的、知識(shí)競(jìng)賽等方式開展