【正文】 彈著那幾首歌曲加練習(xí)，我也因?yàn)橛辛私憬愕募?lì)開(kāi)始加緊練習(xí)。第五段：總結(jié)。這個(gè)學(xué)校有非常專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)和高質(zhì)量的鋼琴設(shè)備。在此，我要向媽媽保證：我一定會(huì)好好地學(xué)好鋼琴。功夫不夠，我學(xué)了兩年，也沒(méi)有多大進(jìn)步，于是，我有點(diǎn)灰心了，媽媽覺(jué)察到這種情況，便鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要灰心，萬(wàn)事開(kāi)頭難，繼續(xù)努力。那段日子里雖然很辛苦，但也讓我受益良多，很感謝姐姐總是催促我練琴，連我的鋼琴好詩(shī)都說(shuō)我進(jìn)步很多，還買(mǎi)了奶茶獎(jiǎng)勵(lì)我們?，F(xiàn)在的我不僅能彈奏一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，而且在彈琴的過(guò)程中我享受著音樂(lè)的優(yōu)雅，陶冶著自己的情操。五線譜上的那些小蝌蚪密密麻麻的，像調(diào)皮的蛙蛙似得上躥下跳，我常常把它們幾個(gè)兄弟姐妹弄混了。我喜歡彈鋼琴，從第一眼看見(jiàn)就喜歡上了。今天我真正理解“一份耕耘，一份收獲”的含義。”從此以后我喜歡鋼琴，愛(ài)上了鋼琴。最后，感謝老師的知道，祝老師假期愉快!去年暑假，我考完鋼琴五級(jí)，過(guò)了沒(méi)幾天，組委會(huì)給爸爸來(lái)電，說(shuō)我考了“優(yōu)秀”，并邀請(qǐng)我在8月24日去上海音樂(lè)學(xué)院賀綠汀音樂(lè)廳參加考級(jí)獲獎(jiǎng)選手演奏會(huì)，真是又興奮又激動(dòng)。相對(duì)于《拜厄》的旋律感強(qiáng)，重復(fù)練習(xí)多的感受，《車(chē)爾尼599》一開(kāi)始讓我有點(diǎn)無(wú)從下手，記得第一次彈第30首的時(shí)候，我不止一次的覺(jué)得這沒(méi)有什么旋律，練習(xí)起來(lái)也十分吃力，那次的感受至今難忘，可當(dāng)回課時(shí)，在老師的指尖彈奏出來(lái)，我狠狠的愣了一下，我感慨原來(lái)它是這樣的，有快慢有強(qiáng)弱有感情，不是毫無(wú)感覺(jué)的敲音?？偠灾?，鋼琴級(jí)的學(xué)習(xí)是一段艱辛卻充滿激情的旅程。參加演出不僅僅是為了展示自己多年來(lái)的學(xué)習(xí)成果，更是為了提高演奏的自信心和舞臺(tái)表演技巧。盡管這種正確的姿勢(shì)可能會(huì)感到不太舒適，但是堅(jiān)持練習(xí)下去并且逐漸習(xí)慣，這將是提高演奏質(zhì)量的關(guān)鍵。從小學(xué)鋼琴開(kāi)始，那時(shí)候的我并不懂得音樂(lè)的魅力，更沒(méi)有意識(shí)到未來(lái)的付出有多么的艱辛。當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí)，我們會(huì)通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)獲取心得體會(huì)。然而，我執(zhí)著的父母和教師教導(dǎo)了我要堅(jiān)持不懈地練習(xí)，不斷追求進(jìn)步。第三，強(qiáng)化音樂(lè)的感情表達(dá)力是成為一名專(zhuān)業(yè)鋼琴演奏者的標(biāo)志。在演出中，我們需要克服緊張和不安的情緒，保持鎮(zhèn)靜和專(zhuān)心。它需要我們堅(jiān)定的決心、正確的姿勢(shì)和技巧、優(yōu)秀的表演技巧以及深刻的情感理解?？墒且琅f當(dāng)我信心百倍的回去彈奏下首曲子的時(shí)候，以往的不適感又來(lái)了，不過(guò)這次我找了個(gè)方法，下視頻，邊看邊學(xué)，多聽(tīng)再?gòu)?，我找到了一種這樣的學(xué)琴方式。我這幾年的努力，終于有了成果。我多次參加比賽，六歲時(shí)，我曾獲得鋼琴上海賽區(qū)學(xué)齡前金獎(jiǎng)和全國(guó)總決賽銀獎(jiǎng)。學(xué)琴的路還很長(zhǎng)，我會(huì)一直學(xué)下去。那時(shí)我才五歲。它們不僅讓我花費(fèi)了許多精力和時(shí)間，也讓我變得心煩意亂。學(xué)琴，不僅豐富我的生活，也鍛煉我的意志。雖然現(xiàn)在因搬家而停止了學(xué)習(xí)，但每每看到那臺(tái)鋼琴時(shí)，都會(huì)想起自己是如何從只會(huì)屈指可數(shù)曲子的“鋼琴菜鳥(niǎo)”，到熟練名曲的“鋼琴老手”?！笨粗鴭寢尦錆M期望的目光，想起媽媽風(fēng)雨無(wú)阻，天天陪我練琴，我暗暗地下決心繼續(xù)努力，不要辜負(fù)媽媽對(duì)我的一片苦心。初學(xué)鋼琴心得體會(huì)篇三鋼琴是一種充滿魅力的樂(lè)器，它充滿了多樣的音色和情感表達(dá)的可能性。每個(gè)學(xué)生都有個(gè)性化的輔導(dǎo)計(jì)劃，以幫助學(xué)生提高他們的技能和技巧?？_德鋼琴學(xué)校不僅提供了優(yōu)秀的教學(xué)條件和資源，更關(guān)注特定學(xué)生的需求，根據(jù)個(gè)人定制課程，以滿足他們的學(xué)術(shù)要求。那段日子里雖然很辛苦，但也讓我受益良多，很感謝姐姐總是催促我練琴，連我的鋼琴好詩(shī)都說(shuō)我進(jìn)步很多，還買(mǎi)了奶茶獎(jiǎng)勵(lì)我不知不覺(jué)，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，不知是沒(méi)有那個(gè)天份，還是下的功夫不夠，我學(xué)了兩年，也沒(méi)有多大進(jìn)步，于是，我有點(diǎn)灰心了，媽媽覺(jué)察到這種情況，便鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要灰心，萬(wàn)事開(kāi)頭難，繼續(xù)努力。在此，我要向媽媽保證：我一定會(huì)好好地學(xué)好鋼琴。其次，對(duì)于這樣一首具有高度技術(shù)難度的曲子，《大鹿》需要我們不斷地練習(xí)，才能夠做到熟練和得心應(yīng)手。除此之外，《大鹿》也教會(huì)我如何處理演奏中的失誤。同時(shí)，我也培養(yǎng)了自己對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，讓我更堅(jiān)定地決心繼續(xù)鋼琴之旅。當(dāng)然，我教學(xué)的是鋼琴課。那么教學(xué)應(yīng)該優(yōu)先考慮零基礎(chǔ)學(xué)生，讓他們從頭開(kāi)始，手型、坐姿、識(shí)五線譜，認(rèn)識(shí)掌握基本音級(jí)以及基礎(chǔ)樂(lè)理知識(shí)。所以在這個(gè)時(shí)候我都會(huì)耐心地去跟每一位學(xué)生溝通交流，讓他們知道，鋼琴是沒(méi)有訣竅的，即使有，那都是慢慢地練出來(lái)的。從內(nèi)心喜歡鋼琴是學(xué)生們學(xué)好鋼琴的動(dòng)力和前提，因此從自己本身入手，注重課堂每一個(gè)環(huán)節(jié)的精心設(shè)計(jì)，巧妙的運(yùn)用精彩的小故事吸引學(xué)生，增加了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，增強(qiáng)了學(xué)生的記憶力，學(xué)生們能在快樂(lè)自主的前提下主動(dòng)學(xué)習(xí)。我喜歡鋼琴課，但是我更樂(lè)于把我學(xué)到的知識(shí)教與學(xué)生。讓他們每天掌握一點(diǎn)知識(shí)，并把基礎(chǔ)扎牢固。在后半段的學(xué)生聯(lián)系時(shí)間，我就開(kāi)始逐一檢查指導(dǎo)，因?yàn)閺椬噤撉伲钪匾木褪鞘中团c坐姿，讓學(xué)生一開(kāi)始就要養(yǎng)成好的習(xí)慣，正確地彈奏鋼琴。樂(lè)曲的設(shè)置上更應(yīng)該符合不同年齡階段學(xué)生的心理特征，旋律動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美，學(xué)生們接受速度快，對(duì)鋼琴學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。簡(jiǎn)單的合手練完后就是難一點(diǎn)的了，先是右手旋律，左手伴奏，再是左右手互為旋律伴奏，一首比一首難，花的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)，人不自覺(jué)地就煩躁起來(lái)。我在這培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)中學(xué)到了很多，作為職業(yè)的鋼琴教師，我們應(yīng)該不能滿足于現(xiàn)狀，要不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)取，不斷提高自身修養(yǎng)，很好的充實(shí)自己，增強(qiáng)自信心，努力提高教學(xué)技能。專(zhuān)家的師德、藝德深深地感動(dòng)著我們。隨著學(xué)習(xí)的深入，我不僅僅學(xué)習(xí)了音樂(lè)，還學(xué)習(xí)了平衡和穩(wěn)定的技能，這些技能對(duì)我的生活產(chǎn)生了重大影響。但在學(xué)習(xí)鋼琴的時(shí)候，我的經(jīng)驗(yàn)告訴我，最重要的還是要有耐心、自信和對(duì)學(xué)習(xí)的專(zhuān)注。當(dāng)我逐漸獲得這種技能時(shí)，我是如何調(diào)整我的觀點(diǎn)并以更有效的方式探尋自己的人生。曲子的速度較快，音符復(fù)雜，右手要運(yùn)用許多不同的手指技巧。此外，我還向我的鋼琴老師請(qǐng)教，不斷吸取他的指導(dǎo)和建議。第五段：超越自我，探索更深層次的音樂(lè)之旅。初學(xué)鋼琴心得體會(huì)篇十現(xiàn)在學(xué)鋼琴的父母真的是越來(lái)越多了，看到身邊那么多媽媽們都急切又有些盲目的想給孩子學(xué)琴，甚至是還沒(méi)開(kāi)始學(xué)就已經(jīng)花23萬(wàn)買(mǎi)了一架鋼琴在家，我覺(jué)得真的有必要在這里提醒一下各位媽媽?zhuān)认肭宄?。在這里需注意的是，家長(zhǎng)(一般就是媽媽們啦)需要陪伴在旁邊，一是監(jiān)督練習(xí)情況，二是孩子不至于太過(guò)無(wú)聊，練煩了還可以適當(dāng)休息說(shuō)個(gè)話什么的，這個(gè)說(shuō)起來(lái)沒(méi)什么，但是難的是媽媽需要長(zhǎng)期堅(jiān)持。當(dāng)然，如果家長(zhǎng)要及時(shí)和孩子交流，如果孩子已經(jīng)把學(xué)琴當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，或是遇到考試等關(guān)鍵時(shí)刻，彈琴還是應(yīng)該讓位于考試的。而之后是這個(gè)學(xué)期的師姐非常重視作曲的那塊，每一次都會(huì)給很多評(píng)價(jià)，然后再告訴我們?cè)鯓幼鲿?huì)更好些，加上辛笛老師偶爾也會(huì)聽(tīng)我們的曲子并給與指點(diǎn)，所以很自然地，我們?nèi)〉昧朔浅４蟮倪M(jìn)步，我覺(jué)得這也是所有里邊進(jìn)步最大的一項(xiàng)。如果老師教會(huì)我們之后，要求我們?nèi)ゾ毩?xí)，之后讓我們形成習(xí)慣去反應(yīng)旋律的即興伴奏就不同了。作為一個(gè)聲樂(lè)老師，面對(duì)自己的學(xué)生，常常需要邊彈伴奏邊演唱歌曲，如果不是的話，老是要請(qǐng)別人來(lái)給自己伴奏那該有多麻煩啊，所以我覺(jué)得我們現(xiàn)在就開(kāi)始練習(xí)彈唱是個(gè)非常明智的做法。還有就是，我覺(jué)得老師應(yīng)該找一些平時(shí)我們非常難找到歌譜的一些歌曲音頻給我們，之后要求我們?nèi)颊J(rèn)真去聽(tīng)那音響再把它的譜記下，最后由老師檢查我們記得是否對(duì)。其實(shí)我覺(jué)得這樣子，也不能責(zé)怪老師兇，這樣還有助于我們察覺(jué)自己用功的不夠，接著會(huì)加倍努力。在這一學(xué)期里，每周下午第四節(jié)課就是學(xué)生自選的特色課(如：古箏、美術(shù)、書(shū)法、鋼琴、邏輯狗??)。由于學(xué)生百分之九十八都是零基礎(chǔ)，加之學(xué)生人數(shù)有十八、九個(gè)同坐在一間教室里面。低端學(xué)生的好奇心很容易散發(fā)并好奇地通過(guò)教師的講解去慢慢地研究，而對(duì)于高段的學(xué)生來(lái)說(shuō)，起初的興趣濃厚，當(dāng)他們接觸到反復(fù)地練習(xí)手型時(shí)，他們沒(méi)有耐心，有一種急于求成地心態(tài)，不一會(huì)兒就要開(kāi)始急躁，煩悶。讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有樂(lè)趣，學(xué)有所成。第二段：學(xué)習(xí)《大鹿》這首曲子，首要的是要熟悉曲目的結(jié)構(gòu)和形式。學(xué)習(xí)者需通過(guò)對(duì)曲子的細(xì)致品味和情感的投入，來(lái)準(zhǔn)確地表達(dá)這些情感。初學(xué)鋼琴心得體會(huì)篇十二一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了大三的尾聲，學(xué)習(xí)鋼琴也有一年半的時(shí)間，從一開(kāi)始手指都擺弄不好，到現(xiàn)在也能彈上一兩首曲子，說(shuō)實(shí)話，還是覺(jué)得挺好玩的，當(dāng)一個(gè)個(gè)音符在指尖流淌的時(shí)候，那種舒適感是其他學(xué)科難以讓我體會(huì)到的，而這加深了我對(duì)鋼琴的喜愛(ài)，雖然我知道只有半個(gè)學(xué)期在大學(xué)里學(xué)習(xí)鋼琴——即興伴奏，但是我會(huì)將鋼琴的學(xué)習(xí)有始有終的堅(jiān)持下去。《鋼基2》的感受就是樂(lè)曲很動(dòng)聽(tīng)，但是每一首想彈好并不容易，《回旋曲》就給了我這樣的感受，看起來(lái)很簡(jiǎn)單的譜，彈起來(lái)門(mén)道很多，很多細(xì)節(jié)不容忽視。而且一旦彈順的地方，你以后永遠(yuǎn)不用再每天卡著練習(xí)了，很神奇的!假如這樣都不順，那就改節(jié)奏練，舉個(gè)例子，4/4拍的小節(jié)，你先數(shù)半拍，然后數(shù)3個(gè)一拍，剩下的半拍和下一個(gè)小節(jié)的一拍數(shù)成一拍，這樣繼續(xù)下去，這樣做改變了原本的節(jié)奏，更換了你彈不過(guò)去的思維，會(huì)突然發(fā)現(xiàn)就能順了，也是能一下就提高很多速度的?！讹L(fēng)笛舞曲》是我學(xué)得最長(zhǎng)的一首曲子，那歡快的節(jié)奏，讓人的心情也隨之愉悅起來(lái)，練習(xí)時(shí)我太注重速度的快慢，而忽視了曲子整體的連貫性，使我對(duì)曲子的把握也出現(xiàn)了偏差，在被陳老師指出來(lái)后，才恍然大悟。和大多數(shù)初學(xué)者一樣，我只能用輕，用漂，用浮這樣的辦法去表現(xiàn)弱，要我弱，我就小點(diǎn)勁兒，不彈到底，手指的力量浮在琴鍵的面兒上，無(wú)疑，這樣的弱只會(huì)是虛弱，軟弱，病態(tài)的弱。簡(jiǎn)單的合手練完后就是難一點(diǎn)的了，先是右手旋律，左手伴奏，再是左右手互為旋律伴奏，一首比一首難，花的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)，人不自覺(jué)地就煩躁起來(lái)。目標(biāo)是花十年時(shí)間，考上業(yè)余十級(jí)。手小者練了就會(huì)大的，有空撐開(kāi)手掌練俯臥撐，我一年伸張了一度。常到流行鋼琴網(wǎng)看看聽(tīng)聽(tīng)下下，收益非淺。一、練琴的過(guò)程要專(zhuān)注。也就是確定你所練的每一首曲目要達(dá)到的什么程度和效果。預(yù)祝和我一樣的琴童每天都能快快樂(lè)樂(lè)地練琴、成長(zhǎng)!初學(xué)鋼琴心得體會(huì)篇十三學(xué)習(xí)鋼琴是一個(gè)長(zhǎng)期不斷付出努力的過(guò)程，沒(méi)有捷徑可走，只有踏實(shí)和持續(xù)的學(xué)習(xí)才能取得進(jìn)步。良好的練琴習(xí)慣也非常重要。學(xué)習(xí)鋼琴需要堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)態(tài)度，也需要學(xué)習(xí)者的耐心和毅力。在學(xué)習(xí)鋼琴的路上，我們不可避免地會(huì)遇到挑戰(zhàn)和困境，但只有繼續(xù)前行，才能最終跨過(guò)困難，迎來(lái)成功的時(shí)刻。通過(guò)這樣的方式，可以確保每個(gè)練習(xí)都有明確的目標(biāo)，而且使得我們可以充分利用時(shí)間，進(jìn)一步提升練琴的效率。但是，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，也收獲了滿滿的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，今天我來(lái)和大家分享一下我的學(xué)習(xí)鋼琴的心得和體會(huì)。四、要注意聯(lián)系方法。這樣可以從小培養(yǎng)我們做事情“專(zhuān)注”的能力，也給我們形成一個(gè)正確的觀念，要么不做事，要做就要思想集中。在學(xué)習(xí)鋼琴的過(guò)程中，我也積累和總結(jié)了一些學(xué)習(xí)方法，非常愿意與琴童們一起來(lái)分享。練琴時(shí)坐姿要端正。鋼琴是樂(lè)器之王，表現(xiàn)力無(wú)與倫比，所以，它無(wú)法速成，練琴很辛苦，得有心里準(zhǔn)備。后來(lái)我們加練了踏板，加大了練習(xí)難度，但還是被拿下。說(shuō)來(lái)容易，要真正做到，還要花心思練啊。在期末考試的曲目中，我選擇了《扎紅頭繩》這首曲子，并非只是沉醉于那歡樂(lè)的旋律，還感嘆于這首曲子的文化內(nèi)涵。眨眼間，這學(xué)期的鋼琴課就要結(jié)束了。這學(xué)期的課程結(jié)束的好快，雖然擔(dān)心著每次回課發(fā)揮的不好，去您那回課還是會(huì)很緊張，我想這一切的原因是因?yàn)槲覀兲刖毢昧?，我喜歡彈琴，喜歡手指在琴鍵上的跳躍，很美很幸福。彈奏完《拜厄》，這學(xué)期我接觸到了一本新的教材——《車(chē)爾尼599鋼琴初級(jí)教程》，它被稱(chēng)為是“促進(jìn)當(dāng)今鋼琴家演奏能力的絕佳教材”。第五段：學(xué)習(xí)完《大鹿》后，我對(duì)鋼琴音樂(lè)有了更深刻的理解。同時(shí)，我還分析了曲目的動(dòng)態(tài)變化以及每個(gè)小節(jié)之間的過(guò)渡，從而能夠更好地理解和表達(dá)這首曲子所要傳達(dá)的情感。樂(lè)曲的設(shè)置上更應(yīng)該符合不同年齡階段學(xué)生的心理特征，旋律動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美，學(xué)生們接受速度快，對(duì)鋼琴學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。在后半段的學(xué)生聯(lián)系時(shí)間，我就開(kāi)始逐一檢查指導(dǎo)，因?yàn)閺椬噤撉伲钪匾木褪鞘中团c坐姿，讓學(xué)生一開(kāi)始就要養(yǎng)成好的習(xí)慣，正確地彈奏鋼琴。讓他們每天掌握一點(diǎn)知識(shí)，并把基礎(chǔ)扎牢固。我喜歡鋼琴課，但是我更樂(lè)于把我學(xué)到