【正文】 加強校本教材建設。③全面加強實踐教學檢查工作。加強各專業(yè)的硬軟件建設和管理。加強組內新老教師隊伍建設，提高課堂教學質量。（1）我組將逐步分為專業(yè)理論和專業(yè)技能兩個方向。通過教研活動一方面向組內老師傳達學校精神，另外主要是大家一起商量、討論教學相關內容，每次均為內容。（重點工作）加強人才培養(yǎng)模式與課程體系改革，探索專業(yè)教研與跨專業(yè)的學科教研結合模式，提高教師課堂教學質量。通過幫、扶、壓讓青年教師迅速成長、迅速成熟，使他們成為師德高尚、業(yè)務精湛、創(chuàng)新力強、富有活力、具有輻射作用的幼兒園中介力量。(2)教研組研究重點：以新教材實踐為切入口，開展實施有效師幼互動的實踐研究。增強教育教學的研究氛圍，學習上海市學前教育五大文件，內化課程理念，深化課程改革，切實提高組內教師的教育教學水平。(2)團隊研究氛圍不濃，在課題研究與專題總結上缺乏經驗。加強師資隊伍培養(yǎng)，繼續(xù)培訓“雙師型”教師，配合學校完成雙師型教師的選評工作。最新電子教研組工作計劃(7篇)最新電子教研組工作計劃(7篇)時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。為了搞好下一年的技能大賽，在實訓過程中要為省市級技能大賽選好苗子。(3)教師中安于現(xiàn)狀的現(xiàn)象較多，缺乏自信，不善于表現(xiàn)自我。以師幼互動有效性為研究重點，以游戲活動為載體，進行有效反思與行為跟進，進一步提升教師實施課堂教育教學的能力。重點進行游戲活動中關注師幼互動有效性的研究。家長工作落到實處：(1)定期召開家長會，通過家園之窗、網站信息、電話訪談等形式，讓家長了解幼兒園的主要活動及幼兒的在園表現(xiàn)。加強專業(yè)建設：（1）結合我校的專業(yè)設置，制定各專業(yè)的課程標準。二是加強日常教學常規(guī)學習，在組內盡量號召大家集中備課、聽課、評課、講課，隨時檢查老師備課情況、作業(yè)批改及教學進度執(zhí)行情況。教專業(yè)理論方向：陳朝菊、邱雪、易彥、喻偉林、熊穎、李洪進。（1）積極配合教務科和科研處讓老師們參與各種形式的培訓活動，按教師不同層次落實教師素質的“七個一”。（1）硬件建設：協(xié)助學校完成電工電子、維修電工等的建設，完善新實訓室各實驗、實訓室的內部配套建設；配合學校為使我電子專業(yè)申報市級實訓基地建設的前期工作作努力。堅持實驗、實訓室安全檢查制度，不定期檢查各實驗、實訓室落實各項規(guī)章制度情況，科室將加大督促、檢查、處罰力度，對不認真負責的老師及時針對處理。校本教材建設是專業(yè)建設的一個重要環(huán)節(jié)，在教務科帶領下繼續(xù)完成《電子技術基礎》校本教材的開發(fā)。（2）配合后勤科對賽點承辦所需設備請購及檢查落實設備到位情況；配合教務科進行賽場布置，營造良好的賽場氛圍。加強學習，更新教育觀念，轉變教學思想。領悟新一輪課程改革的特點和培養(yǎng)目標。對照《教研組考核評估細則》，爭創(chuàng)市先進教研組。認真重視抓好教科研。切實抓好教學工作“五認真”管理。五認真檢查(一)。十二月份：論文征集評比。（2）提升教學質量，實現(xiàn)電工中級工、高級工課題的完善，制定出與現(xiàn)有實訓設備相適應的課題。制定授課計劃表三月份：制定完善電工中級工、高級工的相關課題。通過一系列的學習從簡單的模仿制作到嘗試創(chuàng)作，能夠由淺入深地讓學生體會到動手實踐的樂趣，也能夠激發(fā)學生對祖國傳統(tǒng)工藝技藝的興趣，使之能夠為學生所接受。二、工作目標：樹立以人為本的思想，倡導尊重教育，抓好教研組成員的師德師風建設，確立“一切為了學生，為了一切學生。抓好教師的量化考核，完成常規(guī)教學任務。開好教研組活動及學生活動，提高教師說課、課堂組織及活動組織的能力。組織好本教研組教師業(yè)務學習，狠抓課堂教學改革，學習先進課堂教學模式，力求既教書又育人。千姿百態(tài)的紙。這種教學實踐活動正式培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識，發(fā)揮學生創(chuàng)造性的最佳機會。（4）針對實訓學生特點，以就業(yè)為導向，以培養(yǎng)應用型人才為己任，積極進行一體化教學改革，推行電工電子技能訓練模塊化教改。一月份：組織期終考試，做好學期結束工作。十月份：語文學科帶