【正文】 健康和能量。體育課在室外，接觸面大，極易受周圍的人和事的暗示，有時(shí)竟會(huì)不加選擇地模仿他人動(dòng)作。當(dāng)然，訓(xùn)練隊(duì)形隊(duì)列，同學(xué)的步伐，精神飽滿與否和教師的口令和生動(dòng)的啟發(fā)性語(yǔ)言有關(guān)，因?yàn)閷W(xué)生最敏感，對(duì)老師的表情最易感染，為師的要起表率作用，否則這一單調(diào)和枯燥的項(xiàng)目，學(xué)生就不會(huì)持久，盡管一般不超過十分鐘，但由于“疲勞”的出現(xiàn)，自然會(huì)導(dǎo)致不守紀(jì)律的現(xiàn)象發(fā)生。根據(jù)學(xué)生的情趣特點(diǎn)、身體素質(zhì)、接受能力這些特征總結(jié)出在體育教學(xué)中應(yīng)注重“教”與“玩”的結(jié)合。共2頁(yè)，當(dāng)前第。因此要因勢(shì)利導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉。二、學(xué)生現(xiàn)狀分析。進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽水平，學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外，還有課外體育活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，這兩項(xiàng)同樣是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)。認(rèn)真完成教學(xué)研究和教學(xué)改革任務(wù)，爭(zhēng)取在比賽中取得優(yōu)異成績(jī)，認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時(shí)令性工作和任務(wù)?；@球和排球基本動(dòng)作和技術(shù)。跑。走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，主要的內(nèi)容以快速跑、耐久跑等為主，其次、以立定跳遠(yuǎn)、上步實(shí)心球擲遠(yuǎn)及基本體操知識(shí)為主，并加大對(duì)1分鐘跳繩的練習(xí)力度。乒乓球需要不斷地思考和改進(jìn)，這也是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該具備的品質(zhì)。跑步也是一項(xiàng)很好的運(yùn)動(dòng)。哎！自作自受呀。體育初一教案篇三今天體育課，我如同往常，又被劉老師批評(píng)了。最后，體育課還有助于促進(jìn)友誼的建立和加深。第三，體育課還能夠培養(yǎng)我們的毅力和自信心。通過這些運(yùn)動(dòng)，我們的體能得到了鍛煉，身體素質(zhì)得到了提升。我們做了二十個(gè)蹲跳起，我們便不服氣地對(duì)老師說：“老師，再來一次，這次不算，我們這邊有突發(fā)情況。老師便說：“來來來，就你當(dāng)吧。體育初一教案(大全16篇)體育初一教案(大全16篇)作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。”恭敬不如從命，她如愿以償?shù)禺?dāng)體委了?！蔽覀冇诌M(jìn)行了一次，本以為會(huì)安然無恙的度過，笑點(diǎn)來了，只見張壵銳抱著曹慶洲，張翰業(yè)在后面扶著，那畫面別提多搞笑了。例如，跑步可以增強(qiáng)心肺功能，提高耐力；籃球和足球可以培養(yǎng)我們的爆發(fā)力和協(xié)調(diào)性。在體育課上，我們常常會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)。在體育課上，我們與同學(xué)們一起參與各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，相互幫助和鼓勵(lì)。上體育課時(shí)，我們跑了四圈步，我們好多同學(xué)都累得不行了，個(gè)個(gè)大聲喘氣，我也是如此。以后我一定要遵守紀(jì)律，再不被老師批評(píng)了！體育初一教案篇四暑假將近尾聲，初一的暑假生活也即將結(jié)束。在跑步的過程中，我們可以鍛煉自己的耐力和毅力，在跑步的過程中不斷挑戰(zhàn)自我，不斷向前。通過這一暑假的體育活動(dòng)，我學(xué)到了許多東西。二、教學(xué)目標(biāo)。改進(jìn)快速跑和800米和1000米耐久跑的途中跑技術(shù)，培養(yǎng)跑的正確姿勢(shì)，主要以50米、為主要教學(xué)內(nèi)容。學(xué)期已開學(xué)，本學(xué)期的工作將是緊張而又忙碌的，因?yàn)?，在這一學(xué)期中，時(shí)間短，任務(wù)重。三、措施。課外體育活動(dòng)是學(xué)生非常喜愛的活動(dòng)形式，它即可以使學(xué)生對(duì)在體育課上學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行鞏固，又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習(xí)自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目基于這一點(diǎn)對(duì)本學(xué)期的課外活動(dòng)要詳細(xì)計(jì)劃措施，并做好輔導(dǎo)，以保證課外體育活動(dòng)順利的開展。初一年級(jí)的學(xué)生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時(shí)期，心理、生理的發(fā)育波動(dòng)強(qiáng)。三、加強(qiáng)課堂常規(guī)落實(shí)、改進(jìn)教學(xué)措施、提高教學(xué)質(zhì)量。2頁(yè)12體育初一教案篇六引導(dǎo)語(yǔ)：課堂教與學(xué)的效率是關(guān)鍵，在課堂上要合理組織好內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)手段，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋。低年級(jí)的小學(xué)生，理解能力和應(yīng)用能力都比較差，在體育教學(xué)過程中，我常常會(huì)遇到自己講的頭頭是道，學(xué)生卻似懂非懂的情況，因此在教學(xué)中必須將“教”同“玩”結(jié)合起來，同時(shí)通過做游戲等趣味活動(dòng)來啟發(fā)學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容，做到潛移默化，當(dāng)然課堂紀(jì)律問題也不容忽視，因此我會(huì)特別注意以下幾點(diǎn)：隊(duì)形、隊(duì)列：這是培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢(shì)和加強(qiáng)紀(jì)律性的手段，是教學(xué)的重要一環(huán)。對(duì)這項(xiàng)，我今后一定更引起重視。這主要是學(xué)生的活動(dòng)自覺性、持久性差的緣故，往往他們是受環(huán)境感染而不是他們的自覺性，有的則表現(xiàn)為任性、執(zhí)拗，不守紀(jì)律由自然變?yōu)榱?xí)慣，這就難了，說實(shí)在的，一節(jié)體育課不可能過細(xì)地作幾個(gè)差生的思想工作，特殊的課程有時(shí)只好采取特殊的手段。在初一的體育課上，我們進(jìn)行了各種各樣的鍛煉項(xiàng)目，包括跑步、游泳、籃球等等。第三，體育鍛煉培養(yǎng)了我的毅力和堅(jiān)持不懈的精神。因此，我發(fā)現(xiàn)通過體育鍛煉，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)也得到了很大的改善。體育初一教案篇八以實(shí)施新的.《義務(wù)教育法》為體育教學(xué)工作契機(jī)，堅(jiān)持執(zhí)行黨的教育方針和政策，全面實(shí)施體育新課程改革，努力探究農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)改革的新途徑、新方法，以提高體育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高學(xué)生體育綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)對(duì)自己終生發(fā)展有用的體育知識(shí)為教學(xué)工作的關(guān)鍵，充分地調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作、探究的精神，以優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)向家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)獻(xiàn)禮。以人為本，以情動(dòng)人，扎實(shí)有序地抓好體育基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。在初一的體育鍛煉課程中，我們接觸到了多種多樣的體育項(xiàng)目，如籃球、足球、乒乓球、跑步等。然而，我明白無論遇到怎樣的困難，我們都不能放棄，應(yīng)該堅(jiān)持下去，并從中不斷吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。第五段：體育鍛煉的未來規(guī)劃。體育初一教案篇十作為初中生，體育鍛煉對(duì)于我們的成長(zhǎng)和健康至關(guān)重要。而這種樂趣和熱愛，也帶給我積極向上的心態(tài)和動(dòng)力，讓我更積極地投入到體育鍛煉中來。體育項(xiàng)目很多時(shí)候需要團(tuán)隊(duì)的配合和合作，沒有團(tuán)隊(duì)合作，就無法取得好的成績(jī)。在鍛煉的過程中，我曾經(jīng)遇到過很多的困難和挫折，例如遇到了學(xué)習(xí)和鍛煉時(shí)間的矛盾、天氣的影響以及體力不支等問題。通過這些學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)自己的身體和健康有了更深入的了解，這對(duì)于我的生活和發(fā)展具有非常重要的意義。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵。初步學(xué)習(xí)田徑、體操、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。五、學(xué)生方面：學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。（1）、基礎(chǔ)知識(shí)里安排激發(fā)學(xué)生刻苦鍛煉自覺性的內(nèi)容。體育鍛煉可以增強(qiáng)身體素質(zhì)，促進(jìn)身心健康發(fā)展，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。首先，體育鍛煉可以提高我的注意力和專注力，使我能夠更好地投入到學(xué)習(xí)中。第五段：結(jié)語(yǔ)。男生愛動(dòng)，喜歡對(duì)抗性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目如：籃球、足球、等項(xiàng)目。在體育課中，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，加強(qiáng)組織紀(jì)律教育，防止各種傷害事故的發(fā)生，做到安全第一。通過一段時(shí)間的鍛煉，我得到了很多啟示和體會(huì)?？茖W(xué)研究表明，適量的體育鍛煉可以提高學(xué)習(xí)的記憶和理解能力。同時(shí)，體育鍛煉也給我們提供了與同學(xué)們互動(dòng)的機(jī)會(huì)，增加了我們的社交經(jīng)驗(yàn)。通過鍛煉，我不僅塑造了健康的身體，還提高了學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和社交能力，并樹立了積極向上的人生態(tài)度。并在每一節(jié)課中認(rèn)真積累組織教法、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行組內(nèi)科研課題的探討。這也是學(xué)生自我教育的一個(gè)過程。要使學(xué)生能更好的樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，必須先讓學(xué)生明白團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的內(nèi)涵。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。在教學(xué)中可以有目的、有組織地安排小組長(zhǎng)布置、收拾器材等，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)場(chǎng)地、器材的習(xí)慣。三、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神在體育教學(xué)中有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，不僅可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，還能使學(xué)生為了集體的榮譽(yù)而努力拼搏。例如：針對(duì)學(xué)生跑步過程中，在彎道上的偷跑行為進(jìn)行教育，把這種行為灌輸?shù)綄W(xué)生的做人方面及思想品德方面，既改善了學(xué)生的偷跑現(xiàn)象又教會(huì)了學(xué)生做人。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。因此，我主要是通過以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第五，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。田徑、球類、韻律活動(dòng)基本技術(shù)，游戲活動(dòng)等，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。使學(xué)生具有主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識(shí)，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的濃厚興趣，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情，體驗(yàn)到體育活動(dòng)的興趣、樂趣和情趣。培養(yǎng)優(yōu)生，能自覺練習(xí)，善于動(dòng)手，動(dòng)腦的好習(xí)慣。教師要關(guān)心，熱愛平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。通過多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等體能，促進(jìn)身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。課次較多的是跑、投擲和游戲。所以，使我學(xué)校的廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。第二，體育教師要正確運(yùn)用示范。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。要使學(xué)生能更好的樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，必須先讓學(xué)生明白團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的內(nèi)涵。二、培養(yǎng)處理意外事件的能力作為一名體育老師，對(duì)于學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技url能知識(shí)傳授只是基礎(chǔ)部分，如何培養(yǎng)學(xué)生處理意外事故的能力才是教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn)。我想在今后教學(xué)中我會(huì)更加關(guān)注每一位學(xué)生，盡量讓他們能夠得到更多的關(guān)愛，在學(xué)生的體質(zhì)得到提高的同時(shí)，也能夠健康快樂地發(fā)展。舉例說明：籃球場(chǎng)上的傳球者，人們?yōu)槭裁磿?huì)贊揚(yáng)他，就是因?yàn)樗膫髑蚩梢詾閳F(tuán)隊(duì)帶來勝利。在體育課堂當(dāng)中或多或少會(huì)出現(xiàn)一些意外事件。一、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣初一是整個(gè)初中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的階段，那么如何