【正文】 由模仿表現(xiàn)各種小動物的聲音。(1)讓幼兒運(yùn)用多種材料來制作各種滅蚊蠅的工具?；顒有问剑杭w、小組、區(qū)域活動活動準(zhǔn)備：與昆蟲相關(guān)的書籍。按幼兒意愿進(jìn)行制作或選一樣制作。增進(jìn)觀察比較的能力。[師]變變變，睜開眼睛仔細(xì)看，這是我的魔術(shù)棒，這是我的百寶箱。四、布置快餐店出示柜臺、垃圾簍后，再出示蔬菜等，并請小朋友放置在柜臺上?；顒友由熳層變夯丶腋嬖V家里人吃飯時要講衛(wèi)生，要使用環(huán)保袋子進(jìn)行購物，不要亂扔垃圾?？墒钱?dāng)時還沒有發(fā)明電燈，愛迪生家只有一盞煤油燈。后來，愛迪生長大了，成了有名的科學(xué)家?；顒舆^程建議* 教師提供傘、木夾子、海綿、彈簧、彈力襪、手套、皮球、橡皮筋等* 幼兒用手拉、壓、捏等方法來玩一玩這些東西。* 幼兒交流自己進(jìn)行輕重比較的方法和結(jié)果。是最古老最有意義的基督教節(jié)日之一。復(fù)活節(jié)還象征重生和希望。知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化，學(xué)會用多種手段表現(xiàn)冬天的特征。還要多運(yùn)動，多鍛煉身體)討論：怎樣才能健康過冬(1)通過趣味練習(xí)，讓幼兒了解健康過冬的方法。澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。每個家庭可以在“愛心卡”上寫上：姓名、為樹取得名字、對玉帶河的美好愿望等?！皻g騰的國慶節(jié)”其活動時間可安排在國慶節(jié)前夕開始，一直延續(xù)到節(jié)后回園。討論怎樣布置活動室迎接國慶，并一起分工制作和布置活動室，準(zhǔn)備和排練迎國慶的節(jié)目。節(jié)日的夜晚：區(qū)域活動提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等，描述國慶禮花的品種、顏色、燃放過程，交談觀看禮花的感受。社會活動：國慶真熱鬧活動目標(biāo)1. 引導(dǎo)幼兒理解國慶節(jié)的來歷，能說出我國的著名標(biāo)志——國旗、國徽，知道國歌的旋律。“十一”的哪種形式和原因。：少數(shù)民族相關(guān)的圖片及歌曲《愛我中華》。教師：圖中有什么?你覺得圖中是什么季節(jié)?你從哪里看出來的?二、自由談話，感受夏天的到來。綠化孕育了文明，人類要生存、要發(fā)展，必須不遺余力地進(jìn)行生態(tài)建設(shè)，關(guān)心愛護(hù)綠色生命，保護(hù)身邊的綠化成果，廣泛開展植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠文明活動，是我們每一個公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任。帶領(lǐng)幼兒制作認(rèn)領(lǐng)樹的宣傳牌。經(jīng)過親子游戲增進(jìn)幼兒與家長之間的情感交流。音樂伴奏:《鈴兒響叮當(dāng)》三、活動要求:當(dāng)天參加活動的幼兒及幼教人員都必須戴圣誕帽。幼兒、家長一齊進(jìn)行“尋寶”游戲?；顒訂柎痤}(僅供參考):a。一個節(jié)日，為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節(jié)日里，留下一個愉快、難忘的回憶，經(jīng)園委會研究決定在“六一”前開展以“快樂童年——我的節(jié)日我做主”為主題的幼兒素質(zhì)展示活動，請按照此方案做好安排。辦公室做好配合，負(fù)責(zé)攝像工作。獲獎結(jié)果按1分納入班級量化。工作人員要提前安排好座區(qū)，指揮各班幼兒有條不紊的到自己的座區(qū)。五、具體工作安排7：30全體幼兒在家長的護(hù)送下進(jìn)入幼兒到各班教室交與班上老師，開始化妝，家長離園，周文華、段輝平老師在園門口值班。楊青云、盤老師進(jìn)入現(xiàn)場維持現(xiàn)場秩序。唐春媛、鐘新榮8：30以前到電影院指揮各班師生有序入座，并安排好家長觀看席，維持家長入座秩序。周文華(持護(hù)學(xué)旗)、段輝平、尹露、廖青蘭老師持護(hù)學(xué)旗在幼兒園路口維持交通，護(hù)送師生過馬路。大會工作人員要提前對會場進(jìn)行全面細(xì)致的檢查。二、目標(biāo)任務(wù)：保證每個幼兒都能參加慶祝大會。各班要做好家長的宣傳動員工作，爭取家長在節(jié)目排練、服裝道具等方面的配合，誠邀家長屆時來園觀看演出(由于演出場地限制，每名幼兒只限來一位家長)，演出時請家長帶好自己的孩子在活動室內(nèi)文明觀看演出。讓幼兒通過表演展現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會有成功的快樂。圣誕老爺爺穿的什么顏色的衣服?(紅)c。(三)智多星游戲教師出示智力錦盒，說:我這個錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來摸一摸?？墒且竽銈兿茸鲆粋€“尋寶”的游戲。教師提前給幼兒介紹圣誕節(jié)相關(guān)的知識。家長反饋活動情況，可提供文字、圖畫或照片。通過活動讓孩子們了解植樹節(jié)的來歷、植樹與環(huán)保、有關(guān)植樹節(jié)的活動等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。教師：夏天會讓人的身體有什么感覺?因?yàn)楹軣?，我們在夏天一般會穿什么樣的衣?有什么食物可以用來解暑?什么活動會讓人覺得涼快?小結(jié)：夏天里，荷花開，知了叫。，嘗試說出夏天的主要特征。，在家長的指導(dǎo)下畫出心目中的國慶節(jié)場景。活動準(zhǔn)備：有國慶節(jié)外出游玩的經(jīng)歷。國慶問答賽：大家來組隊小組活動根據(jù)活動要求，自由組合成競賽小組，有規(guī)則意識和團(tuán)隊精神。了解我國許多有名的人和事，為自己是一個中國人而自豪。而在節(jié)日過程中，則可充分發(fā)揮家園共育的功效，家長可給予幼兒最即時的回應(yīng)以及最自然狀態(tài)下的一些國慶常識的授予。每個家庭為認(rèn)養(yǎng)的愛心樹松土、澆水。分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動活動安排：、低幼班：家園活動主題“我和小樹同成長”(1)學(xué)一學(xué)關(guān)于保護(hù)小樹的童謠。提問：現(xiàn)在身子感覺怎么樣了?還感到冷嗎?(2)還有什么辦法讓自己更暖和呢?幼兒園夏天主題活動方案經(jīng)典方案篇七活動目標(biāo)：，了解樹的名稱、形態(tài)、特點(diǎn)、生長規(guī)律等?；顒訙?zhǔn)備：趣味練習(xí)活動過程一、室外感受冬天把幼兒帶到戶外感受寒冷。復(fù)活節(jié)象征物：彩蛋、復(fù)活兔、百合花組織幼兒玩各種游戲1)拼貼彩蛋。耶穌基督的身體復(fù)活，為了叫信徒得到永生?；顒舆^程建議* 游戲一:兩人一組“扔骰子”，同時扔骰子，出現(xiàn)兩個骰子上的兩個數(shù)，幼兒補(bǔ)上一個數(shù)(可以有不同補(bǔ)數(shù)法)，幼兒并說出三個數(shù)可以排出的四道算式。(可以談?wù)撏姹谋拇驳慕?jīng)驗(yàn))活動過程建議* 教師提供10以內(nèi)的加減試題卡、以及練習(xí)紙?；顒舆^程建議* 每個孩子一支圓珠筆，玩一玩圓珠筆。愛迪生想:有什么辦法能使屋子里更亮些呢?他想呀想，忽然想起了平時和小伙伴們在陽光下用破鏡子照著玩的游戲。(一) 教學(xué)