春天主題活動(dòng)方案(完整版)
【正文】 歌里是怎么唱的？還聽(tīng)到什么？ 幼兒第二遍欣賞歌曲： 教師用圖譜和歌聲把小朋友說(shuō)的作為小結(jié)?！ ∮變簞?dòng)手操作?！ 。ㄒ栽?shī)歌形式讓幼兒掌握使用剪刀的正確方法，幼兒能夠很快地接受，也鍛煉了幼兒各器官間的協(xié)調(diào)能力?！ ⊥ㄟ^(guò)活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)到游戲的快樂(lè)?！ ∫粫?huì)兒是黃黃的一片， 坐火車真有趣?！ ±蠋熍錁?lè)朗誦散文。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 有坐過(guò)火車、汽車的經(jīng)驗(yàn)，知道從車窗往外看風(fēng)景。 在學(xué)習(xí)和操作活動(dòng)中，能自己動(dòng)手動(dòng)腦，克服困難。 三、主題思考網(wǎng)絡(luò) 四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)（一）、主題墻設(shè)置： 充分利用走廊或室內(nèi)的墻面白瓷磚，與幼兒共同繪制主題網(wǎng)?！ 〗淌覂?nèi)四周掛上長(zhǎng)幅掛圖A、B：綠油油的麥苗、金黃色的油菜花等，大紙箱做成的山洞?！ ∽诨疖嚿舷蛲馇?，我們看見(jiàn)了什么？（學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：綠油油、金黃色、鉆、瞧）為什么會(huì)什么也看不見(jiàn)呢？ 幼兒邊坐火車、看掛圖、鉆山洞，邊再次欣賞散文?！ 』顒?dòng)反思： 這是一個(gè)簡(jiǎn)單而有趣的語(yǔ)言活動(dòng)，圍繞坐火車這一幼兒常見(jiàn)的形式，讓幼兒在游戲中理解散文的內(nèi)容，感知春天的景色?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 紅黃藍(lán)色的長(zhǎng)方形紙條若干。）（三）小朋友操作，老師指導(dǎo)（音樂(lè)聲中進(jìn)行） 現(xiàn)在請(qǐng)你們的小剪刀也剪一剪，變一變，剪出不同顏色的花，剪得快的小朋友可以多剪一些。（注意涂漿糊時(shí)少一點(diǎn)）組織快的幼兒將地上的紙片撿干凈，放在簍子里?！ ∵@么好聽(tīng)的歌你們想不想學(xué)啊。最后通過(guò)各種形式讓幼兒學(xué)習(xí)歌曲，小朋友有學(xué)唱的欲望，所以能達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。努力過(guò)后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過(guò)來(lái)了。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬?！ ∫愿鞣N形式教唱歌曲?！ 。ㄕ故咀约旱某晒⑿蕾p他人的作品，讓幼兒體會(huì)到游戲的快樂(lè)。嘴巴39。
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