【正文】 動中，充分發(fā)揮各種教育手段的作用。3 、生病時愿意接受治療。十二月份：1 、愛護班上的玩具、圖書和用具。3 、會有禮貌地做小客人，不經(jīng)允許不亂翻別人的東西。3 、會有禮貌地稱呼和自己接近的人，說話和氣大方。7 、明確本班、本園各項集體規(guī)則，知道自己是集體中一員，應該遵守集體規(guī)則。知道中國的名稱，為自己是中國人而感到高興。幼兒園小班德育班級工作計劃篇二一、具體目標：1 、積極參加集體活動，樂意為集體和他人做好事，努力完成分配給自己的任務。(3)學習一些簡單的藝術要素，會用自己的藝術方式表達情感。(2)發(fā)展初步觀察能力，充分使用各種感官，看看、摸摸、聽聽、嘗嘗感知經(jīng)常接觸到的事物，豐富生活經(jīng)驗。(3)能安靜入睡，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習慣。部分孩子都是長輩照顧，沒上過幼兒園，在班上幾日活動中我了解到雖然大多數(shù)孩子都不是獨生子女，但長輩的溺愛，脾氣比較嬌縱，生活自理方面缺少鍛煉。開學后，從對幼兒日常觀察中，我對他們各方面的發(fā)展情況有大致的了解。(4)了解一些簡單的安全常識，培養(yǎng)初步的自我保護意識。(3)引導幼兒樂于參加各種科學活動。四、衛(wèi)生保健工作保持幼兒活動室，寢室和周圍環(huán)境的干凈、清潔。關心班上的事，愛護幼兒園的玩具、圖書、用具。喜愛民間節(jié)日和活動，喜愛民族文化，了解我國首都及主要的城市、特產(chǎn)和少數(shù)民族。8 、活潑開朗，愛說愛唱，能保持愉快的心境。會正確使用常用的禮貌用語。4 、能遵守交通規(guī)則，注意公共場所衛(wèi)生。2 、認識幼兒園中與自己生活有密切聯(lián)系的成人，并尊重他們。不亂開電器、煤氣、不玩火。3 、根據(jù)幼兒生理與心理的特點，結合季節(jié)的變化為幼兒創(chuàng)設良好的教育環(huán)境。為讓每個孩子說一口流利的普通話打好基礎。嘗試借助各種簡單的39。愿意親近大自喜愛動植物，自覺愛護周圍的動植物。制定好家園聯(lián)系冊。好幼兒園家長聯(lián)系工作，雙方共同努力，讓孩子得到全面發(fā)展。插班生4人。我們將針對這些在本學期采取適宜的措施，是幼兒的潛力得以全面的發(fā)展。對文學產(chǎn)生興趣。當活動結束后，教師需指導幼兒獨立收拾自我玩過的玩具，使他們?yōu)樽晕夷軌颡毩⑹辗哦械阶院?。并根?jù)大班的特點，培養(yǎng)幼兒自理潛力，學會收拾、整理、保管自我的物品。請家長共同參與活動，以增進親子互動及情感。教師提供給幼兒更多自主活動的時間與空間，讓幼兒獨立思考問題、解決問題。喜歡上幼兒園，在集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒。愛學習的教育。文明禮貌教育。知道應遵守各項生活常規(guī)和活動常規(guī)，在老師提醒下做到三輕：走路輕、說話輕、取放東西輕。滲透各科、寓教于戲、寓教于樂各科教學從內(nèi)容到方法上都可以滲透品德教育。有2名幼兒上學期由于年齡小留在本班的，所以情緒較穩(wěn)定沒有出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象。作為班長的我，吸取、總結了開展班級工作的經(jīng)驗后，我的工作干勁兒更足了，熱情很高，并努力將一些在工作中的新想法進行嘗試。根據(jù)經(jīng)驗互相交流在組織孩子時出現(xiàn)的情況——孩子在剛剛來園時的表現(xiàn)和表現(xiàn)、教師的方式和方法。創(chuàng)設溫馨親切的環(huán)境(太陽寶寶班)。教師要運用游戲化的口吻幫助幼兒提高自理能力，如運用兒歌的形式學習洗手、擦手、穿衣等。利用家長專欄、交流、反饋幼兒在幼兒園的情況、讓家長滿意、放心。利用幼兒喜歡的方式，激發(fā)幼兒學習英語的興趣。戶外活動前的準備工作，教給幼兒一些自我保護的方法，提高活動質量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強體質。如開展氣象臺、觀察角等活動。利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。召開班級家長會，與家長交流信息。三、工作內(nèi)容愛集體教育。要自己吃飯、穿脫衣服、上廁所，學會正確使用玩具、圖書以及學習用具的使用方法。經(jīng)過努力完成一項任務后感到很高興。會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關系、再見”等禮貌用語，見到長輩、同伴、熟人會主動問好。經(jīng)常保持活潑愉快的情緒，不愛哭，不隨便發(fā)脾氣，能合群。不糾纏成人，會獨立游戲。能與同伴友好相處，不打人罵人，不故意擾亂別人。生活習慣的教育。愛護玩具，不亂丟果皮，不損壞東西，節(jié)約用水，洗手時不玩水。在老師的要求下，能關心愛護班上的東西。幼兒園小班德育班級工作計劃篇九一、班級情況分析雖我班幼兒人數(shù)較少，但幼兒普遍年齡偏小，均為3歲左右，且有大部分為初次上幼兒園，所以根據(jù)我班幼兒的年齡特點制定了本期德育計劃。(五)家園工作方面：家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。(三)日常行為規(guī)范方面：中班是對幼兒進行養(yǎng)成教育的重要時期，良好的行為習慣源自于不斷的養(yǎng)成。找出孩子的個性特點，發(fā)揮孩子的特長，因勢利導，因材施教，使每位幼兒在原有水平上得到提高。把英語及藝術教育滲透于各種游戲以及各個環(huán)節(jié)之中。離園前溝通、讓家長感受教師對孩子的關注。(四)研究豐富多彩的戶外體育活動，鍛煉幼兒的肌體與家長一起提供豐富有趣的游戲材料，吸引幼兒積極參與活動。主題活動：“快樂自己找”。采取三步走的組織活動的形式：活動前集思廣益——說活動思路(提建議)。二、本學期工作目標(一)幼兒能較快地適應集體生活，情緒愉快的上幼兒園。我班幼兒大部分在家家長包辦的比較多，所以一些生活方面的能力明顯不夠。創(chuàng)設環(huán)境、潛移默化，滲透教育在日常生活中利用盡可能的機會和創(chuàng)設一定的環(huán)境，使幼兒有行動的機會和體驗，在良好的環(huán)境中長期受到耳濡目染，潛移默化的熏陶。經(jīng)常保持活潑愉快的情緒，不愛哭，不隨便發(fā)脾氣，能合群。會正確使用請、謝謝、對不起、沒關系、再見等禮貌用語，見到長輩、同伴、熟人會主動問好。經(jīng)過努力完成一項任務后感到很高興。在成人鼓勵下，能愉快地參加幼兒園各項活動，習慣集體生活。五、建立良好的師生關系和同伴關系教師對待幼兒的情感傾向很容易影響幼兒對同伴的親疏關系，因此，教師要做到平等對待每位幼兒，善于發(fā)現(xiàn)和保護每位孩子的特點，關心和愛護每一個孩子，對于需要幫助的幼兒及時給予幫助，同時引導幼兒學會同伴合作，尤其是幼兒剛(文章轉貼自實用工作文檔欄目) 入園，特別需要得到幫助和指導。每周更換“家長園地”的資料，讓家長對幼兒園工作有必須的認識，從而促進家園溝通，提高教養(yǎng)水平。在完成這些工作之外，同時還要做好預防各種傳染病工作。在禮貌禮貌教育方面:培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語:請、多謝、對不起、沒關系等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應互