美術課程教學總結(完整版)
【正文】 ，這種模式無形中限制了學生的思維，所以我們必須改變傳統(tǒng)的教學模式，用發(fā)展的教育觀來擺正教師和學生之間的關系。 在新課程改革下，通過初中美術課新課程的教學方式，在教與學的活動中讓學生愉快地學習、思考，在愉快中鍛煉學生的動腦動手能力。因此，初中美術教師必須從思想觀念和教學方法改變以往教學方法，以積極的心態(tài)適應新課改的要求，創(chuàng)新新的教學模式?！ 《?、加強對園林景觀題材的訓練 大一的《園林美術》應該有針對性的與景觀、園林栽培、園林諸空間要素的整合訓練，可以使學生達到雙倍的收獲。常此下去，學生漸漸的進入到某種預想的三維空間中了，隨著意境的確定，景觀的理念也出現(xiàn)了畫意?！ ⊥ㄟ^學習了解，在初中美術造型學生們在關注熱愛生活中制作出更多更好的藝術品，讓生活變得美麗?！ ?二)激發(fā)學生學習興趣 學習興趣是學生接受教育和自我教育的基礎，培養(yǎng)學生的學習興趣，是提高教學質量，提高學生素質的前提。這就要求我們教師不僅要有駕馭知識的能力，還要有駕馭學生的思維、引導學生思考、調動學生情感的能力。 三、組織學生速寫 園林專業(yè)的學生需要多觀察景觀，并且迅速地畫出快圖。在此過程中，組織學生畫速寫、拍照、記錄。美術課程教學總結4 《園林美術》課程的改革進行到本學期末已經(jīng)有一個多月的時間，在此期間，我們幾位任課老師對學生嚴格要求，已經(jīng)達到了一定的效果。在以往的美術教學中，由
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