梅老師作文(完整版)
【正文】 一些腦筋急轉(zhuǎn)彎的題，所以課堂上很活躍?！ ∥覀兪窃诖笪枧_(tái)上上課的，下面有500多名老師聽我們上課。這難道不是廢話嗎？ 不過(guò)這節(jié)課上了一半，我越來(lái)越喜歡梅老師了，他把這個(gè)故事背景講給我們聽，他也還提了一些問(wèn)題，其中我覺得最有趣的是這個(gè)問(wèn)題：稻草 人到底有用沒用？我沒有舉手，因?yàn)槲艺J(rèn)為稻草人算不上什么有沒有用，只是看你把稻草人做成什么，如果把它做成紙的話，那就算有用，要是把 它燒了的話，那就沒用，還會(huì)把藍(lán)藍(lán)的天空給搞的灰蒙蒙的呢。每天放學(xué)后都去練習(xí)畫畫。我在賽場(chǎng)上緊張地比賽，而梅老師就在賽場(chǎng)外緊張地等待，還不時(shí)給我一些指導(dǎo)?！ ∪缃?，我仍是那么喜歡畫畫，仍是那么努力地學(xué)畫畫?？倫郯验L(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)盤個(gè)結(jié)在腦后，給人的感覺是優(yōu)雅、文靜、充滿智慧。她說(shuō)話算數(shù)，從不欺騙我們，并且能夠理解我們，能夠成為我們的好朋友。”下午放學(xué)的時(shí)候，我還是很難受，梅老師又對(duì)我說(shuō)：“今天你的家庭作業(yè)不要寫了，回家好好休息吧！”梅老師的這番話，像一股暖流流進(jìn)我的心田?！ ∶防蠋?，你雖然現(xiàn)在已經(jīng)不教我了，但你對(duì)我的諄諄教誨和關(guān)心我卻銘記在心。 梅老師不但關(guān)心學(xué)生的身體，還嚴(yán)格要求同學(xué)們要細(xì)心做作業(yè)。因?yàn)槔蠋熓切燎诘膱@丁，是人類靈魂的工程師.”你知道我的理想是什么嗎？告訴你吧，我的理想是長(zhǎng)大了做一名同學(xué)們“心中的好老師”。 記得當(dāng)我們考試成績(jī)不理想時(shí)，王老師不但沒對(duì)我們發(fā)火，而且還十分和藹可親的對(duì)我們說(shuō)：“這次失敗了不要緊，下次我們共同努力考出好成績(jī)。如果沒有梅老師，也許就沒有今天的我。但我最終還是令他失望了，我只得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，與三甲無(wú)緣。我十分敬佩他有如此好的畫功?！彼卮鹜炅耍摇 〔沤o她松了一口氣...... 下課了，我喜歡上了他，喜歡上了他的書，因?yàn)樗f(shuō)了，人不能總是看，看一下就懂的書，也要看一些不太懂的書，而他的書，就是這樣的。剛舞臺(tái)，我看見不僅只有
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