【正文】 午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思?！　。莺洼牌??！　　　　洞蟆贰　∪藬?shù)：1名幼兒+1名家長(zhǎng)，共8對(duì)　　形式：?jiǎn)蚊娼恿Α　?zhǔn)備：各班粽子2個(gè)，終點(diǎn)處擺椅子4把?！　　班洁洁健迸艿每臁　∪藬?shù)：1名幼兒+1名家長(zhǎng)，共8對(duì)　　形式：對(duì)面接力　　準(zhǔn)備：各班一個(gè)呼啦圈，兩個(gè)粽子。在版塊上有序地排列粘好一些吹好的氣球?！　』顒?dòng)二：吃粽子　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　已煮好的粽子、盤(pán)子筷子若干、白糖、飲料?！　　俺贼兆右黄疬M(jìn)行。　　樂(lè)于參與端午節(jié)的活動(dòng)。　　展示艾草圖片，讓幼兒初步了解插艾草的原因：你們知道端午節(jié)除了吃粽子、劃龍舟之外，還有什么風(fēng)俗習(xí)慣嗎？　　帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的端午兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真熱鬧?！　」适轮械那且晃皇裁慈四?？　　他為什么要跳江自殺呢？　　人們?yōu)槭裁匆兆印⒊园雍蛣濤堉勰?？　　教師反思：原?lái)端午節(jié)是為了紀(jì)念我們國(guó)家古代的一位偉人，他的名字叫屈原，他是一位愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人，一心為國(guó)家大事?lián)鷳n，眼看著國(guó)家就要面臨災(zāi)難卻無(wú)法挽救，于是整天憂心忡忡，不久，這位懷才不遇的詩(shī)人就跳江自殺了！但是他的尸體一直都沒(méi)有找到！他自殺的時(shí)候剛好快到五月初五了，人們就把五月初五定為端午節(jié)，在端午節(jié)要賽龍舟、吃粽子、賽龍舟是為了趕跑河里的魚(yú)蝦，怕他們吃掉屈原的尸體，在河里投包子、粽子喂飽魚(yú)蝦，也是怕他吃掉屈原的尸體！由此可見(jiàn)屈原他是一位多么受人尊重與愛(ài)戴的人啊　　四、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己過(guò)端午節(jié)的經(jīng)歷。　　吃粽子?！拔褰z”由紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線配成，古代沒(méi)有棉花而用五色絲，所以叫“五絲”?！　∷?、活動(dòng)結(jié)束。中間坐著打鼓郎?！　、畚逶挛?，過(guò)端午，賽龍舟，敲鑼鼓，端午習(xí)俗傳千古。　　(四)區(qū)角創(chuàng)設(shè)：　　科學(xué)角：投放艾草和菖蒲。　　參加班級(jí)的包粽子等活動(dòng)?！　∷摹⒓w游戲：賽龍舟　　布置場(chǎng)地，創(chuàng)設(shè)游戲情境　　設(shè)置4條“賽道”，在每條賽道的途中各設(shè)置一個(gè)用單元筒、體能棒、體能條和連接器搭建而成的“橋洞”，在終點(diǎn)處放置1片長(zhǎng)方形協(xié)力布道和若干瓶礦泉水作 “大粽子”?！　×私舛宋绻?jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗?！　∮變浩穱L粽子，體驗(yàn)端午節(jié)的快樂(lè)　?。?）幼兒互相介紹自己帶來(lái)的粽子：形狀、口味。老師注意家長(zhǎng)搭起來(lái)的“龍舟”上面最多只能兩到三個(gè)幼兒。　　組織幼兒觀看圖片，了解端午節(jié)的習(xí)俗?！　?zhǔn)備：　　實(shí)物：扎好的艾葉與菖蒲，彩色絲線，香袋，咸蛋，粽子　　圖片: 賽龍舟，粽子，懸掛艾葉與菖蒲，彩色絲線，掛香囊，咸蛋，涂雄黃，字卡過(guò)程：　　導(dǎo)入：播放背景音樂(lè)，師生律動(dòng)出場(chǎng)乘火車(chē)（進(jìn)站）　　一、開(kāi)始部分　　打招呼　　手指游戲《手指歌》　　二、基礎(chǔ)部分　　談話導(dǎo)入，展示粽子，引出故事　?。?）小朋友看這是什么呢？（粽子），你們吃過(guò)粽子嗎？吃過(guò)哪些味道的粽子？（鮮肉粽子、咸肉粽子、紅豆粽子、赤豆粽子、花生粽子（幼兒討論）師：除了這兩個(gè)習(xí)俗，你們還知道別的端午節(jié)習(xí)俗嗎？還有許多習(xí)俗就躲在旁邊的小籃子里，你們?nèi)フ乙徽?，看一看，說(shuō)一說(shuō)，你們認(rèn)識(shí)這些習(xí)俗嗎？（幼兒自由分組進(jìn)行討論）　　師：哪一組來(lái)說(shuō)說(shuō)，你們看到的是端午節(jié)中的哪個(gè)習(xí)俗？幼兒邊說(shuō)邊觀看圖片，說(shuō)出來(lái)給幼兒展示相應(yīng)的實(shí)物。你們想按哪種習(xí)俗過(guò)端午節(jié)？　　師：那就讓我們用最熱鬧的方式來(lái)慶祝吧！　　帶領(lǐng)幼兒玩賽龍舟游戲走出活動(dòng)室（通過(guò)游戲增進(jìn)對(duì)端午節(jié)習(xí)俗的認(rèn)識(shí) ）　　學(xué)校組織端午節(jié)活動(dòng)方案12　　　　知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛?！　⊙莩枨段业暮冒职帧??！　“?、結(jié)束部分：音樂(lè)響起，幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng)?！　、荻宋绻?jié)有很多傳說(shuō)、故事、童謠，如：有關(guān)屈原的傳說(shuō)等。具體如下：　　活動(dòng)時(shí)間：　　6月19日　　活動(dòng)主題：　　快樂(lè)端午粽飄香　　活動(dòng)目標(biāo)：　　知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也 是一家人團(tuán)聚的日子?！　⊥ㄟ^(guò)親子分享粽子的活動(dòng)，送上節(jié)日祝 福，表達(dá)親子情深，進(jìn)而培養(yǎng)愛(ài)（愛(ài)父 母、愛(ài)祖國(guó)）的情感?！　《宋绻?jié)有特別的食品——粽子，它是多 種形狀、多種口味的?！　∪?、 大班節(jié)慶活動(dòng)實(shí)施概況　　屈原的故事（語(yǔ)言　　觀看賽龍舟（社會(huì)　　我愛(ài)吃粽子（科學(xué)）　　四、節(jié)慶活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及資源利用　　班級(jí)中擺設(shè)幼兒搜集的與端午節(jié)有關(guān)的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等；　　各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾，展現(xiàn)幼兒參與端午節(jié)活動(dòng)的全進(jìn)程及在活動(dòng)進(jìn)程中的發(fā)現(xiàn)、收獲與體驗(yàn)。　　獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：班級(jí)老師利用即時(shí)貼制作形狀，貼在第一名的身上，看看誰(shuí)最后得到的大紅花多。　　四、親子手工制作：手印畫(huà)“大手牽小手”?！　　　「枨浺魩А⒉噬?、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎(jiǎng)牌。古時(shí)還沒(méi)有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國(guó)人非常聰明，愛(ài)動(dòng)腦筋，利用艾草、菖蒲的特殊氣味將它們掛在門(mén)框上，用以驅(qū)除蚊蟲(chóng)?！　∑穱L粽子，感受節(jié)日的氣氛?！　≈腊兆拥脑虾头椒?。　　活動(dòng)延伸　　親子游戲：劃龍舟。　　提問(wèn)：＂你們吃過(guò)粽子嗎？吃過(guò)哪些味道的粽子？＂　?。⒛阆矚g吃哪種粽子？＂　?。槭裁丛谶@段時(shí)間里人們都要包粽子、吃粽子？＂　?。ㄓ變河懻摵螅處熆梢韵蛴變航榻B端午節(jié)的傳說(shuō)）　　說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的古老故事。游戲開(kāi)始，4只“小龍舟”沿著“賽道”鉆過(guò) “橋洞”到達(dá)終點(diǎn)，然后4人一起用協(xié)力布道運(yùn)兩個(gè)“大粽子”回起點(diǎn)。　　激發(fā)參與體育活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)游戲的樂(lè)