大班下學(xué)期班務(wù)管理的工作計(jì)劃(完整版)
【正文】 兒家住農(nóng)村，家長(zhǎng)平時(shí)工作較忙，自己照顧孩子的時(shí)間很少，對(duì)孩子在幼兒園的表現(xiàn)關(guān)心、了解得不夠，對(duì)班級(jí)工作不夠支持、配合的不夠積極、主動(dòng)。有1名幼兒的家不住在縣城，上幼兒園的路途較遠(yuǎn)?！ 。ǘ┍景嗵攸c(diǎn)及主要表現(xiàn)： 優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)： 具備了基本的生活自理能力，能獨(dú)立進(jìn)餐、盥洗、入廁、喝水、會(huì)自己穿脫衣物，并放在指定地方，會(huì)自己整理床鋪，安靜午睡，能做好值日生工作?！ 《W(xué)期目標(biāo) 堅(jiān)持參加體育活動(dòng)，提高對(duì)各種天氣變化的適應(yīng)能力，養(yǎng)成積極鍛煉身體的習(xí)慣?！ ×私夂?jiǎn)單的防病知識(shí)，知道通過(guò)衛(wèi)生、運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)體質(zhì)?！ ?探索了解沉浮、雷電、風(fēng)等科學(xué)現(xiàn)象，嘗試幻想與創(chuàng)造。 學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的分解組成及加減?！ ￠_展“我是故事大王”的故事活動(dòng)。 識(shí)字活動(dòng)：欣賞、跟讀、朗讀5—6單元?！ ∽R(shí)字活動(dòng)：復(fù)習(xí)1—6單元?！ 。ǘ┘议L(zhǎng)工作 做好入小學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。此外，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責(zé)任感、自我意識(shí)，并取得了一定的成績(jī)?！ 。ǘ┌嗉?jí)管理措施 （1）家長(zhǎng)工作。同時(shí)，也讓家長(zhǎng)參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來(lái)?！ 《ㄆ谇鍧崱⑾居變荷钣闷泛屯娼叹?，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。堅(jiān)持貫徹區(qū)域活動(dòng)時(shí)進(jìn)區(qū)人數(shù)和插卡制度?！ 。?）有積極參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，能熟練、協(xié)調(diào)、靈活、快速地進(jìn)行走、跑、跳躍、鉆爬、攀登等活動(dòng)，能大膽地玩各種大型體育活動(dòng)器械，會(huì)用球、繩、棒、圈及利用其他廢舊材料獨(dú)立地、創(chuàng)造性地進(jìn)行活動(dòng)，有良好的整理習(xí)慣?！ 。?）能綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征，能主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng)，尋求答案，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。 ?。?）有與他人交往的愿望，初步學(xué)會(huì)與他人合作，初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人，初步會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正缺點(diǎn)?！ 。?）充分利用社區(qū)、家長(zhǎng)資源優(yōu)化教育活動(dòng)，開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)?！ ?）以尋找孩子的閃光點(diǎn)為家園共同關(guān)心的問(wèn)題，教師用自身的教育行動(dòng)影響著家長(zhǎng)對(duì)幼兒的了解和交往?！ ?）讓幼兒學(xué)習(xí)在與別人意見不同時(shí)，先聆聽別人的解釋，和別人一同協(xié)商解決問(wèn)題。更好地建立別另外一個(gè)班級(jí)特色——美術(shù)。 加強(qiáng)幼兒禮儀教育?！ ⊙?qǐng)小學(xué)老師來(lái)園上課。天氣總是霧氣沉沉的，還下起了綿綿的春雨，還刮起了寒風(fēng)，有時(shí)卻又陽(yáng)光明媚……大自然的語(yǔ)言是多么的豐富，我們將和孩子們一起感觸大自然的神奇，傾聽大自然的語(yǔ)言?！ ≈谱鳉庀髽?biāo)志作為吊飾?！ ≌?qǐng)家長(zhǎng)提供有關(guān)氣象方面的書籍，并和孩子一起閱讀。激發(fā)探索大自然的興趣?！ 〖訌?qiáng)幼兒的思想品德教育和禮儀教育?！ 〗M織春游?！ ∥?、月份安排 二三月份： 加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境布置和常規(guī)管理?！ ?）在教師預(yù)設(shè)每個(gè)主題活動(dòng)的意向、教育目標(biāo)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)積極主動(dòng)引導(dǎo)幼兒做好前期的準(zhǔn)備工作，提供主題活動(dòng)的資源。與家庭共同編寫各類信息資源積極開展班級(jí)的家長(zhǎng)助教活動(dòng)，使其發(fā)揮自身的特長(zhǎng)，與孩子們展開互動(dòng)，遞進(jìn)家園的情感交流。主動(dòng)、積極地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，形成良好的家園共育氛圍?！ 。?）積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。會(huì)進(jìn)行分類排序，初步懂得數(shù)的守恒。能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則?！ 。?）特色建設(shè)。如開展氣象臺(tái)、觀察角等活動(dòng)?！ ∽龊冒嗉?jí)衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身
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