【正文】 才奠定基?！　嵤┩緩健　。?）信息技術(shù)教育　　幫助學(xué)生發(fā)展適應(yīng)信息時代需要的信息素養(yǎng)，即獲娶傳遞和處理信息的能力和素質(zhì)。需要指出的是，實踐的內(nèi)容是豐富的，實踐的方式也是多樣的。　?。?）回歸生活。主題綜合實踐活動方案主題綜合實踐活動方案1　　一、 指導(dǎo)思想　　我校要通過積極參與綜合實踐活動課程的實施來克服以往課程中脫離學(xué)生自主生活和社會生活的傾向，注重學(xué)生對生活的感受和體驗，形成學(xué)生勇于實踐的意識和善于實踐的能力。學(xué)校課程建設(shè)回歸兒童的生活世界，課程設(shè)計向真實生活情景轉(zhuǎn)化，是當今世界課程改革的一大趨勢。實踐并不僅僅意味著讓學(xué)生作社會調(diào)查、參觀、訪問，更重要的是為學(xué)生營造實踐情景，通過引導(dǎo)，讓學(xué)生自己能夠發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題?！　。?）社區(qū)服務(wù)與社會實踐　　組織引導(dǎo)學(xué)生接觸大自然，參加實際，使書本知識在運用的過程中成為活知識，使實踐能力和創(chuàng)造性得到培養(yǎng)。學(xué)校設(shè)立綜合實踐活動課程實施領(lǐng)導(dǎo)小組與協(xié)作小組，制定具體工作計劃，落實各年級綜合實踐活動內(nèi)容。以形成評價目標多元，評價手段多樣，評價方式靈活，注重學(xué)習(xí)過程，注重情感表現(xiàn)，注重實際環(huán)節(jié)的開放性?，F(xiàn)有綜合實踐活動室、手工編織俱樂部、生活體驗中心、紅領(lǐng)巾種植基地各一處，總面積約500平方米，為同學(xué)們綜合能力培養(yǎng)奠定堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。以綜合實踐課程開發(fā)與應(yīng)用為主線，進一步明確活動育人的主題思想，以校內(nèi)活動室和校外綜合實踐基地為落腳點有計劃的開展系列活動。本次綜合實踐活動旨在通過活動的開展，讓學(xué)生快快樂樂過個有意義的寒假，一是營造濃厚的春節(jié)氛圍，使學(xué)生了解春節(jié)習(xí)俗文化，感受中國春節(jié)習(xí)俗文化博大精深；二是弘揚家鄉(xiāng)文化，增強學(xué)生對家鄉(xiāng)的自豪感；三是促進學(xué)生積極“聆聽窗外聲音”，增強實踐探究能力，培養(yǎng)社會意識。三年級活動主題是“家鄉(xiāng)的山文化”?！　。?）每班上交3份對聯(lián)書寫，每年級評出60％“書寫對聯(lián)小名士”?！　〉诙A段：1月4日—1月8日?！　∪绾紊虾靡还?jié)復(fù)習(xí)課　　一、把握好準確的復(fù)習(xí)方向　　無論是大小考試的考前復(fù)習(xí)還是上完一章的章節(jié)復(fù)習(xí)，都要根據(jù)《課標》要求，緊扣重要考點、緊扣考試題型、緊扣考試動向，做到有的放矢，不盲目練習(xí)，不做無用功，不引學(xué)生入歧途。“寧缺勿濫”是落實練習(xí)題的重要原則。具體活動方案如下：　　一、活動目的：　　為創(chuàng)建省市品牌學(xué)校，共建節(jié)能型校園，我校將開展環(huán)保節(jié)能活動，使師生樹立節(jié)能意識，增強節(jié)能的責任心，做到從我做起，從身邊做起，逐步形成全校節(jié)約能源、保護環(huán)境的良好氛圍。利用墻報、宣傳欄等設(shè)立“環(huán)保節(jié)能金點子”專欄，編寫“環(huán)保節(jié)能金點子”。　　請各班級于12月10日前從學(xué)生作品中挑選2張優(yōu)秀作品上交教務(wù)處，教務(wù)處將組織評比，并對評比出的優(yōu)秀作品進行展覽?！　?2:00按班級秩序出發(fā)，徒步至活動地點。）　　確定場地后，各班開展主題班隊活動：一年級自定主題，二至六年級以“經(jīng)典誦讀”為主題，結(jié)束后將班隊活動方案整理成文，并于活動后上交至德育處，參與評選?！　^(qū)調(diào)東中心小學(xué)　　20xx年11月5日主題綜合實踐活動方案7　　一、活動主題的產(chǎn)生?！　∪⒒顒訒r間：　　11——12月。　　活動要求：　　對于觀察到的浪費現(xiàn)象可采用文字、拍攝照片、錄像的方式記錄下來，還可用采訪、問卷調(diào)查等手段進行調(diào)查?！　≡谛〗M匯報時，老師有個小小的請求，出示溫馨提示：　　（1）在匯報時內(nèi)容要簡明、語言要清楚流利，所有的同學(xué)都要爭做“文明的小聽眾”，認真傾聽，然后想一想，從他的匯報中你學(xué)到了什么，能提出哪些建議　　（2）同一研究小組的小朋友如果對你們組的研究成果有補充的，敬請發(fā)言。　?。?）節(jié)約小報，在學(xué)校宣傳窗里加以展出?！　。ǘ┯媱澅尘埃骸　≡O(shè)計理念：　　以人為本，充分發(fā)揮活動中的主體作用。　　六、活動目標：　　學(xué)生通過活動，了解環(huán)境污染危害的的嚴重性，并意識到解決這一問題的重要性和緊迫性，自覺地從我做起，自主地尋求科學(xué)抑制或減免環(huán)境污染方法，同時養(yǎng)成良好的個人生活行為和習(xí)慣?！　。?）組織學(xué)生討論活動方案，論證活動方案的可行性，并修改活動方案。　?。ǘ┗顒拥拈_展階段：　　了解當前世界環(huán)境污染大致狀況?！　∪绻赡?，還可鼓勵學(xué)生根據(jù)探究結(jié)果的總結(jié)，在校園內(nèi)甚至社會上發(fā)出倡議，呼喚大眾的環(huán)保意識?！　《⒒顒宇I(lǐng)導(dǎo)與組織　　組 長： 陳老師　　副組長：各小隊隊長　　成 員：全體學(xué)生　　三、 活動過程　　?！　。?）游玩安全：　　*不玩水、不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭、樹木?！　?在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話、不大聲喧嘩?！　　　。?）行程安排　　時間：6月3日 8:30，從學(xué)校出發(fā)前往長沙生態(tài)動物園?！　?1:30，在步行區(qū)野蹤林餐廳用餐，中餐后導(dǎo)游帶領(lǐng)學(xué)生前往車行區(qū)游覽?！　?愛護動物，不要傷害動物，禁止喂食動物?！　?在老師的視線內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。撰寫班級主題活動方案?！　∈?、活動實施建議　　參與活動同學(xué)撰寫小文章或?qū)懗鲂牡皿w會。廣泛宣傳環(huán)保意識?！　〗處熤笇?dǎo)學(xué)生確定出活動的重點、難點目標?！　W(xué)生參與簡單的綜合實踐活動，對綜合實踐活動全過程有初步認識，培養(yǎng)學(xué)生參與綜合實踐活動的方法和能力。培養(yǎng)學(xué)生參與綜合實踐活動的方法和能力；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與科學(xué)精神，發(fā)展學(xué)生的綜合實踐能力?！　。?）發(fā)倡議書（倡議每組派幾個代表在倡議書上簽名）?！　〗處熜〗Y(jié)：從剛才四個調(diào)查研究小組的匯報中，我們聽到了一串串的數(shù)字，又看到了一幕幕令人震驚的畫面?！　√岢霾稍L時的要求　　第二階段（實踐活動階段）：　　學(xué)生分組行動，用文字、采訪、拍照、錄像等方法記錄校園內(nèi)的浪費現(xiàn)象?！　×私鈬夷壳百Y源狀況，讓學(xué)生感受到節(jié)約資源的重要性。當前，我們的國家是一個資源短缺的國家，建立“節(jié)約型社會”，要求人們具有節(jié)約資源的意識，在行動中杜絕浪費現(xiàn)象?！　∥?、活動注意事項：　　過路口時井然有序，不在路邊打鬧，不做危險動作，不允許私自登高、下水等?！　?3:40開始返校，到校后告知門衛(wèi)返校情況，之后