禮物說課材料-(完整版)
【正文】 運(yùn)用多種媒體，創(chuàng)設(shè)情景。 教師是學(xué)生的合作伙伴，以趣激情。 學(xué)法指導(dǎo)： 因?yàn)樵姼杈哂懈星閺?qiáng)烈、語言精練、意境優(yōu)美、音韻和諧等特點(diǎn)，因此教學(xué)時(shí)要培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、理解能力，體會(huì)作者的情感指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀。 教學(xué)過程： 本課的特點(diǎn)有敘事抒情說理的特點(diǎn)，教學(xué)過程如下： 初讀感知理解內(nèi)容體會(huì)感情掌握方法熟讀成誦仿寫詩歌 課堂教學(xué)設(shè)計(jì)如下： 一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣。 三、品讀課文，感悟親情。 這首詩，一開始就讓學(xué)生反復(fù)朗讀，達(dá)到讀的正確流利。 教師引導(dǎo)學(xué)生相互合作，讀通課文。教學(xué)《禮物》我在一下來兩方面作了努力： （1）調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)。
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