初三化學第一節(jié)課教案(完整版)
【正文】 標知識目標： 。 教學目標知識與技能： 了解化學課學習的內容，玻璃儀器的洗滌，物理性質與化學性質的概念。本文格式為Word版，下載可任意編輯初三化學第一節(jié)課教案 全面貫徹“三個面向”戰(zhàn)略指導思想，滲透和灌輸可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略思想。 了解藥品的取用方法和加熱操作，物理變化與化學變化的判斷，科學探究的主要步驟。 、氮氣、稀有氣體的主要物理性質和用途。 重點： 。在氧化反應中提供氧，具有氧化性，是一種常見的重要的氧化劑。 形式：A+B=AB 4. 分析氧氣與木炭、硫磺 、紅磷、鐵、石蠟等物質的化學反應，其共同特點是都是物質 跟氧氣發(fā)生的反應，這些反應稱氧化反應。 過程與方法 ①通過探索水沸騰后體積變大的過程，讓學生初步體驗宏觀現(xiàn)象與微觀世界的聯(lián)系。通過實驗、觀察等形式培養(yǎng)學生科學思維方法及學生發(fā)散性思維能力和創(chuàng)新精神。在總結了幾個可能的變化原因后，讓學生通過日常生活經驗探究是什么原因發(fā)生了變化。及培養(yǎng)學生動手能力、觀察能力的一個家庭小實驗。 教學重難點 1. 鹽的相似化學性質。 常見酸、堿、鹽的溶解性。 師生互動，歸納鹽的化學性質 1. 鹽+金屬→新鹽+新金屬 如：Fe + CuS04=Cu + FeS04 Cu +2AgN03=2Ag+Cu(NO3)2 反應條件:①鹽必須為可溶性鹽。 2. 在純凈物中，根據(jù)組成元素的異同，可以把它們分成單質和化合物。 4. 在化合物中，可以按組成的差異把它們分成酸、堿、鹽和氧化物。 2. 鹽+酸→新鹽+新酸條件：滿足復分解反應條件即可。 2. 鉀鹽、鈉鹽、銨鹽、硝酸鹽都溶于水。 鹽的化學性質。 (2)歸納鹽的相似化學性質。然后我引入水三態(tài)變化動畫模擬，得出水在三態(tài)變化中改變的是分子間距離和分子的排列方式。我在這個環(huán)節(jié)充分發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢，放映地球水球圖片，暗示這節(jié)課的教學內容，并通過復習水的組成引入。 情感態(tài)度價值觀： 培養(yǎng)學生節(jié)水觀念，愛護水資源。注意這里的氧包括氧氣，但又不只限于氧氣。 一些物質在空氣中與在氧氣中燃燒現(xiàn)象比較： 反應物 發(fā)生反應 反應現(xiàn)象 ] 生成物 文字表達式[ 的條件 在空氣中 在氧氣中 木炭跟氧氣 點燃 持續(xù)紅熱，無煙，無焰 劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成一種無色氣體 二氧化碳(能使澄清石灰水變渾濁 ) 碳+氧氣 二氧化碳 硫磺跟氧氣 點燃 持續(xù)燃燒放熱，有隱約可見的淡藍色火焰，無煙 發(fā)出明亮
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